畢業(yè)班工作匯報(bào)

1、畢業(yè)班工作匯報(bào)畢業(yè)班工作匯報(bào)1一、 教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開(kāi)設(shè)早自習(xí)，沒(méi)有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛(ài)，沒(méi)有出現(xiàn)一例特殊情況的問(wèn)題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績(jī)提高不快。二、 課時(shí)及人員調(diào)整情況課時(shí)調(diào)整由于大上周我校英語(yǔ)教師張玉華在上班途中，騎車(chē)時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并

2、瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(yǔ)（上半年也教這兩個(gè)班外語(yǔ)，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級(jí)外語(yǔ)，原來(lái)的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語(yǔ)文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問(wèn)題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問(wèn)題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。（二）學(xué)校總體及單科成績(jī)分析學(xué)?？傮w成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。學(xué)校單科成績(jī)中，語(yǔ)文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀

3、率上；英語(yǔ)學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。語(yǔ)文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過(guò)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對(duì)提了些。英語(yǔ)學(xué)科也算提高了，上次聽(tīng)力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽(tīng)力了，成績(jī)上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒(méi)什么差距，也不容樂(lè)觀，好在王雪梅老師一聽(tīng)說(shuō)張玉華出事了，就幾次來(lái)我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車(chē)來(lái)校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績(jī)上來(lái)了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，

4、主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來(lái)，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽(tīng)得見(jiàn)，一耳聽(tīng)不見(jiàn)，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績(jī)總體提高一名。但各科成績(jī)與去年小考比，各科各率都沒(méi)有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還有一定差距（三）存在的問(wèn)題教師方面：一是英語(yǔ)學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，一年級(jí)本來(lái)是弱班，期中考試成績(jī)上升較快，但中途調(diào)換教師，家長(zhǎng)不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績(jī)照期中會(huì)有

5、所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來(lái)身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績(jī)的提高。三是語(yǔ)文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語(yǔ)文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語(yǔ)教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。學(xué)生方面：一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語(yǔ)文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。（四）改進(jìn)措施：1、召開(kāi)了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過(guò)關(guān)

6、，英語(yǔ)的單詞過(guò)關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過(guò)關(guān)，初見(jiàn)成效。3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對(duì)科學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。4、給每科教師定奮斗目標(biāo)完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。5、上好復(fù)習(xí)課上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。6、上好早自習(xí)。上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。7、 模擬檢測(cè)及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。8、 表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。9、 及時(shí)給教師解壓教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語(yǔ)文教師，一是多給他樹(shù)立核心，二是多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。1

7、0、 做好試題的精選工作與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對(duì)試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績(jī)會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。畢業(yè)班工作匯報(bào)2我校從建校至今，歷時(shí)二十幾個(gè)寒暑，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)無(wú)數(shù)輝煌，特別是初三畢業(yè)班工作，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。勤奮優(yōu)質(zhì)的工作，堅(jiān)持不懈的努力，才能創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。我校畢業(yè)班工作在縣教育局、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過(guò)畢業(yè)班全體教師的共同努力，再次取得了喜人的佳績(jī)。本屆學(xué)生入學(xué)時(shí)，由于縣城多所學(xué)校招生，小學(xué)畢業(yè)班里的尖子生都被招走。當(dāng)時(shí)的情況是優(yōu)生少、差生多、尖子不尖，

8、面臨這種種困難，四年后卻能取得如此成績(jī)，歸納起來(lái)，有以下幾個(gè)方面的原因：一、用心想事，用心謀事，用心做事教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的第一生命線(xiàn)，畢業(yè)班更是學(xué)校面向社會(huì)的窗口。我校確定了不與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比升學(xué)人數(shù)，而在升學(xué)比例、尖子生比例上爭(zhēng)取有更大的突破。在這樣的目標(biāo)指導(dǎo)下，全體畢業(yè)班教師拿出破釜沉舟的勇氣，抱著置之死地而后生的決心，大膽確定了本屆學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)。自己給自己加大了壓力、增添了動(dòng)力，激發(fā)了斗志。我校生源少，學(xué)生基礎(chǔ)差，但我們擁有一批作風(fēng)頑強(qiáng)、敢打敢拼的畢業(yè)班教師，我們擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能打硬仗的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，具有永不言敗的精神。全組教師都用心想事，用心謀事，用心做事。在工作上，班科教師團(tuán)結(jié)

