2022年2022年初中化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載新課標人教版中學(xué)化學(xué)下學(xué)期教學(xué)方案我們帶著期望和向往又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期化學(xué)教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的課程標準的指導(dǎo)下,以同學(xué)進展 為本,齊心協(xié)力, 落實好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀念,努力打造活而有效課堂,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程；使每位 老師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,在幫忙同學(xué)進展各方面素養(yǎng)的同時,使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階；一.學(xué)情分析：本學(xué)期連續(xù)擔(dān)任九年級四個班的化學(xué)教學(xué)工作,這些同學(xué)基 礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成果較好；當(dāng)然也有個別同學(xué)沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.行為習(xí)慣；這樣要因材施教,使他

2、們在各自原 有的基礎(chǔ)上不斷進展進步； 從考試情形來看： 優(yōu)等生占 20%,學(xué)習(xí)進展生占 50%；總體情形分析： 同學(xué)兩極分化非常嚴峻, 中等生所占比例不大,一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)熱忱不高,不求上進；而其中的優(yōu)等生大 多對學(xué)習(xí)熱忱高,但對問題的分析才能.運算才能.試驗操作才能存 在嚴峻的不足, 特殊為所涉及和學(xué)問拓展和學(xué)問的綜合才能等方面不夠好,同學(xué)反應(yīng)才能弱；依據(jù)以上情形分析：產(chǎn)生嚴峻兩極分化的 主要緣由為同學(xué)在九年級才接觸化學(xué),很多同學(xué)對此感到無從下手, 不會進行學(xué)問的梳理, 導(dǎo)致同學(xué)掉隊, 同時同學(xué)面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使很多同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)心理；為了完全解決了以上問題,應(yīng)據(jù)實際情形,創(chuàng)新

3、課堂教學(xué)模式,推行“自主互動”教學(xué)法,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載真正讓同學(xué)成為課堂的主人,體驗到“我上學(xué),我歡樂；我學(xué)習(xí),我提高”；第一從培育同學(xué)的愛好入手,分類指導(dǎo),加大平日課堂的要求及其它的有力措施,平日仔細備課.批改作業(yè),做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作；二. 教材分析：本教材復(fù)習(xí)經(jīng)常以以化學(xué)基本概念和理論,元素和化合物等學(xué)問,化學(xué)基本試驗操作和試驗操作技能和規(guī)律結(jié)構(gòu)等為骨架；在理論和舒述中結(jié)合中學(xué)同學(xué)身心進展和同學(xué)的熟悉才能和進展次序及他們對化學(xué)學(xué)問的熟悉次序擬定的；同時從生產(chǎn)和生活的實際動身, 適當(dāng)拓寬學(xué)問面, 以開闊同學(xué)的眼界, 培育同學(xué)面對將來的適應(yīng)才能,表達

4、義務(wù)訓(xùn)練的性質(zhì)和任務(wù)；本教材體系的第一個特點為分散難點,梯度合理, 又突出重點； 以同學(xué)生活中須臾離不開的水.空氣.溶液,以及碳等引入, 學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)問, 同時有方案地穿插支配部分基本概念, 基本理論和定律； 這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培育同學(xué)運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的才能, 仍可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難；為了有利于老師支配教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握, 每章教材的篇幅力求短小,重點較突出；其次個特點,突出了以試驗為基礎(chǔ)的, 以動手操作才能要求, 每一塊中都有有很多同學(xué)試驗和試驗探究,同時又留意了同學(xué)才能的培育；三.

5、教學(xué)目標1. 理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實際.自然和社會現(xiàn)象的實際,同學(xué)的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生活實際,使同學(xué)學(xué)以致用；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好；培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)的才能和創(chuàng)新精神,使同學(xué)會初步運用化學(xué)學(xué)問說明或解決一些簡潔的化學(xué)問題；2.使同學(xué)學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,學(xué)習(xí)常見地元素和化 合物的基礎(chǔ)學(xué)問, 把握化學(xué)試驗和化學(xué)運算基本技能,并明白化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用；3.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,培育同學(xué)科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué) 的方法；培育同學(xué)動手和創(chuàng)新精神； 使同學(xué)初步運用化學(xué)學(xué)問來說明或解決簡潔的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和才能；觀看問題和分析問題

6、的才能；4.針對中考改革的新動向,把握中考改革的方向,培育同學(xué)適應(yīng)中考及答案的各種技巧；5.重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,留意啟示同學(xué)的智力,培育同學(xué) 的才能；使同學(xué)學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)習(xí)一些化學(xué)試驗和化學(xué)運算的基本技能,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用；6.培育同學(xué)的科技意識.資源意識.環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對同學(xué)進行安全訓(xùn)練；四. 實施措施1.重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)；化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)為很重要的；在復(fù)習(xí)中, 既要留意概念的科學(xué)性, 又要留意概念形成的階段性； 由于概念為逐精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載步進展的,因

7、此要特殊留意遵循循序漸進,由淺入深的原就；對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化；在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂, 通過對試驗現(xiàn)象和事實的分析.比較.抽象.概括,使同學(xué)形成概念,并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí),生活 和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念, 以便不斷加深對概念的懂得和提高運用化學(xué)學(xué)問的才能；2.備課.上課要抓重點,把握本質(zhì)；在平日的備課.上課中要把握好本質(zhì)的東西,3.在平日講課中學(xué)會對比；要在區(qū)分的基礎(chǔ)上進行記憶,在把握時應(yīng)進行對比,抓住事物的本質(zhì).概念特點,加以記憶；如分子和原子.他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)分很小,不易記憶,要列表分析,就較為簡潔了；4.講究“巧練”在對比學(xué)習(xí)的同時

8、,練習(xí)必不缺少的,關(guān)鍵在于“巧練”,要留意分析,習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合；5.在平日要留意化學(xué)試驗；試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,幫忙同學(xué)形成概念, 獲得學(xué)問和技能,培育觀看和試驗才能,仍有助于培育實事求為.莊重 仔細的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；所以在復(fù)習(xí)中在加強試驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)；和愛國主義訓(xùn)練；6.跟蹤檢查；加大對同學(xué)所學(xué)學(xué)問的檢查,搞好今學(xué)期化學(xué)課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的“單元綜合課” 模式探究和自考工作,并做好準時的講評和反饋學(xué)生情形；7.加強課堂教學(xué)方式方法治理,把課堂時間仍給同學(xué),把學(xué)習(xí) 的主動權(quán)仍給同學(xué),使課堂教學(xué)真正成為老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí).自主探究和合作溝通的場所；講全面,提倡以學(xué)定教,以學(xué)定講,努力增強講授的針對性.實效性,努力削減余外的講授,不著邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問,從嚴把握課堂學(xué).講.練的時間結(jié)構(gòu),依據(jù)學(xué)科特點和不同課型確定相宜講授時間,嚴格掌握講授時間和價值不大的師生對話時間；五. 教改專題：為了更好地使同學(xué)把握和懂得及應(yīng)用化學(xué)學(xué)問,幫忙同學(xué)把訓(xùn)練改革特殊為目前中考改革動向, 充分考慮到同學(xué)的接受才能和自學(xué)才能,努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,今后連續(xù)環(huán)繞市教研室推行的" 三五x" 教學(xué)策略, 結(jié)合我區(qū)實施的活而有效課堂改革