第二單元我們周圍的空氣PPT課件

1、人教版人教版 九年級九年級 化學(xué)化學(xué) 上冊上冊2.1 2.1 空空 氣氣導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知 【猜謎語】【猜謎語】有一種物質(zhì)：有一種物質(zhì)：“看不見，摸不著，看不見，摸不著，不香不臭沒味道。說它寶貴到處有，動物植物離不香不臭沒味道。說它寶貴到處有，動物植物離不了。不了?！?” 這是什么呢？這是什么呢？ 空氣除了謎語中提到的性質(zhì)，還有哪些？今空氣除了謎語中提到的性質(zhì)，還有哪些？今天，我們就來學(xué)習(xí)人類寶貴的自然資源天，我們就來學(xué)習(xí)人類寶貴的自然資源空氣空氣。 【答案】【答案】空氣空氣。2.1 2.1 空空 氣氣素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解空氣的主要成分以及了解空氣的主要成分以及氧氣氧氣、氮氣氮氣、稀有氣體稀

2、有氣體的主要物理性質(zhì)和用途，初步了的主要物理性質(zhì)和用途，初步了解空氣污染的危害。解空氣污染的危害。2.明確概念，能區(qū)分明確概念，能區(qū)分混合物混合物和和純凈物純凈物。3.通過對通過對“測定空氣里氧氣含量測定空氣里氧氣含量”的實驗的實驗操作，觀察、分析、了解空氣的組成。操作，觀察、分析、了解空氣的組成。2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知u拉瓦錫把少量的汞放在密拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱閉的容器里連續(xù)加熱1212天，天，發(fā)現(xiàn)有一部分發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液銀白色的液態(tài)汞態(tài)汞變成了變成了紅色粉末紅色粉末，同，同時容器里空氣的體積差不時容器里空氣的體積差不多減少了多減少了1/51/5

3、。 曲頸瓶曲頸瓶玻璃鐘罩玻璃鐘罩汞槽汞槽知識點 1拉瓦錫對空氣成分的研究拉瓦錫對空氣成分的研究2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知u拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和放在一個較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和氧氣氧氣，而，而且得到的氧氣加到前一個容器里剩余且得到的氧氣加到前一個容器里剩余4/54/5體積的空體積的空氣中，結(jié)果所得氣體跟空氣的氣中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣性質(zhì)完全一樣?！窘Y(jié)論】【結(jié)論】空氣是由空氣是由氮氣氮氣和和氧氣氧氣組成的，氧氣體積組成的，氧氣體積約占空氣體積的約占空氣體積的1/51/5

4、。u 拉瓦錫研究了剩余拉瓦錫研究了剩余4/54/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認(rèn)為氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認(rèn)為這部分氣體全部都是這部分氣體全部都是氮氣氮氣。2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知探究實驗探究實驗 2-1 空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定點擊圖片播放視頻實驗步驟實驗步驟實驗裝置實驗裝置(1)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號記號。(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，紅磷后，立即立即伸入瓶中并把塞子伸入瓶中并把塞子塞緊塞緊，觀，觀察

5、紅磷燃燒的現(xiàn)象。察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并待紅磷熄滅并冷卻至室溫冷卻至室溫后，打開彈簧后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。夾，觀察實驗現(xiàn)象。2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知點燃點燃P2O5PO2紅磷紅磷+氧氣氧氣五氧化二磷五氧化二磷實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 （1 1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙白煙，放出熱量；，放出熱量； （2 2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的1/51/5。文字表達(dá)式文字表達(dá)式結(jié)論結(jié)論空氣中空氣中氧氣氧氣體積約占空氣總體積的體積約占空氣總體積的

6、1/51/5。2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 【分析】【分析】 紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)內(nèi)壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水進(jìn)入容器。，在外界大氣壓的作用下水進(jìn)入容器。水為什么能夠進(jìn)入集氣瓶中水為什么能夠進(jìn)入集氣瓶中?【思考【思考1】2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 【分析】【分析】集氣瓶中水上升至約集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣后，不再上升說明剩余的氣體體不能燃燒不能燃燒也也不支持燃燒，且不支持燃燒，且不溶于水不溶于水。【