9、、協(xié)調(diào)，班科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾沖突總是不動(dòng)聲色地在理解與默契中化解掉。全體教師調(diào)動(dòng)一切積極因素，樹(shù)立起初三教學(xué)“一盤(pán)棋”的整體意識(shí)。分管領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)把握好各科的教學(xué)進(jìn)度，文、理科對(duì)學(xué)生的要求松緊適度，課余時(shí)間合理分配，薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的課后作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)協(xié)調(diào)得當(dāng)，避免了教師問(wèn)由于爭(zhēng)時(shí)間而發(fā)生誤會(huì)。教師的作業(yè)適量，并從學(xué)生中及時(shí)反饋信息，爭(zhēng)取做到讓中優(yōu)生吃得飽，差生吃得了。二、轉(zhuǎn)變教育理念，全面育人，在細(xì)和實(shí)上下功夫。先進(jìn)科學(xué)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，才能起到事半功倍的效果。畢業(yè)班工作時(shí)間緊、任務(wù)重、責(zé)任大，只有用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)工作，才能條理活晰，主次分明，抓住要害，從而取得最佳效果。這屆

10、學(xué)生是新課改的第一屆學(xué)生，教材都是新課程實(shí)驗(yàn)教材，全體教師從七年級(jí)開(kāi)始就不斷轉(zhuǎn)變教育理念，研究探索新課改。進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后，我們將新課程改革引向了深入。首先，堅(jiān)持全面育人思想，“xx每一個(gè)學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”；不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使各層次學(xué)生得到相應(yīng)最佳發(fā)展；教育教學(xué)中落實(shí)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。其次，xx學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三,立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本

11、在于教師的研究性教學(xué)，在于教師能力與素質(zhì)的提高。大力倡導(dǎo)研究之風(fēng)，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”。三、畢業(yè)班教學(xué)有計(jì)劃、講策略，全體教師步調(diào)一致。1、科學(xué)的管理，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校在xx級(jí)，在xx年級(jí)的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)管理。學(xué)校制定了畢業(yè)班教學(xué)工作管理制度，對(duì)每一科教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核學(xué)生、成績(jī)記錄、“抓?！睂W(xué)生的轉(zhuǎn)化與提高、畢業(yè)班工作手冊(cè)落實(shí)情況等，進(jìn)行檢查、考核、獎(jiǎng)懲。全體教師對(duì)這樣嚴(yán)格的管理毫無(wú)怨言，自覺(jué)自愿地達(dá)成學(xué)校的目標(biāo)，保證完成學(xué)校交給的任務(wù)。因?yàn)槲覀兒芑畛?，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。2、堅(jiān)持落實(shí)

12、月考制。每一次月考，我們都始終堅(jiān)持按中考要求，謹(jǐn)慎出題，編號(hào)單人單桌考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)閱卷，及時(shí)登分統(tǒng)分。嚴(yán)格考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信閱卷，詳細(xì)評(píng)卷。每次月考后通過(guò)成績(jī)分析，找出問(wèn)題，不斷添加措施，對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化從不同層面、不同角度總結(jié)工作得失，以利于后期工作的開(kāi)展。3、及時(shí)召開(kāi)全組教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)。畢業(yè)班工作會(huì)主要是交流工作經(jīng)驗(yàn)，各班互通情況，以利相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，組里邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加并講話(huà)，提高家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作的認(rèn)識(shí)，最大限度地取得家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作的配合與支持；畢業(yè)班學(xué)生會(huì)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育和立志成才的教育，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異

13、成績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，今后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。4、xx學(xué)生成長(zhǎng)，提高成績(jī)同時(shí)不忘塑造學(xué)生人格。我們?nèi)M教師都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，那就是在教學(xué)的同時(shí)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。在善待優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，更多的xx問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)，我們自覺(jué)地對(duì)問(wèn)題學(xué)生多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)否定；多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)對(duì)抗.我想，這也是學(xué)生成績(jī)普遍提高的法寶吧。天道酬勤，我們的付出得到了回報(bào)。學(xué)生的鞏固率達(dá)到99%合格率也達(dá)到學(xué)校給我們既定的目標(biāo)。縣運(yùn)會(huì)及市運(yùn)會(huì)上，馮玉林、劉曉光、張春月、張明星等同學(xué)取得了驕人的成績(jī)，他們分別被重點(diǎn)學(xué)校特招。學(xué)科競(jìng)賽中，孫桐山、孫瑞、韓$、郝向

