資源中心暑假作業(yè)：三年級(jí)語(yǔ)文(含答案)

1、精品資源一三九家校圈之暑假作業(yè)系列小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（含答案）歡下載同學(xué)們，認(rèn)真審題，耐心作答。 定要細(xì)心檢查哦！祝暑假生活愉快!答題時(shí)做到書(shū)寫(xiě)正確、端正，做完以后,1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出教書(shū)（ji衛(wèi)ji（0）f n zh iao m i弓弦(xi n xu n )復(fù)習(xí)（f u fu） 否則 （f出f 出）in g b u z i jinin g x I k e ji n窟窿(l m g lon g )雖然(su I su 1 )3、給多音字組詞Z d（ ） d）載大Lz 不（） d &（）4、比一比，組成詞語(yǔ)。蹈（）洲（）悔1踏（）1州（）I誨mg（

2、）eng （）致（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”光彩奪目（）春天 時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大（）小用 蒼翠（）滴（）口同聲 落（）繽紛和顏（）色勤學(xué)（）問(wèn)（）雀無(wú)聲津津有（）7、選詞填空。一（）清泉。媽媽的神情變得（那只小貓，既漂亮,8、按要求寫(xiě)句子。（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。一群（一（）金光）了。又活潑（）蝴蝶（條束陣個(gè)眼）（嚴(yán)肅嚴(yán)格 嚴(yán)厲）（靈活靈巧 機(jī)靈）翩翩起舞。老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了!（2）照樣子寫(xiě)句子。例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰

3、好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。(3)造句。從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。因?yàn)樗?、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(1) “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,o ”是唐代詩(shī)人李商隱«»中的詩(shī)句。(2) “萬(wàn)條垂下綠絲絳?！保?shī)句的意思是： (3)請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目»010、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(1) ,陰陰夏木哦黃鵬。(2)日日行，;常常做，(3)八仙過(guò)海 。二、閱讀(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視 著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露

4、出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈、還是難以逃脫 翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿,像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處 飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)()的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)()的特點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候一一()鋒利一一()4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( )。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣，又開(kāi) 始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài) 的嫩枝綠葉

5、。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。 它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果 的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色 呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀 梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p i ）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、

6、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。（1）形狀：（2） 顏色：開(kāi)始呈,后來(lái)3、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、 :5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“一一”上。6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她） o語(yǔ)句要 通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！答案1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zh n 1m chen sh n f n zh i qin g b u z i j

7、in湛藍(lán)襯衫xi n m u y du l n羨慕游覽2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,教書(shū)（ji g ji復(fù)習(xí)（f u f u3、給多音字組詞。00)弓弦并用（xi繁殖ao m i奧秘“"標(biāo)出n xu n ) f 00 )情不自禁Iin g x i k e清晰可見(jiàn)（6分）窟窿（l S g雖然（su 1lon g )su i )(6分)d（載重）4、比比,百（記載）組成詞語(yǔ)。蹈（舞蹈）【踏（踏步）d（4分）/洲（綠洲）.州（濱州）d(降 大夫）,悔（后悔） 誨（教誨）5、在（）里填上光彩奪目（的）春天“的”、“地”時(shí)間過(guò)（得）仔 真快mg (降落)致（一致）至（至于）（3分）快快樂(lè)樂(lè)（地

8、）學(xué)習(xí)6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。大材小用異口同聲 蒼翠欲滴落英繽紛（4分）和顏悅色勤學(xué)好問(wèn)鴉雀無(wú)聲津津有味7、選詞填空。（6分）（眼）清泉媽媽的神情變得嚴(yán)肅）那只小貓，既漂亮，又活潑束）金光 了。:機(jī)靈）。（條束陣個(gè)眼）（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）（靈活靈巧機(jī)靈）8、按要求寫(xiě)句子。（14分）（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。（3分）一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。老師（高興地）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了?。?）照樣子寫(xiě)句子。（4分）例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好

9、表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎?（3）造句。（6分）從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。因?yàn)樗砸驗(yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）（1） “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心_?！笔翘拼?shī)人李商隱 嫦娥 中的詩(shī)句。（2分）（2） ”碧玉妝成一樹(shù)高_(dá)萬(wàn)條垂下綠絲絳?！保?shī)句的意思是： 像碧 玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目。（1分）10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（6分）（1） 漠漠水田

10、飛白鷺，陰陰夏木哦黃鵬。（2）日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事 o（3）八仙過(guò)海各顯神通。二、閱讀（15分）（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視 著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫 翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處 飛走了。只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾。1、填空。（2分）這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ 機(jī)靈、靈活）的特 點(diǎn)。2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（1分）3、

11、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）等候一一（等待）鋒利一一（銳利）4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ 銳 禾I無(wú)比）。（1分） （二）課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣，又開(kāi) 始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài) 的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（SU6）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。 它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果 的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”

12、地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色 呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀 梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p i ）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）（蒙蒙）的細(xì)雨（甜潤(rùn)）的露珠（婆娑）的綠葉（銀色）的海洋2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。（2分）（1） 形狀：扁圓扁圓的（2） 顏色：開(kāi)始呈 淡綠色 ，后來(lái) 變黃了3、用“一一”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月

13、、 五月、中秋時(shí)節(jié)。 （1分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“一一”上。（1分）6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分）贊不絕口:同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。三、習(xí)作（20分）你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你 選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她） o語(yǔ)句要 通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！我喜歡的人我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數(shù)吳老師了。吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙 炯炯有神的大眼睛和一只"法國(guó)茉莉香水味”的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)“香瓢四野”。吳老師也很公正、嚴(yán)肅、鐵面無(wú)私，面對(duì)大家一視同仁。就說(shuō)上次的小測(cè)吧， 許多人在埋頭苦“寫(xiě)”，一個(gè)個(gè)都想早點(diǎn)回家，懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。 后來(lái)，吳老師發(fā)覺(jué)了。我想：都回家了，還能送回來(lái)？ ？他爸爸也是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)呀！ 送回來(lái)不是大大丟面子。但吳老師說(shuō)就是市長(zhǎng)也沒(méi)用，誰(shuí)犯錯(cuò)誤都得管，她不管 官位高低，立即拔打電話(huà)給