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1、全科醫(yī)生培養(yǎng)中存困難問題及建議 對(duì)全科醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí) 面試全科醫(yī)生培養(yǎng)中存在的困難問題及建議 困難問題: 1、數(shù)量少?;鶎俞t(yī)生較少,專職全科醫(yī)生數(shù)量更少,全科醫(yī)生往往需身兼數(shù)職?,F(xiàn)全科醫(yī)生承擔(dān)類似于家庭醫(yī)生角色,更傾向于公共衛(wèi)生服務(wù)范疇,而實(shí)際上現(xiàn)如今基層全科醫(yī)生多為臨床醫(yī)生兼任,大多數(shù)時(shí)候需處理臨床相關(guān)事務(wù),沒有時(shí)間或僅有少數(shù)時(shí)間用于全科家庭醫(yī)生方面,且團(tuán)隊(duì)成員也大多身兼數(shù)職,因此對(duì)于全科醫(yī)生職責(zé)并不能較好履行。 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作度低。全科醫(yī)生應(yīng)該是以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ),為社區(qū)居民提供持續(xù)性服務(wù)。但由于基層人手不足等因素,全團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)不齊,共同工作時(shí)間少,對(duì)于相關(guān)業(yè)務(wù)開展較少,團(tuán)隊(duì)效率不高。如何構(gòu)建完備全
2、科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)、人員配比、工作范疇等相關(guān)問題。 3、相關(guān)培訓(xùn)不足。現(xiàn)如今全科醫(yī)生多為內(nèi)外科等相關(guān)醫(yī)生經(jīng)一段時(shí)間培訓(xùn)后兼任,對(duì)于全科醫(yī)學(xué)以及全科醫(yī)生的認(rèn)知及工作開展形式并不熟悉,大多數(shù)都依然延續(xù)原先臨床模式,以臨床看病為主。且平時(shí)針對(duì)全科醫(yī)生特別是全科團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)較少,除醫(yī)生外其他團(tuán)隊(duì)成員并不能接受較好相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),對(duì)于全科醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)生、全科團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)不足,工作能力及效率不能得到有效提高。 4、對(duì)全科醫(yī)生認(rèn)知不足。無論是醫(yī)生本身以及社會(huì)、人民群眾對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)知普遍不足,都當(dāng)普通醫(yī)生看待甚至不當(dāng)成正規(guī)醫(yī)生看待。 5、全科醫(yī)生后路不明。醫(yī)生是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),從主治醫(yī)師開始,絕大多數(shù)醫(yī)生會(huì)逐漸踏
3、上專業(yè)道路,在某一領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)及研究,往??漆t(yī)生發(fā)展,醫(yī)生的普遍職業(yè)道路亦是如此。且全社會(huì)對(duì)醫(yī)生能力的認(rèn)知也是普遍希望接診自身的醫(yī)生是某一方面的專家教授,而不是一個(gè)什么都會(huì)一些,但沒有擅長(zhǎng)專業(yè)的醫(yī)生。全科醫(yī)生在前期基層可能相對(duì)有優(yōu)勢(shì),在現(xiàn)如今基層醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)重不足的情況下,一個(gè)全科醫(yī)生能作為萬金油在醫(yī)院各個(gè)崗位體現(xiàn)作用,但這對(duì)醫(yī)生自我職業(yè)規(guī)劃及后期職業(yè)發(fā)展不利。到后期如果沒有專長(zhǎng),那就只能淪為一個(gè)只能看簡(jiǎn)單疾病的醫(yī)生甚至于分診臺(tái)。 6、全科醫(yī)生收入水平問題。全科醫(yī)生的收入標(biāo)準(zhǔn)如何制定,以臨床醫(yī)生標(biāo)準(zhǔn)或公衛(wèi)人員標(biāo)椎判斷。如何保證全科醫(yī)生收入。 建議: 1、調(diào)整優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生體系,落實(shí)三級(jí)轉(zhuǎn)診制度,加強(qiáng)全科醫(yī)生及全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)與上級(jí)相關(guān)醫(yī)院的對(duì)接,形成就診方便、轉(zhuǎn)診快捷的體系。 2、加大對(duì)全科醫(yī)生培訓(xùn)的投入,對(duì)現(xiàn)有全科醫(yī)生及全科團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行定期培訓(xùn),講解相關(guān)國(guó)家政策,提升全科醫(yī)生及全科團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。 3、加強(qiáng)社會(huì)宣傳力度,提高人民群眾對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)可度,加深人民群眾對(duì)全科醫(yī)學(xué)的了解。 4、深化全科醫(yī)生中高級(jí)職稱后的發(fā)展道路,從學(xué)校開始建立完善的全科醫(yī)生教育培訓(xùn)體系,合理優(yōu)化全科醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃,大
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