14、月、孫金劍、霍育等同學(xué)獲得了市級(jí)獎(jiǎng)。星空燦爛，群星爭(zhēng)奇斗艷，回首過(guò)去，我們心緒難平，展望未來(lái)，我們激情滿(mǎn)懷。我們堅(jiān)信，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育園地這片熱土上，我們學(xué)校的明天定會(huì)更美好!畢業(yè)班工作匯報(bào)3第一部分、學(xué)校管理一、加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；昆明2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。拓展了教師的視野，

15、提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在20xx年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績(jī)，高分段學(xué)生比去年有所上升。二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開(kāi)展，每學(xué)期聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)到校上法制課，每周的教職工會(huì)議、周會(huì)、班主任老師會(huì)議以及班導(dǎo)上都重點(diǎn)提

16、出，同時(shí)為了落實(shí)校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時(shí)間和校園安全巡邏，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行上課、午休、晚休時(shí)間半封閉管理，確保了校園安全。三年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，改變了過(guò)去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。環(huán)境育人是無(wú)聲的導(dǎo)師，一年來(lái)，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、晚會(huì)、作文競(jìng)賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽、教研組年級(jí)組籃球賽、班

17、級(jí)籃球?qū)官惖鹊?，極大的豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。三年來(lái)，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過(guò)去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。五、思想教育深入，良好?！捌渖碚?，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題

18、提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。強(qiáng)化師德教育，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中可校長(zhǎng)提出了“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專(zhuān)家楊德軍及彌勒西民中的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開(kāi)討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。六、大力支持有特長(zhǎng)能力的教師開(kāi)設(shè)課外興趣小組。義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長(zhǎng)班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上

19、，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。七、存在的問(wèn)題：1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。2、教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。3、部分教師的工作責(zé)任心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過(guò)一天算一天，沒(méi)有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。4、學(xué)生的求學(xué)意識(shí)淡薄。家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)孩子的讀書(shū)意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來(lái)教育。第二部分、初三年級(jí)下學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，

20、深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考說(shuō)明，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有所提高，達(dá)到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。二、基本情況初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國(guó)斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱(chēng)。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對(duì)1

21、、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書(shū)的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉?，學(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。畢業(yè)班工作匯報(bào)4在思想品德上，我不斷提高良好的思想道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，本著學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真。曾多次獲得二三等獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還多方涉獵英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，并取得了相應(yīng)的等級(jí)資格證書(shū)。平時(shí)我還涉獵了大

22、量網(wǎng)絡(luò)編程與設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生班委共同完成各項(xiàng)院系老師交代的工作，得到了大家的一致好評(píng)。三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)范文2本人

23、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，思想上追求上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，大學(xué)期間，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大局意識(shí)強(qiáng)，政策理論水平較高，在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明。大學(xué)期間，擔(dān)任過(guò)各級(jí)學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，具有一定的駕馭全局和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。工作中間，堅(jiān)持民主集中制原則，注意聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。作風(fēng)扎實(shí)深入，為人坦蕩，胸懷寬闊，公道正派，要求自己嚴(yán)格。思想解放，思路清晰，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在_師范大學(xué)的四年學(xué)習(xí)期間，自己的各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、個(gè)人能力上都有很大的變化與進(jìn)步。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真端正，惜時(shí)如金，按

24、時(shí)上下課，尊敬師長(zhǎng)，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)方法對(duì)路，學(xué)習(xí)能力得到提高，肯鉆研，好思索，勤開(kāi)口，常動(dòng)腦。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及文化學(xué)基本理論與方法，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律有所把握，熟悉文化法規(guī)及政策，培養(yǎng)起文化產(chǎn)業(yè)的思維能力思維方法，具備較強(qiáng)規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)能力，具備較強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和信息處理能力，具有比較寬闊的文化視野和相對(duì)現(xiàn)代管理意識(shí)。除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用一切能夠利用的時(shí)間，如饑似渴的學(xué)習(xí)相關(guān)課外知識(shí)，積極拓寬自己的視野，散發(fā)自己的思維，培養(yǎng)良好的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作上，歷練過(guò)各種學(xué)生工作崗位。工作期間，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，情

