小學誠信主題班會方案報告

1、WORD 格式整理版小學誠信主題班會方案一、活動背景在“小學生誠信從我做起” 的號召下， 圍繞“誠信為了每個學生成功” 的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。二、活動目的力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。三、活動準備1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品考試以后、借鉛筆并對這些例子進行討論2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處4、游戲：（盲人過馬路）5、宣誓詞四、活動時間20xx 年 9 月 6 日五、活動過

2、程1、主持人引入正題合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版甲：朋友， 您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它， 您的一生將寸步難行。下面請看小品考試思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？你認為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？班主任： 小明的同學說得對，偷看

3、別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課余多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。乙：借同學的東西很多同學都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？請看小品借鉛筆思考：請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學的友誼？請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。2、比賽讀格言甲：偉大的科學家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。以下時間請聽我們各小隊收集的格言小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言（

4、格言見附頁1 ）班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。3、講誠信故事（兩個）乙：狼來了是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故事。歡迎！宋慶齡奶奶的故事 小櫻桃的故事甲：聽完了兩個故事你有什么想法？班主任： 兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用， 讓我們從現(xiàn)在優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版開始做起。六、游戲：盲人過馬路七：宣誓：班主任帶領(lǐng)全班同學宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學生。（宣誓完畢簽名）八

5、：班主任總結(jié)：通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學好文化知識的同時， 還應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品德， 不抄襲作業(yè)、 考試不作弊、同學間要講信用。優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版方案二：小學誠信主題班會方案一、活動目標：1讓學生深刻認識到“誠實” 、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起， 自律自愛， 完善自我， 培養(yǎng)學生誠實守信的習慣， 做一個誠實守信的文明學生。2在活動過程中，培養(yǎng)學生與他人交流、合作的能力。3在活動過程中，營造團結(jié)互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍.二、設(shè)計思想：通過狼來了的故事引入“誠實

6、守信，做文明小學生”主題班會的主題，以“課前搜集、課中展示、 課后選擇名言” 讓學生感受誠實守信的意義和警戒性，通過講述兩個名人的誠信小故事（宋慶齡奶奶的故事和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要，偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤，更何況我們？然后又通過身邊的小故事 借橡皮 回歸到學生的實際生活， 進而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實守信或者不文明的現(xiàn)象和人， 已達到教育的目的。 對于小學生來說到底應(yīng)該怎樣做才是誠實守信，做文明的小學生？我又設(shè)計了由主持人帶領(lǐng)全班同學學習我校的“雙十條” 中的培養(yǎng)學生誠實守信的習慣， 讓學生明確準則。為了踐行諾言， 最后讓學生在

7、 “誠實守信， 做文明小學生”的倡議書上簽名， 并選擇自己的一條誠實守信的格言以激勵自己的言行。全班學生在丁曉紅演唱的誠信中國歌曲的同時在倡議書中簽名中結(jié)束主題班會。三、活動準備：1課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠實守信的故事和他們的名言。利用活動課的時間到資料室查找并摘錄有關(guān)誠實守信的名言及故事，做好發(fā)言準備。2學生從以下幾個方面做好準備：（1）講故事；（ 3）小品；3背景設(shè)計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明小學生”字樣。4“誠實守信，做文明小學生”倡議書一份。四、活動過程：（一）引入班會主題老師：今天呢，我們上一節(jié)“誠實守信、做文明小學生”的主題班會課，這節(jié)課將由張玉坤和張一凡來主持

8、，大家歡迎了。甲、乙：大家上午好！優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版甲：今天呢由我和張玉坤來主持本周的主題班會。乙：同學們喜歡聽故事嗎？我們給大家?guī)砹死莵砹?的故事， 看完后同學們想想為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話？甲：故事講完了。為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話？甲：是啊， 這個故事告訴大家做人應(yīng)該講誠信，不可以通過說謊來達到自己的目的，要做一個文明的小學生。乙：只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友。讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會主題是：合：“誠實守信，做文明小學生”。（二）活動展開1.講解誠信意義。甲：那什么是誠信呢？乙：誠，即真誠、誠實；信，