7、思考【思考2】集氣瓶中的水上升到約集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 【分析】【分析】（1）裝置漏氣；）裝置漏氣； （2）紅磷的量不足；）紅磷的量不足； （3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶）有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶?！舅伎肌舅伎?3】在實驗中，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積常在實驗中，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于小于集氣瓶空氣總?cè)莘e的集氣瓶空氣總?cè)莘e的1/5，可能的原因是什么呢？，可能的原因是什么呢

8、？2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知一百份體積的空氣一百份體積的空氣氧氣（氧氣（O2）21氮氣（氮氣（N2）78其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì)0.03稀有氣體稀有氣體0.94二氧化碳（二氧化碳（CO2）0.03 空氣的成分空氣的成分2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知u 純凈物純凈物:由由一種物質(zhì)一種物質(zhì)組成組成的物質(zhì)，的物質(zhì)，可以用專門的化可以用專門的化學(xué)符號來表示。如氧氣（學(xué)符號來表示。如氧氣（O2）、）、氮氣氮氣（N2）、二二氧化碳氧化碳（CO2）等。）等。u 混合物混合物:由由兩種或兩種以上兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，的物質(zhì)，其中各成分各自保持著其中各

9、成分各自保持著原來的性質(zhì)原來的性質(zhì)。如：空氣，。如：空氣，海水等。海水等。 混合物與純凈物混合物與純凈物2.1 2.1 空空 氣氣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1. 化學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖化學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖所示概念所示概念 M 和和 N 之間是包含關(guān)系。下表選項中，所列之間是包含關(guān)系。下表選項中，所列概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（ ）選項選項ABCDM化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)空氣空氣稀有氣體稀有氣體 混合物混合物N物理性質(zhì)物理性質(zhì)氫氣氫氣氖氣氖氣純凈物純凈物C2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知知識點 2氧氣用于

10、動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生能量 過去，人們曾把氧氣稱為過去，人們曾把氧氣稱為“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪，那氧氣通常有哪些用途呢？些用途呢？（1 1）供給呼吸供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。醫(yī)療、潛水等。（2 2）支持燃燒支持燃燒。氣焊、煉鋼等。氣焊、煉鋼等。 氧氧 氣氣2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知制硝酸、化肥的制硝酸、化肥的重要原料重要原料用作用作保護(hù)氣保護(hù)氣作低溫劑作低溫劑點擊圖片播放視頻觀看視頻，了解氮氣的性質(zhì)，總結(jié)氮氣的用途。觀看視頻，了解氮氣的性質(zhì)，總結(jié)氮氣的用途。 氮氮 氣氣2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知用于超低溫技術(shù)用于超低溫技術(shù)氦氣用來氦氣用來填填充升空氣球充升空

11、氣球制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電光源光源用作保護(hù)氣用作保護(hù)氣種類：氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氬、氬 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)、氡（、氡（Rn）點擊圖片播放視頻 稀有氣體稀有氣體觀看視頻，了解稀有氣體的性質(zhì)，總結(jié)稀有氣體的用途。觀看視頻，了解稀有氣體的性質(zhì)，總結(jié)稀有氣體的用途。2.1 2.1 空空 氣氣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2. 現(xiàn)有氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳四種物質(zhì)，請按現(xiàn)有氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)。下列要求將序號填入空格內(nèi)。（1）占空氣總體積）占空氣總體積0.03%的氣體是的氣體是；（2）能支持燃燒的氣體是）能支持燃燒

12、的氣體是；（3）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是是；（4）可制氮肥的氣體是）可制氮肥的氣體是；（5）引起全球變暖的首要原因是）引起全球變暖的首要原因是增多。增多。 2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物硫的氧化物及及氮的氧化物氮的氧化物和和一氧化碳一氧化碳）和煙塵對空氣造成）和煙塵對空氣造成了污染。了污染。知識點 3 空氣污染的原因空氣污染的原因2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)

13、平衡，造成損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫溫室效應(yīng)室效應(yīng)、臭氧層被破壞臭氧層被破壞、形成、形成酸雨酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。（世界三大環(huán)境問題）等。 空氣被污染的危害空氣被污染的危害2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 空氣污染的防治空氣污染的防治防治措施：加強(qiáng)大氣監(jiān)測防治措施：加強(qiáng)大氣監(jiān)測, ,使用清潔能源使用清潔能源, ,積極植樹造林、積極植樹造林、種草等。種草等。列入空氣質(zhì)量列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的污監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的污染物包括：染物包括：二二氧化硫氧化硫、二氧二氧化氮化氮、一氧化一氧化碳碳、可吸入顆可吸入顆粒物粒物和和臭氧臭氧。2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知