25、系同學(xué)。努力當(dāng)老師的助手，領(lǐng)導(dǎo)的幫手，同學(xué)的貼心人。工作作風(fēng)扎實(shí)穩(wěn)健，工作思路創(chuàng)新有道，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力穩(wěn)步提升。識(shí)大局，懂大體。大事不糊涂，小事不苛責(zé)。務(wù)實(shí)不務(wù)虛，嚴(yán)謹(jǐn)不刻板。察有道，行有方。言必信，行必果。生活上，簡(jiǎn)潔樸素，目標(biāo)明確，踏實(shí)進(jìn)取，有理想，有道德，有夢(mèng)想，有行動(dòng)。嚴(yán)于律己，寬于待人。不驕不躁。高調(diào)做事，低調(diào)做人，鋒芒半露。自信不自大，謙虛不空虛，知足不滿(mǎn)足，自重不清高。交益友，成益事。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。岳麓山下，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。橘子洲頭，書(shū)生意氣，揮斥方遒。有益身心書(shū)常讀，無(wú)助家國(guó)事未為。在_師范大學(xué)學(xué)習(xí)的四年，是充實(shí)的四年，是收獲豐

26、碩的四年，是非常有意義的四年，我確信，這是我人生履歷中極其難忘的一段重要旅程之一，也是對(duì)我的后半生產(chǎn)生積極而重大影響的四年。畢業(yè)班工作匯報(bào)5各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好！今天，能在這里和大家一起交流九中畢業(yè)班工作，感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)也讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)榇蠹叶冀Y(jié)合本校的實(shí)際情況想出了一些辦法、尋出了一些對(duì)策，謀求到破解壁壘的方法，挖掘出突破圍城的良方。今天，我就不避班門(mén)弄斧之嫌，結(jié)合我校的實(shí)際情況，從兩方面談一談九中加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班工作的方法。第一、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組訂立動(dòng)態(tài)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，確保教師積極性長(zhǎng)存。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組從學(xué)期初成立伊始就召集畢業(yè)班工作會(huì)，根據(jù)八年級(jí)期末成績(jī)訂立本屆畢業(yè)班工作目標(biāo)；學(xué)期末成

27、績(jī)下發(fā)后，領(lǐng)導(dǎo)小組又根據(jù)考試情況修改畢業(yè)班達(dá)成目標(biāo)；一?？荚嚱Y(jié)束后，又根據(jù)一模成績(jī)修改并最終敲定我校畢業(yè)班目標(biāo)-也就是說(shuō)，我校的畢業(yè)班目標(biāo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)目標(biāo)，每行進(jìn)一個(gè)過(guò)程都根據(jù)實(shí)際及時(shí)修改，讓教師看到目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性和獎(jiǎng)勵(lì)力度的不斷加大，一直給老師鼓勁而不是讓老師犯難。第二、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組與時(shí)俱進(jìn)想辦法、出舉措?yún)f(xié)助教師搞好畢業(yè)班工作本屆畢業(yè)班開(kāi)學(xué)伊始，我們一方面在轉(zhuǎn)變教師觀念與新課程同行上下功夫，注重課堂師生關(guān)系的優(yōu)化：要求教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把信任的目光投向每一個(gè)學(xué)生，把尊重的話(huà)語(yǔ)送給每一位學(xué)生，把和藹可親的情感撒向?qū)W生，創(chuàng)設(shè)一種民主和諧相互尊重、平等互助的教學(xué)環(huán)境，我們的教師認(rèn)

28、真按照部署實(shí)施。實(shí)踐證明，這一做法，是保持學(xué)生持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展的一劑良方。（截至現(xiàn)在，本屆畢業(yè)生，我們沒(méi)有流失一個(gè)，每次考試都全員參與。我想，班級(jí)的穩(wěn)定和學(xué)生全員的局面是師生和諧、親密的關(guān)系造成的。）另一方面，我們注重課堂學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化：我們采取課前反饋、展示教學(xué)目標(biāo)、小組合作學(xué)習(xí)、課堂練習(xí)反饋的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。要求教師課上要留白，即要留給學(xué)生思考與練習(xí)的空間。本屆畢業(yè)班工作到了本學(xué)期，除進(jìn)行常規(guī)的補(bǔ)習(xí)答疑外，我們的舉措：（一）開(kāi)設(shè)午間義務(wù)答疑班。由領(lǐng)導(dǎo)小組提議，初三教師響應(yīng)，利用中午的時(shí)間先期我們開(kāi)設(shè)了為基礎(chǔ)好學(xué)生服務(wù)的答疑提高班，試行一周，經(jīng)考證，這樣辦班有效果。領(lǐng)導(dǎo)小組又建議開(kāi)設(shè)

