2022年2022年初三英語教師工作總結(jié)范文

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初三英語老師工作總結(jié)范文導(dǎo)讀：本文 初三英語老師工作總結(jié)范文, 僅供參考,假如能幫忙到您,歡迎點(diǎn)評(píng)和共享；以下為整理的初三英語老師工作總結(jié)范文,歡迎大家瀏覽參考；相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目；初三英語老師工作總結(jié)范文【一】本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)1 班.2 班的英語教學(xué)； 由于教學(xué)體會(huì)頗淺, 我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢, 仔細(xì)學(xué)習(xí),深化討論教法,虛心學(xué)習(xí)；經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獵取了 許多珍貴的教學(xué)體會(huì)；以下為我在本學(xué)期的教學(xué)情形；一.備好課,備好同學(xué),上好課；教學(xué)就為教與學(xué),兩者為相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定 有學(xué)者；同學(xué)為被教的主體；因此,明白和分析同學(xué)情形,有針對(duì)

2、地 教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要；不懂得明白同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性,只為用心討論書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),同學(xué)易接受,這為很容 易碰釘子的；在上課前要明白清晰同學(xué)的實(shí)際情形：一方面,農(nóng)村的同學(xué)英語聽,說的才能相對(duì)較弱,授課采納較深 的全英教學(xué),同學(xué)們較難適應(yīng)；另一方面,1 班的同學(xué)比較沉靜,中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少；因此,講得太深,就照料不到 整體,而 2班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,雖然優(yōu)生比例大, 但中等生也有一小部分, 我備課時(shí)也留意到這點(diǎn), 因此教學(xué)成效比較抱負(fù)；從今可以看出,明白及分析同學(xué)實(shí)際情形,實(shí)事求為,詳細(xì)問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載題詳細(xì)分析,做到

3、因材施教,對(duì)授課成效有直接影響；這就為訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”；這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證；教學(xué)中,備課為一個(gè)必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備同學(xué),又要備教法；備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性, 因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法,不中意就不收工；雖然辛苦,但事實(shí)證明為值得的；一堂預(yù)備充分的課, 會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺； 我仔細(xì)討論了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),預(yù)備有針對(duì)性地講；為使教同學(xué)動(dòng),不沉 悶,我仍為此預(yù)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了；相反,我沒 有仔細(xì)備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)成效不好,與此相比可見, 仔細(xì)備課對(duì)教

4、學(xué)非常重要； 特殊為對(duì)英語這門同學(xué)不甚熟識(shí)并感到困難的外語來說至關(guān)重要；備課充分,能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,上課成效就好；但同時(shí)又要有 駕馭課堂的才能, 由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)；因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入,不讓其分心,這就很講究方法 了；上課內(nèi)容豐富, 現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然, 講課生動(dòng), 難易適中照料全部,就自然能夠吸引住同學(xué)；所以,老師每天都要有充分的精神,讓同學(xué) 感受到一種自然氣氛；這樣,授課就事半功倍；二.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；英語為一門外語,對(duì)同學(xué)而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓同學(xué)寵愛英語, 讓他們對(duì)英語產(chǎn)生愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

5、 - 歡迎下載否就同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情,不愿學(xué),也無法學(xué)下去；為此,我實(shí)行了一些方法, 就為盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更明白英語,更寵愛學(xué)習(xí)英語；由于只有英語水平提高, 他們才能達(dá)到交異國筆友的目的, 同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作才能,對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處；由于英語的特殊情形,同學(xué)在不 斷學(xué)習(xí)中,會(huì)顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué) 習(xí)風(fēng)氣；因此,肯定不能忽視；為此,我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)； 對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)；三.留意聽.說.讀.寫全面進(jìn)展；英語為語言；因此,除了課堂成效之外,仍需要讓同學(xué)多讀,多 講,多練；為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下

6、班明白早讀情形,發(fā)覺問題及 時(shí)訂正；課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決,準(zhǔn)時(shí)講清晰,讓同學(xué)即 時(shí)消化；另外, 對(duì)部分不自覺的同學(xué)仍實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的才能； 期中考和期末考為考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)當(dāng)予以重視；考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)； 在中段考后的時(shí)間里, 我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特殊為4 班,以縮短差距；另外,仍發(fā)覺同學(xué)的綜合才能不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練；讓同學(xué)輕松學(xué),簡單把握；而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對(duì)班的整體進(jìn)展有很大幫忙；經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就為一種考查；無論成果高低,都 表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果；我明

7、白到這并不為最重要的,重要的為在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平；因此,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載無論怎樣辛苦,我都會(huì)連續(xù)努力,多問,多想,多向別人學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步；初三英語老師工作總結(jié)范文 【二】本學(xué)期,本人擔(dān)任初三 1 .2 班的英語教學(xué)工作,能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作；一個(gè)學(xué)期來,主要做了以下的工作：一.抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量1.以教書育人為本,對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,特殊為后進(jìn)生,關(guān)懷他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情形,勉勵(lì)他們的學(xué)習(xí)；2.貫徹學(xué)校班風(fēng). 學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求, 全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展；重視同學(xué)的思想工作. 學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育. 學(xué)習(xí)方法的