9、即遵守承諾、講信用。就是說老實話、辦老實事、做老實人。 2.展示誠信名言。甲：說到“誠信” ，它是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。那我們先來欣賞一下名人是怎么理解的誠信。下面請同學們在小組內(nèi)交流課前搜集的一些關(guān)于“誠實守信”的名言。甲：哪個小組先來匯報？乙：我也搜集了一些關(guān)于誠信的名言。讀大屏幕3.講述誠信故事乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來， “一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誰愿意講一講課前準備好誠實守信的故事。乙：聽完這個故事？你有什么想法？甲：剛才張繼軒同學講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人，都是保持誠實

10、守信的好習慣。誰再來講一個現(xiàn)代社會誠實守信的故事？乙：“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養(yǎng)成了誠實守信的好習慣，最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信，更何況我們？甲：是啊，“好習慣，益終身” 。良好的行為習慣對于我們小學生來講，尤為重要。4.演繹身邊不誠信的故事甲：從下面的小品借橡皮中，你能看懂什么呢？下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。甲：誰來告訴孫曉雯她應(yīng)該怎么做？優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版學生交流思考回答乙：同學們一定要注意做事要講信用，借東西及時歸還。甲：可是，在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、文化

11、墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認 ）甲：好！同學們討論的真熱烈！看來生活中的確有不誠信的現(xiàn)象。誰來說一下？乙：如何在學習和生活中做到“誠實守信，做文明小學生”呢？請同學們分小組討論。（三）活動小結(jié)1.學習“雙十條”中的誠實守信的習慣。甲：是啊， 在平時的學習和生活中我們應(yīng)該說實話，講信用做一個文明的小學生。那作為小學生到底應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起回顧一下我校雙十條中關(guān)于培養(yǎng)學生誠實守信的內(nèi)容吧。乙：某某來讀一下。2踐行“誠實守信，做文明小學生”甲：誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的

12、。但往往在實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信， 做文明小學生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信，做文明小學生”倡議書。乙：為了踐行自己的諾言，有請全班同學以小組為單位在“誠實守信，做文明小學生”倡議書上簽名。（放歌曲）3選誠信名言作為自己的座右銘。甲：還請同學們課后整理關(guān)于“誠實守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時刻提醒著自己的言行。4.結(jié)束語：乙：讓我們履行自己的諾言，在學習和生活中將誠信進行到底，做文明小學生。甲：就像誠信中國 里所唱的那樣， 你說話算話， 我一諾千金， 你一言九鼎， 我一言為定，天下的人和誠信，誠信的中國才能心想事成，前程似錦。班

13、主任：就讓我們以本次主題班會為契機， 在以后的學習和生活中誠實守信， 做文明小學生。謝謝同學們的熱情參與。 （同學們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。 ）優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版方案三：小學誠信主題班會方案一、活動目的：通過具體引導， 教會學生應(yīng)當如何明辨是非、 應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中， 從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。二、活動準備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動過程：（一）、故事引入，揭示課題：1、同學講述金斧頭的故事。2、師述：相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

14、古人將明禮之人稱為“謙謙君子” ，將誠信之人贊為“一諾千金” 。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天， 我們將在這里共同討論“明禮誠信” 這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。3、揭題：文明為先，誠信為本（二）、小品表演，蘊涵道理1、小品當我在路上撿到 2、師述：其實生活中， 我們經(jīng)常有這樣的曲解， 好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整理版漸培養(yǎng)起來的。（三）、游

15、戲活動，玩中感悟1、游戲找朋友游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a b 、 c d 的卡片（不允許傳閱） ，以此將同學分為4組。指定2 位組長，組長必須在1 分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是” 或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10 40 誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出， 組員可能會對組長做出某種提示， 也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。 ）2、宣布結(jié)果（通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負）3、各抒己見（評論 ）四、現(xiàn)場采訪，揭示主題1、采訪校園隨手扔現(xiàn)象展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。2、隊員甲：我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。學生討論：略3、隊員乙：其實， 只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起， 看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。五、教師總結(jié)，學生感悟1、師述：優(yōu)質(zhì) .參考 .資料WORD 格式整