29、另一個(gè)基礎(chǔ)薄弱班，由科任教師負(fù)責(zé)布置內(nèi)容，由中層干部負(fù)責(zé)盯班實(shí)施。這樣，每天中午，我們既有培優(yōu)，又有扶差，秩序井然，為成績(jī)提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）利用每周二下午對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行文科的過(guò)篩子。我們固定內(nèi)容，由科任教師與領(lǐng)導(dǎo)小組一名成員一起把關(guān)驗(yàn)收，嚴(yán)格落實(shí)，確保有效。（三）變關(guān)注全體學(xué)生為關(guān)注個(gè)別。每位教師、每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)責(zé)一名好學(xué)生、一名薄弱生，化整為零各個(gè)擊破，真較勁兒，較真勁兒，有要求，勤檢查，落實(shí)到位。力促學(xué)生思想不放松、學(xué)習(xí)見(jiàn)行動(dòng)。（51名學(xué)生，9位教師、8位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，基本上我們做到了學(xué)生人人受關(guān)注）（四）鼓勵(lì)學(xué)科教師、小組成員與學(xué)生定協(xié)議討分，促其小步子長(zhǎng)進(jìn)步。我們對(duì)兌現(xiàn)承

30、諾，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。比如，這次考20分，下次考25行不？我們依據(jù)學(xué)生爭(zhēng)搶好勝的心理，激發(fā)其斗志，迸發(fā)其活力，使其“不差錢(qián)”。這種措施也取得一定的效果。（五）加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量分析，避免工作的盲目性。我們明確自身的首要任務(wù)是基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，所以考試的質(zhì)量分析，要求既要找出找準(zhǔn)問(wèn)題，更要研究解決問(wèn)題的對(duì)策、措施。對(duì)策要可行，措施要有效，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性。（六）要求上課教師每節(jié)課必須思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1、設(shè)計(jì)這道題要達(dá)到什么目的？2、本節(jié)課需要的就是這道題嗎？3、學(xué)生能否自己解答這個(gè)問(wèn)題？為此他應(yīng)該知道什么、記住什么、會(huì)做什么、想到什么？如果學(xué)生不會(huì)做，說(shuō)明什么？4、教師可以而且應(yīng)當(dāng)用什

31、么方法幫助這樣的學(xué)生？做到什么程度合適？5、講評(píng)練習(xí)做到舉三返一（我們的學(xué)生反應(yīng)慢，為夯實(shí)基礎(chǔ)，必須這樣做）。（七）真正關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，班級(jí)板報(bào)設(shè)立勤奮獎(jiǎng)、惜時(shí)獎(jiǎng)，進(jìn)步獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)，周周評(píng)比，月月總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)和教師常和這些孩子談心交朋友，哄著，拉著蹣跚著也要帶領(lǐng)他們前行。（八）會(huì)考結(jié)束后及時(shí)將會(huì)考學(xué)科的課時(shí)分配到各中考學(xué)科，并使這堂課成為總結(jié)答疑課，溝通促進(jìn)課。這就使得學(xué)生在課上盡力做到心到神到力到，從而能學(xué)并掌握一些知識(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，自馮局長(zhǎng)喬科長(zhǎng)到我校慰問(wèn)畢業(yè)班全體教師后，全體教師干勁倍增，他們讓我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)他們的心聲：決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一定讓學(xué)生們堂堂有收獲，天天有進(jìn)

32、步，一定竭心盡力完成局中教科下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)愛(ài)，感謝同行們對(duì)我校工作的支持與幫助。謝謝大家！畢業(yè)班工作匯報(bào)6尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長(zhǎng)：大家，下午好！我是xx鎮(zhèn)xx中學(xué)校長(zhǎng)王xx，我今天匯報(bào)的題目是讓每一名學(xué)生都實(shí)現(xiàn)考入理想高中的'夢(mèng)想。初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是百姓衡量學(xué)校好壞的試金石。是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)認(rèn)可度的風(fēng)向標(biāo)。初三畢業(yè)班工作思想壓力大，任務(wù)強(qiáng)度重，學(xué)校全體畢業(yè)班教師都在殫精竭慮、嘔心瀝血，不敢有一絲的懈怠，全力以赴征戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學(xué)生。我們堅(jiān)信，只要遵循規(guī)律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)臉上滿(mǎn)意的

