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文檔簡介

1、上海市寶山區(qū)2017 屆高三下學(xué)期期中考試二模生物試題第 i 卷一、選擇題:1. 在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,用探針破壞牛蛙的脊髓,該操作目的是4+,其中的n元素可用來合成3. 與無性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖b.可保持親、子代遺傳性狀的穩(wěn)定d.可保障親、子代都為二倍體個(gè)體5. 在以下酶的固定方法模式圖中,屬于載體結(jié)合法的是6. 很多人都愛鳥,屬于真正的保護(hù)鳥的行為是a.把自己喜愛的鳥養(yǎng)在籠子里欣賞b.看與鳥有關(guān)的紀(jì)錄片c.到自然環(huán)境中去欣賞自由生活的鳥7. 圖 1 中甲、乙分別表示染色體畸變的兩種現(xiàn)象,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是a.甲:倒位乙:缺失b.甲:倒位乙:重復(fù)c.甲:易位乙:

2、缺失d.甲:易位乙:重復(fù)8. 給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是a.紅細(xì)胞吸水增加c.肝糖原的分解增加9. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁別離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷及圖2 所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是a. 中充滿了細(xì)胞液 相比,結(jié)構(gòu) 的伸縮性更大c.假設(shè)使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài),需用清水引流d.細(xì)胞假設(shè)有活性,此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志 可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料 生物進(jìn)化是以某一具體的生物個(gè)體的演

3、變來進(jìn)行的 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向a. b. c. d.12. 圖 3 為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑,以下關(guān)于 - 各階段的表達(dá),正確的選項(xiàng)是a. 是糖酵解過程b. 是水解過程c. 是轉(zhuǎn)氨基過程d. 是卡爾文循環(huán)塑料片堿基 g 堿基 c 堿基 a 堿基 t 磷酸數(shù)量個(gè)10 16 16 10 52 a.32 b.40 c.26 14. 在某只鳥的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋,有人說這是另一種鳥的蛋。假設(shè)要探究這種說法是否成立,以下做法中,不可能提供有效信息的是15. 正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后,綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象

4、是3化合物減少52的產(chǎn)生停止16. 圖 4 表示酶活性與溫度的關(guān)系。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是1調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降2時(shí)比 t1高,故 t2時(shí)更適合酶的保存1時(shí)比 t2低,說明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重17. 為研究植物生長素的作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并單側(cè)光照如圖5;一段時(shí)間后將a、b瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長結(jié)果如圖6, 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是“多利”技術(shù)原理的模式是19. 某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表2,假設(shè)apas與 asa 雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是純合子雜合子

5、aa 紅色a與任一等位基因紅色aa 純白色ap與 as、a 紅斑白花asas紅條白花as與 a 紅條白花apap紅斑白花a.3 種, 2: 1:1 b.4 種, 1: 1:1:1 c.2 種, 1: 1 d.2 種, 3: 1 20. 圖 7 所代表的是某不完全連鎖植物的卵原細(xì)胞及其x染色體上部分基因的位置,該植物產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型及比例可能是he:xbe=1:1 he:xhe=1:1 he:xbe:xhe:xhe=1:1:1 :1 he:xbe:xhe:xhe=45:45:5 :5 二、綜合題一答復(fù)以下有關(guān)細(xì)胞的問題12 分圖 8 表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖9 是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)其中a

6、 和 b 為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式。21. 3 分圖 8 代表的細(xì)胞可歸屬于原核 /真核細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是圖中具有填序號(hào);顫藻具有的細(xì)胞器是圖中的填序號(hào)。22. 2 分假設(shè)圖9 為神經(jīng)元細(xì)胞膜,靜息狀態(tài)下,ii 側(cè)為;根據(jù)圖9 所示,神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖,是通過方式從組織液中吸收填寫圖中英文字母。23. 2 分假設(shè)將圖8 細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。a.增加細(xì)胞壁 b.增加大液泡 c.增加葉綠體 d.減掉中心體 . 24. 2 分假設(shè)圖8 細(xì)胞是一個(gè)增殖細(xì)胞,當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞分裂前期時(shí),不會(huì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是。25. 3 分關(guān)于圖8 細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述正確的有。i. 不能直接分解葡萄糖但能釋

7、放co2的是結(jié)構(gòu) ii. 細(xì)胞 無膜結(jié)構(gòu),與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)iii. 的主要成分是rna和蛋白質(zhì)iv. 結(jié)構(gòu) 是細(xì)胞核,其內(nèi)含有dna v. 結(jié)構(gòu) 能合成膜蛋白二答復(fù)以下關(guān)于植物的光合作用的問題12 分co2的濃度、光照強(qiáng)度、溫度是最常見的影響光合作用的因素,某學(xué)生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,設(shè)計(jì)方案如表3。表 3 組別實(shí)驗(yàn)條件30min 內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)片溫度光照強(qiáng)度nahco3濃度組 1 2080w白熾燈2% 組 2 10120w白熾燈2% 組 3 20w白熾燈2% 組 4 30120w白熾燈2% 組 5 2040w白熾燈2% 組 6 2080w白熾燈1% 組 7