14、走進(jìn)生活走進(jìn)生活 前幾年，一些城市盛行前幾年，一些城市盛行“氧吧氧吧”！宣稱！宣稱“具有能解具有能解除疲勞、提高人體的注意力除疲勞、提高人體的注意力等功能等功能”。討論：。討論：人能否長人能否長期呼吸純氧？期呼吸純氧？2.1 2.1 空空 氣氣探究新知探究新知 生活小常識生活小常識 人體各組織均不能承受人體各組織均不能承受過多過多的氧，這是因為氧的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細(xì)胞生物膜壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的主要成分，從而造成細(xì)胞死亡，這個過程叫做的主要成分，從而造

15、成細(xì)胞死亡，這個過程叫做脂脂質(zhì)過氧化質(zhì)過氧化。此外，氧對細(xì)胞的破壞還在于它可產(chǎn)生。此外，氧對細(xì)胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基自由基，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細(xì)胞培養(yǎng)物的，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細(xì)胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于辦法就是將它置于過飽和的氧過飽和的氧的環(huán)境中。的環(huán)境中。2.1 2.1 空空 氣氣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 例例 用如圖裝置進(jìn)行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中用如圖裝置進(jìn)行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的含量的是（）的是（）A紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B瓶中液面先下降，后上升瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最終上升至瓶中液面最終上升至1處處D水槽中液面下降水槽中液面下降

16、連 接 中 考連 接 中 考空氣組成空氣組成C素養(yǎng)考點素養(yǎng)考點 1 2.1 2.1 空空 氣氣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 例例 下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（時會發(fā)出不同顏色光的是（ ）A氮氣氮氣 B氧氣氧氣C二氧化碳二氧化碳 D稀有氣體稀有氣體連 接 中 考連 接 中 考空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源D 素養(yǎng)考點素養(yǎng)考點 2 2.1 2.1 空空 氣氣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 例例 以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是（）以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是（）A氮氣氮氣 B一氧化碳一氧化碳C二氧化硫二氧化硫 DPM2.5 連 接

17、 中 考連 接 中 考保護(hù)空氣保護(hù)空氣A素養(yǎng)考點素養(yǎng)考點 3 2.1 2.1 空空 氣氣課堂檢測課堂檢測A基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題1. 空氣成分中，約占體積分?jǐn)?shù)空氣成分中，約占體積分?jǐn)?shù)21%的氣體是（的氣體是（） A氧氣氧氣 B氮氣氮氣 C稀有氣體稀有氣體 D二氧化碳二氧化碳 2.1 2.1 空空 氣氣課堂檢測課堂檢測2用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）確的是（）A點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入 瓶中，塞緊瓶塞瓶中，塞緊瓶塞B用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實驗，不會影響實驗結(jié)果用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實驗，不會影響

18、實驗結(jié)果C不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效 果更好果更好D若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實 驗結(jié)果驗結(jié)果C2.1 2.1 空空 氣氣課堂檢測課堂檢測基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題3第十三屆全國人大一次會議正式將第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。寫入了憲法，環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A禁止燃放鞭炮禁止燃放鞭炮 B使用清潔能源使用清潔能源C乘坐公交出行乘坐公交出行

19、D將廢電池填埋將廢電池填埋 D2.1 2.1 空空 氣氣課堂檢測課堂檢測4. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（）氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣；氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。A B C D D2.1 2.1 空空 氣氣課堂檢測課堂檢測能 力 提 升 題能 力 提 升 題1. 上海合作組織青島峰會于上海合作組織青島峰會于2018年年6月月9日至日至10日在日在山東青島舉行。下列做法中，不符合山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，美麗青島，傾倒世界傾倒世界”理念的是（理念的是（ ）A垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源B實施雨污分流，構(gòu)建海綿城市實施雨污分流，構(gòu)建海綿城市C優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料D禁止燃油汽車上路行駛禁止燃油汽車上