8、指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二.依據(jù)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作備課：課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課,寫好教案；既備教材,又備同學(xué),針 對(duì)同學(xué)分析.概括. 表達(dá)才能差的特點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法；譬如： 1班的同學(xué)比較活躍, 上課氣氛積極, 相對(duì)2 班有肯定的中等生數(shù)量, 但因班級(jí)的調(diào)整也顯現(xiàn)了為數(shù)不少的差生；而2 班的同學(xué)比較沉靜,雖然中上生有一部分,但差生比例較大,特殊偏向男生；因此,講得 太深,就照料不到整體；我在備課時(shí)就比較留意這種情形,每天都花 費(fèi)大量的時(shí)間在備課上, 認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法, 不中意就不收工；雖然辛苦,但事實(shí)證明為值得的；一堂預(yù)備充分的課,會(huì)令同學(xué)和老 師都獲益不淺；另外,為使教同學(xué)

9、動(dòng),不沉悶,我仍自己預(yù)備了大量精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的教具,或?yàn)檎?qǐng)同學(xué)共同預(yù)備,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)成效；上課：每天都保持飽滿的精神, 讓同學(xué)感受到一種自然氣氛,仔細(xì)做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng), 難易適中照料全部, 并且充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令同學(xué)投入,不讓其分心,讓同學(xué)多動(dòng)手,多動(dòng)口.,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性,力圖讓同學(xué)學(xué)有所得,學(xué)有所 樂；作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,重點(diǎn)放在遣詞造句.閱讀懂得等; 批改作業(yè)時(shí)多用贊揚(yáng)式. 勉勵(lì)性的語言予以評(píng)判； 對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)方面, 做到有耐心,有方法

10、,因材施教,個(gè)別無心向?qū)W的同學(xué),經(jīng)過一個(gè)學(xué) 期的耐心訓(xùn)練,學(xué)習(xí)愛好明顯提高,成果也有較大的進(jìn)步；考試：本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試, 考試的成果基本處于同級(jí)同科的中上水平； 每次的考試, 都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié), 準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法, 也讓同學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進(jìn)步；三.模塊式教學(xué)在教學(xué)過程中,將英語分成聽.說.讀.寫幾方面進(jìn)行教學(xué)；1.聽：平常放錄音,讓同學(xué)跟錄音讀,訓(xùn)練同學(xué)的聽力,并且 指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,仍找一些專題訓(xùn)練, 進(jìn)一步精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提高同學(xué)的聽力；此外,仍勉勵(lì)同學(xué)收看較

11、能接受的英語電視節(jié)目.影片,或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌；2.說：充分利用早讀,按課程進(jìn)度及課堂的需要,仔細(xì)支配每 天早讀負(fù)責(zé)帶讀的同學(xué)及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,堅(jiān)持下班明白早讀情形, 發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正；勉勵(lì)同學(xué)大膽且大聲讀書,多說英語;課堂上,訓(xùn)練同學(xué)的口語才能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;課后,分層次布置肯定量的口語作業(yè),使其進(jìn)行更有效的口語操練；3.讀：讀方面主要為提高同學(xué)的閱讀才能,先教會(huì)同學(xué)怎樣做 這些題目,即教授閱讀技巧；平常每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題,作為特地訓(xùn)練； 并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的同學(xué)進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練；4.寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法,要求同學(xué)應(yīng)寫真情實(shí)感的 東西,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫

12、這些硬件要求；平常提倡同學(xué)利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記,以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞,精確使用詞組.短語來造句表文的基本功,從而提高其綜合運(yùn)用學(xué)問的才能；四.其他方面1.把握教學(xué)進(jìn)度,合理支配時(shí)間,與各科任老師相互協(xié)作,統(tǒng) 一教學(xué)法進(jìn)度, 順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)；積極協(xié)作學(xué)校及年段的工作,與各科老師多聯(lián)系,溝通,相互促進(jìn)同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)；2.仔細(xì)輔導(dǎo).組織同學(xué)參與了本學(xué)期學(xué)校舉辦的英語競賽活動(dòng), 并且取得了優(yōu)異成果；在科普文閱讀競賽中,有1 .2.3 名共 6名同學(xué)分別獲得一.二.三等獎(jiǎng);在英語演講競賽中, 4 名同學(xué)參精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載賽,分別獲第 1.2一等獎(jiǎng).3二等獎(jiǎng).7三等獎(jiǎng)名； 3.為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平, 本人積極對(duì)各種訓(xùn)練理論進(jìn)行學(xué)習(xí), 給自己充電, 以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式,為更好地進(jìn) 行素養(yǎng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ),為撰寫出較有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文做好預(yù)備； 此外,我仍利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問,上網(wǎng)查找資料,為教學(xué) 服務(wù)等等；五.存在問題及解決措施：所教的班級(jí)中,有相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)較差,無心向?qū)W,書寫