8、 80w白熾燈0% 26. 2 分為探究溫度對光合作用的影響,應(yīng)將組3 中的白熾燈亮度控制為 w。為探究co2濃度對光合作用的影響,應(yīng)將組7 中的溫度控制為。27. 4 分依據(jù)真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)的基本原理,本實(shí)驗(yàn)可根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量中的能比較光合作用的強(qiáng)弱,原因是植物光合作用的階段產(chǎn)生的會(huì)積累在細(xì)胞間隙。某研究人員根據(jù)系列實(shí)驗(yàn)得到的大量數(shù)據(jù)繪制了以下曲線圖10、圖 11、圖 12。28. 2 分圖 10 中,隨著光照強(qiáng)度不斷增加到某一強(qiáng)度時(shí),葉圓片上浮片數(shù)不再增加的原因是受和外界因素的限制。29. 2 分假設(shè)25-30 為最適溫度,則圖11 中的 a曲線表示的溫度為多項(xiàng)選擇3

9、0. 2 分假設(shè)圖12 為 20時(shí)測量繪制的曲線圖,則組1、組 5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果中, 30min 內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)片分別為、。三答復(fù)以下關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問題12 分圖 13 是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。31. 2 分圖13 方框內(nèi)代表的基因工程過程是,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是。32. 2 分據(jù)圖13 所示推斷 ecori酶識(shí)別的核苷酸序列是。33. 2 分圖 13 中,質(zhì)粒經(jīng)ecori 和 hind iii 聯(lián)合酶切后形成1.0kb 、0.8kb 和 3.2kb 三個(gè)片段,重組質(zhì)粒經(jīng)ecori 酶單切后,形成1.0kb 、4.8kb 兩個(gè)片段,目的基因的長度是

10、kb。 1kb=1000 堿基34. 2 分關(guān)于制備圖中大腸桿菌培養(yǎng)基的表達(dá),正確的選項(xiàng)是多項(xiàng)選擇a.制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂b.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)c.倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,要立即將平板倒過來放置35. 2 分在目的基因增殖過程中,圖14 表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對的dna片段經(jīng)硫酸二乙酯ems 處理后,在正常溶液中經(jīng)過2 次復(fù)制后的產(chǎn)物之一。則說明ems能將 g改變?yōu)?。圖 15 為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。36. 2 分據(jù)圖15 以下說法正確的有。 a、b 過程所需的原料在細(xì)胞中有8 種 a、b 過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核 b、c 中均會(huì)發(fā)生堿基配對情況,但

11、配對方式不完全相同 在細(xì)胞增殖過程中,只會(huì)發(fā)生a 過程,不會(huì)發(fā)生b 和 c 過程四答復(fù)以下有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題12 分圖 16 為人體體溫平衡調(diào)節(jié)機(jī)制的部分示意圖。a、c代表不同的器官或組織?!?】內(nèi)填寫字母。37. 1 分當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)38時(shí),人體維持體溫恒定的散熱方式是。38. 3 分圖16 中【】表示人的體溫調(diào)節(jié)中樞;簡述在寒冷條件下,圖中c 調(diào)控體溫上升的原因。39. 3 分血脂代謝的主要器官是。臨床發(fā)現(xiàn):肥胖者與高脂血癥存在一定的正相關(guān)。高脂血癥患者體內(nèi)可能偏高的有。 血糖 膽固醇 甘油三酯 低密度脂蛋白 高密度脂蛋白圖 17 表示人體血糖調(diào)節(jié)示意圖。40. 3 分圖 17

12、中最可能反映健康人餐后6 小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是。假設(shè)健康人連續(xù)8 小時(shí)未進(jìn)食,則體內(nèi)可通過等生理過程,使血糖維持相對穩(wěn)定。41. 2 分當(dāng)人處于焦慮、緊張狀態(tài)時(shí),體內(nèi)可能發(fā)生。 交感神經(jīng)興奮 副交感神經(jīng)興奮 心跳呼吸加快 胃腸蠕動(dòng)增速 代謝速率降低 動(dòng)脈血壓升高 血管舒張,外周阻力增大五答復(fù)以下有關(guān)遺傳的問題12 分圖 18 為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖相關(guān)基因用a、 a 表示 。42. 2 分據(jù)圖18 判斷,該病的遺傳方式不可能是。43. 2 分假設(shè)1 號(hào)不攜帶該致病基因,則致病基因位于經(jīng)過基因診斷,1 號(hào)個(gè)體攜帶有該致病基因。44. 4 分該病的遺傳方式是。1 號(hào)的基因型是。3

13、 號(hào)和4 號(hào)基因型相同的概率是。a.0 b.25% c.50% d.100% 45. 4 分?jǐn)y帶該病基因的色盲女子與色覺正常的3 號(hào)婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是。對該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,已知所懷孩子是女孩,則需要 / 不需要進(jìn)一步產(chǎn)前診斷,請簡述你的理由。上海市寶山區(qū)2017 屆高三下學(xué)期期中考試二模生物試題參考答案一、選擇 題1-5 cbacb 6-10cbdca 11-15acbdd 16-20accccd 二、綜合題一 12 分21. 真核 2 分22. 負(fù) a 23.c 2 分24.d 2 分25. iiiv3 分二 12 分26.120 20 27.30min 內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)片2 分光反應(yīng)氧氣28. 溫度 co2濃度2 分29.ac 2 分30.6 3 三 12 分31. 獲取目的基因 dna連接酶32.c2 分33.0.8 2 分34.ab 2 分35.b

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