小學語文《群文閱讀——美麗可愛的祖國》教學設計

1、群文閱讀美麗可愛的祖國教學目標：1、通過閱讀贊美祖國、家鄉(xiāng)的文章，感受語言文字的美，激發(fā)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的感情。2、積累精彩的詞、句、段。3、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。教學內(nèi)容：三潭印月臺灣的蝴蝶谷 俺家門前的海教學重難點：引導學生抓住重點句段體會祖國山河的美。學前準備：1 、閱讀三篇文章，借助工具書讀通文章，理解詞語意思。2 、了解文章寫的什么。3 、把積累的詞語寫在積累本上。教學過程課前一吟春雪唐韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。溪居即事唐崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。出示課題提示上課一、復習回顧師：還

2、記得我們剛剛學的第三單元的四篇文章嗎？我們大聲讀出來。（出示課件）日月潭葡萄溝難忘的潑水節(jié)北京亮起來了師：哪篇文章留給你的印象最深？師總結：無論是遙遠的臺灣島，還是瓜果飄香的葡萄溝，無論是美麗的西雙版納還是令人向往的北京，這些地方都是我們祖國美景的一部分，你們說我們的祖國美麗嗎？這就是這一單元的主題（出示課件：美麗可愛的祖國）二、運用方法，學習課文師：其實，我們的祖國還有很多美麗的地方，（出示課題） 你看，這是自讀課本中第三單元的文章， 每一篇文章都描寫了一個美麗的地方， 相信這些美麗的地方也會給你留下深刻的印象， 讓我們一起讀一下課題吧齊讀課題在這些文章中，我們重點選讀了其中三篇，我們齊讀課

3、題。三潭印月臺灣的蝴蝶谷俺家門前的海，（一）我們先來讀第一篇三潭印月1、誰能說說為什么叫三潭印月？（第四自然段，簡述：三潭指三座石塔，印月指能印出月亮。在中秋節(jié)晚上，三座石塔能印出15 個月亮）2、它給你留下了什么樣的印象？（景色優(yōu)美、漂亮等）哪些句子讓你有這樣的印象，你能讀讀你畫的句子嗎？（用上“我畫的是第幾自然段的第幾句” ）并說說你為什么喜歡這句3、學生交流，看來我們班的孩子長大了，看文章都能有自己的見解，看，老師也畫了這一句，誰起來讀一讀？（ 1）遠遠望去，綠樹依依，繁花似錦，綠陰中隱約露出亭臺樓閣，真像人間仙境一樣。這句話從（遠處）寫了三潭印月的美，美得像什么（仙境）？你能把這種美讀

4、出來嗎？（多種形式的讀）這樣你還會讀嗎（出示課件）遠遠望去， ( )，( )，綠陰中 ( )露出亭臺樓閣，真像人間仙境一樣。（ 2）你還畫了那句？這時明月如盤，月色溶溶，波光粼粼。成千上萬的人到西湖來賞月、劃船，笑語聲聲，這和天堂又有什么區(qū)別？誰想展示一下你的甜美的聲音，評價（二）同學們的表現(xiàn)可真棒，真會讀書。還記得我們剛才怎樣讀書的嗎？相機板書標出自然段圈畫出生字詞畫出好句子多讀好下面剩下的時間就請同學們根據(jù)剛才的讀書方法和我出示的閱讀要求，小組之間讀剩下的兩篇文章，咱們比一比哪組收獲最多。開始吧。出示：閱讀要求：臺灣的蝴蝶谷它為什么叫蝴蝶谷？景色怎樣？俺家門前的海中大海是什么顏色的？什么是

5、它的聲韻？1、小組合作學習2、交流匯報我們先來交流第一篇文章 臺灣的蝴蝶谷 。你讀懂了它為什么叫蝴蝶谷了吧，誰來說說景色怎樣？你能說說你喜歡的句子嗎？3、指導朗讀：（屏幕出示）非常好，誰再展示一下自己的朗讀才能？這部分我們讀時應讀出對蝴蝶谷的喜愛師：聽你們朗讀是一種享受，我被感染了，真想去看看這美麗的蝴蝶谷。同學們對文章理解的真好。4、我們接下來交流第二篇文章俺家門前的大海大海是什么顏色的？（藍色）讀第一句本文作者用詩意般的語言寫了大海的美，讓我們在朗讀中細細地體會吧師生連讀出示課件這世界給了俺不盡的樂趣，給了俺永遠張開遐思的羽翼，給了俺永恒不泯的童心 這片海給了作者什么呢， （樂趣）什么是他

6、的聲韻？（歡笑）你讀了這篇文章，這片海給了你什么呢？（生暢言）老師也想去看看呢四、學以致用讀了這三篇文章，你覺得這里的景色都有一個共同點是什么(優(yōu)美美麗 )是的，作者為了表現(xiàn)出景色的美，用了許多精彩詞語來表示， 這三篇文章中也有很多精彩詞語，你積累了哪些詞語？拿出你的積累本小組內(nèi)交流一下。老師也收集了一些詞語，你們會讀嗎？（出示課件亭臺樓閣月色溶溶锃光明亮結群洄游波光粼粼繁花似錦翩翩起舞五彩繽紛）這樣你還會讀嗎亭 ()樓()月色 () ()锃光 ()()結()洄()波光 ()()繁 ()似 ()翩翩()()()()繽紛詞語積累了還要會用，老師選取了一些，你能把它放在合適的位置嗎？學以致用：翩翩起舞五彩繽紛優(yōu)美隱約晶瑩1、人家都說漁家的孩子有著海一樣()的心。2、綠陰中（）露出亭臺樓閣，真像人間仙境。3、這三個石塔造型十分（）。4、（）的蝴蝶上下飛舞，看得人眼花繚亂。5、美麗的蝴蝶在溪邊（）。五、拓展你們真聰明，不僅會讀這些詞， 還會運用。其實我們的祖國還有更多的美景，你們看。（出示課件）總結，看到這些美麗的地方， 你一定想去吧， 以后有時間就可以出去看看我們祖國的大好河山，相信一定會給你留下