33、微笑。下面就我校20xx年畢業(yè)班工作的一些做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)抓全面工作；副校長(zhǎng)主抓教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)和復(fù)習(xí)研究以及招生宣傳工作；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)模擬考試考后統(tǒng)計(jì)、分析及指導(dǎo)；班主任抓學(xué)生的思想工作和學(xué)生行為習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量提升保駕護(hù)航。2、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚某跞厴I(yè)班工作會(huì)議，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；群策群力，出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新的應(yīng)對(duì)措施。充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。學(xué)

34、校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)搜集中考信息和優(yōu)質(zhì)資料，第一時(shí)間傳達(dá)給每一位教師。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法。提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮同科教師團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)勢(shì)，研究復(fù)習(xí)思路，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證同科的復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度三個(gè)統(tǒng)一。多渠道搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考的動(dòng)向。備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，資料少而精，題型多元化，杜絕題海，倡導(dǎo)精練，提高興趣，減輕負(fù)擔(dān)，提高效率。4、加強(qiáng)前途理想教育。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，他們就不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。年級(jí)組從校內(nèi)和校外多方尋找教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行

35、前途理想教育，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。年級(jí)組還利用年級(jí)會(huì)，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡，積極樹(shù)立榜樣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲。5、與家長(zhǎng)溝通合作，共同教育。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)管理。我們召開(kāi)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)，激發(fā)家長(zhǎng)的中考意識(shí)，及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳年級(jí)制定的一些教育教學(xué)措施，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。6、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造良好的教學(xué)工作氛圍，注重尖子生的培養(yǎng)。初三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)分工，積極

36、交流，互相支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能，做到資源和信息共享，并加大對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。年級(jí)組制定了各層次學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，為他們制定了目標(biāo)，對(duì)他們模擬成績(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，隨時(shí)觀察了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，讓他們敢于拼搏,勇于競(jìng)爭(zhēng)。7、加強(qiáng)學(xué)生升學(xué)愿望的指導(dǎo)，多角度多層次做學(xué)生思想工作。為了摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及畢業(yè)后的選擇。年級(jí)組將每個(gè)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)匯總，并打印張貼于教室。年級(jí)組多方尋找教育資源，邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀生來(lái)校做報(bào)告，讓他們現(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)每個(gè)層次學(xué)生的潛能。8做好學(xué)生

37、的穩(wěn)定工作。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包班制，任課教師包人制。班主任有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪(fǎng)工作，用熱心誠(chéng)心感動(dòng)家長(zhǎng)，用關(guān)心信心打動(dòng)家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，控輟保學(xué)，共促學(xué)生發(fā)展。努力使薄弱學(xué)科變?yōu)閮?yōu)秀學(xué)科，優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀。對(duì)于高中邊緣生，要在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，給他們以正確的導(dǎo)向，幫他們樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，堅(jiān)定不到最后一刻絕不放棄的信念。以上是我校畢業(yè)班一些不成熟做法，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！畢業(yè)班工作匯報(bào)7于凌儒現(xiàn)就對(duì)畢業(yè)班近期工作做如下匯報(bào)：一、 復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)（略）二、 教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開(kāi)設(shè)早自習(xí)，沒(méi)有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極

38、與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛(ài)，沒(méi)有出現(xiàn)一例特殊情況的問(wèn)題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績(jī)提高不快。三、 課時(shí)及人員調(diào)整情況課時(shí)調(diào)整（略）由于大上周我校英語(yǔ)教師張玉華在上班途中，騎車(chē)時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(yǔ)（上半年也教這兩個(gè)班外語(yǔ)，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級(jí)外語(yǔ)，原來(lái)的瓦小二年級(jí)老師教

39、現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語(yǔ)文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問(wèn)題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問(wèn)題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。四、 成績(jī)分析（一）數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì)科目三率xx年小考上次模擬本次模擬語(yǔ)文優(yōu)秀率55.8114.335.71及格率93.028178.57平均分77.5868.1670.92總分226.41163.46185.2數(shù)學(xué)優(yōu)秀率72.0961.945.24及格率88.3783.380.95平均分80.0576.6272.90總分240.51221.82199.09英語(yǔ)優(yōu)秀率55.8123.835.71及格率88.3771.478.57平均分75.8467.4372.05總分220.02162.63186.33科學(xué)優(yōu)秀率60.472442.86及格率93.026990.48平均分46.641.1245.19總分200.09134.12178.53（二）學(xué)?？傮w及單科成績(jī)分析學(xué)?？傮w成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。學(xué)校單科成績(jī)中，語(yǔ)文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在