小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案

1、小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是校園德育作業(yè)的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體會(huì)社會(huì)首要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的生長(zhǎng)過程中有著重要的含義。充分使用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大講堂中，關(guān)于展開教育，促進(jìn)健康生長(zhǎng)有著無足輕重的效果，而學(xué)生的參加也為社區(qū)供給了鮮活的力氣。為此特?cái)M定如下方案：一、教導(dǎo)思維以“以德治國 ”的重要思維為教導(dǎo)， 以國家 “公民品德施行大綱 ”為依據(jù)，以 “五愛 ”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、校園教育與社區(qū)教育相結(jié)合， 全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，盡力構(gòu)建齊抓共管、立體敞開的社區(qū)品德建造的教育辦理體系，營建杰出的育人大環(huán)境

2、，到達(dá) “社會(huì)育人 ”和 “育社會(huì)人 ” 意圖。使學(xué)生具有杰出的公民品德認(rèn)識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，日子的小主人，健康的小主人，勞作的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、具體措施1、展開美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。安排各種自愿效勞小隊(duì)，行走絡(luò)繹于街頭巷尾，做些量力而行的勞作：擦窗、美化、清潔、除白色廢物等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是咱們的社區(qū)， 這是咱們的家庭， 這是咱們應(yīng)該保護(hù)的當(dāng)?shù)?，增?qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)。1 / 5小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案2、展開社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們貢獻(xiàn)老一輩，關(guān)懷別人。定時(shí)安排校園到敬老院、社區(qū)慰勞孤寡白叟，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定時(shí)上門慰勞，幫著打掃，陪著談天。3、

3、為加強(qiáng)未成年人思維品德建造，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，校園使用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐厚學(xué)生的課余日子。校園在寒暑假、節(jié)假日敞開電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職教導(dǎo)教師進(jìn)行辦理和教導(dǎo)。4、校園與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，一同要求各班擬定具體的社區(qū)活動(dòng)方案，并定時(shí)與大街負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，安排自愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)簽到， 參加為民效勞小隊(duì)， 一同進(jìn)入社區(qū)走上大街，合作社區(qū)干部展開各類文藝宣揚(yáng)活動(dòng)、勞作效勞活動(dòng)。5、延聘法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)杰出的校園周邊環(huán)境，要與校園地址社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到整體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支撐，保證學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

4、7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，樹立多種類型的小陣地。社區(qū)中具有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。依據(jù)活動(dòng)的類型樹立不同的活動(dòng)陣地。如：1、文娛型活動(dòng)陣地： （ 1）樹立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做2 / 5小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案家務(wù)活、 廚藝大競(jìng)賽、 棋術(shù)比高低一級(jí)都可在家里進(jìn)行。（ 2）樹立文娛活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、 踢足球、 跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需求進(jìn)行效勞的白叟與地址。比方協(xié)助孤老做家務(wù)，打掃晚年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、實(shí)踐型活動(dòng)陣地：使用社區(qū)中的一部分家庭承攬的蔬菜基地，隊(duì)員能夠參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培育他們的技術(shù)?？倸w，充分使

5、用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大講堂中，關(guān)于展開教育，促進(jìn)健康生長(zhǎng)有著無足輕重的效果，而學(xué)生的參加也為社區(qū)供給了鮮活的力氣。下頁更精彩1 小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案相關(guān)內(nèi)容 :展望未來，咱們的遠(yuǎn)景充滿希望，要使社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面調(diào)和持續(xù)展開，咱們必須堅(jiān)持效勞鄉(xiāng)民和保證鄉(xiāng)民利益為起點(diǎn)，依照建造美好調(diào)和新高橋的整體要求，為推進(jìn)調(diào)和高橋的全面展開，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，擬定 XX 年作業(yè)思路。一、入社區(qū)，知民意，解疑問 通過深化社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)行深化的觸摸，協(xié)助處理日子中的一些疑問，宣揚(yáng)最新的方針和社工的常識(shí)。使社區(qū)干部和社工的形象深化居民的心中，以便社區(qū)的建造和展開，以及社區(qū)歸屬感的培育。各行政村（居） ： 為

6、了保證本年鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生效勞項(xiàng)意圖順3 / 5小學(xué)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案利完成，進(jìn)一步改進(jìn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況，進(jìn)步鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生效勞的質(zhì)量，進(jìn)步農(nóng)民群眾的健康水平，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的調(diào)和展開和社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建造，特?cái)M定xxx 年 xxx 鎮(zhèn)公共衛(wèi)生作業(yè)及社區(qū)衛(wèi).社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是校園德育作業(yè)的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體會(huì)社會(huì)首要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的生長(zhǎng)過程中有著重要的含義。為進(jìn)一步加強(qiáng)和穩(wěn)固底層黨建作業(yè)，促進(jìn)社區(qū)作業(yè)全面展開，堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx重”要思維為教導(dǎo)，執(zhí)行科學(xué)展開觀，王家垅社區(qū)黨委將做好以下幾項(xiàng)作業(yè)：一、 加強(qiáng)安排建造，凝集聯(lián)合班子。XX 年現(xiàn)已曩昔，那是不普通的一年，遭受了冰災(zāi)，閱歷了抗震救災(zāi)，參加了文明創(chuàng)立，但在大街工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過黨委和整體黨員的共同盡力，各項(xiàng)作業(yè)取得了很好的成果。關(guān)于社區(qū)居委崗位責(zé)任制百分查核的s0100 施行定見為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)居委建造，進(jìn)步社區(qū)居委作業(yè)效率和作業(yè)質(zhì)量，保證黨工委各項(xiàng)作業(yè)方針的完成，推進(jìn)我處各項(xiàng)作業(yè)向前展開，特?cái)M定本查核辦法。社區(qū)團(tuán)支部以以鄧小平理論、“xxxx重”要思維和xx 大精力為教導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行各級(jí)團(tuán)安排作業(yè)會(huì)議精力，緊緊圍繞團(tuán)安排為中心，充分調(diào)