（推薦）譯林寒假生活七年級(jí)答案語文

1、練習(xí)一1.quan miao juan bengJixing hang wenZihe cheng juan zhi2.憧憬 裨 屐 徜徉 鏤 骷髏 醞釀 磅礴 匍匐 攢 鳧 汲3.瑩 yíng 瑩澈縈yíng 縈繞螢yíng 螢火蟲昧mèi 愚昧味wèi 味精羨xiàn 羨慕恙yàng 別來無恙鳧fú 鳧水梟xio 梟健4.糾紛 閑情逸致 孜孜不倦 推敲 鍥而不舍5.c6.（1）人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 浸透了奮斗的淚泉（2）定然有美麗的街市定然是世上沒有的珍奇那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往7.（1）家 春

2、秋（2）周樹人 豫山 文學(xué) 思想（3）邊城 長(zhǎng)河（4）二馬 歸去來兮（5）女神 屈原（6）俄國(guó) 復(fù)活8.略9.略 練習(xí)二1. （1）反：同“返”，返回（2）強(qiáng)：同“僵”，僵硬（3）之：到去（4） 洞：打洞（5）彌束：緊密約束（6）以為：把當(dāng)做（7）或：或者（8）奔：奔馳的快馬（9）悉：全部（10）貽：贈(zèng)送（11）說：同“悅”，愉快（12）以：憑借（13）是：此 止：通只2. （1）C （2）D3. （1）鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人（2）就是說如果不是正午和正半夜的時(shí)候，在這個(gè)地方就看不見太陽和月亮（3）十天后子方蟲全都死了，莊稼因此大豐收（4）舌頭一吐，兩只蟲子都被吞到進(jìn)(蛤蟆肚子里)4.(1)牧

3、之 唐(2)子瞻 東坡居士 北宋文學(xué)家 韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石(3)酈道元 地理(4)退之 唐 柳宗元(5)幼安 稼軒 豪邁奔放、沉郁悲壯、剛?cè)嵯酀?jì)、婉約含蓄、恬淡清麗5.（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）天街小雨潤(rùn)如酥（3）稻花香里說豐年（4）隨風(fēng)直到夜郎西（5）禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳（6）林寒澗肅 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕（7）海日生殘夜 江春入舊年（8）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆6.（1）潮水漲平兩岸，江面空闊無邊，順風(fēng)平穩(wěn)前進(jìn)，船帆靜立高懸。（2）抒發(fā)了作者旅途中的思鄉(xiāng)之情。 練習(xí)三1.(1)略(2)應(yīng)和：答應(yīng)并隨聲附和 磅礴：(氣勢(shì))盛大恭喜：指可喜可賀

4、之事 醞釀：比喻事情逐漸達(dá)到成熟的準(zhǔn)備過程(3)濟(jì)南的傍晚，西邊還有著殘留的夕陽，那一點(diǎn)黃暈的光，好似遠(yuǎn)在天邊，又好像近在咫尺。潺潺的流水聲應(yīng)和著山間歸鳥的鳴叫，小溪流一點(diǎn)也不覺得疲憊，興高采烈的跳動(dòng)著，奏出輕松的旋律。那根深蒂固的老梧桐樹旁，還長(zhǎng)著一棵小青苗，它汲取著地下的營(yíng)養(yǎng)，無憂無慮的生長(zhǎng)著。哦，再看那濟(jì)南的小山，隨談不上磅礴，但也透著可愛，將這精美絕倫的畫卷鑲上了邊，使這安靜的村莊的一角，更增添了幾分神秘。2.(1)全國(guó)教育出版社形成的新品種書多，重點(diǎn)書多(2)A(3)D3. 從第三項(xiàng)開始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和4.在洞中歷險(xiǎn)的時(shí)候，湯姆關(guān)心安慰蓓姬，把身上僅有的一塊面包給她吃，最后正是

5、由于他的勇敢和機(jī)智才能從洞中脫險(xiǎn)。這充分表現(xiàn)了他心地善良、樂于助人、聰明機(jī)智(1)吳承恩 愛讀書(2)孫悟空 三打白骨精 收服紅孩兒，熄滅火焰山(3)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們大家共同去做一件事，只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，把缺點(diǎn)控制住，就能集大家的力量，把事情做好。略 練習(xí)四1.（1）青玉案：C（2）次韻館中上元游葆真宮觀燈：C2.司馬光好學(xué) （1）擔(dān)心等到才吟詠 （2）D （3）C （4）韋編三絕學(xué)弈（1）誨：教導(dǎo)。 誨人不倦 善：善于，擅長(zhǎng)。 多謀善斷（2）A（3）另一個(gè)人雖然在聽，可心里卻想著有天鵝飛來（4）學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志?；蜃鍪乱恍囊灰猓瑢Ｐ闹轮?，方可成功!若三心二

6、意，將一事無成。3.作文 略 練習(xí)五1.格林斯潘放飛氣球（1）是個(gè)意志非常堅(jiān)定、關(guān)鍵時(shí)刻懂得取舍，最終實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)的人物。 本文寫了格林斯潘兩次“放飛氣球”：第一次，舍棄數(shù)學(xué)選擇音樂；第二次，舍棄音樂選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)。（2）插敘是第四段(看到氣球，他母親感慨頗深氣球就是他最貼心的玩具。)作用：一方面交代氣球在他心中的位置，暗示放棄需要忍痛割愛;另一方面為下文寫他的放棄與選擇作鋪墊。（3）說明方式 與下面13段呼應(yīng)（4）“放飛氣球”在文中的深層含義是要舍得放棄，才能騰出更多的時(shí)間去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，贏得成功。（5）對(duì)于名望、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、地位等“迷人”的東西要懂得選擇，該舍棄的應(yīng)大膽舍棄，該抓住的要毫不

7、猶豫地抓住，這是我們遇到舍棄和選擇時(shí)應(yīng)采取的正確態(tài)度。2.記住我（1）文章的開篇描繪了一個(gè)即將死去的病人躺在病床上的情景。這個(gè)情景往往會(huì)使人聯(lián)想到死亡。這樣寫可以渲染氣氛，起了烘托的作用。（2）我要貢獻(xiàn)的東西是自己的身體，表現(xiàn)了作者無私奉獻(xiàn)的精神與高尚的人格。（3）理解：作者在臨死前也不愿意留下自己身上骯臟的罪惡的東西，啟示：表現(xiàn)了作者追求美好，純潔的品格。（4）引起讀者的共鳴，深化主題。練習(xí)七1.鍛造心情（1）它在一次次精彩的淬火中，失去的是雜質(zhì)，獲得的是堅(jiān)韌。（2）這兩句都用了比喻的修辭手法，形象而富有詩意。作者把“心情”比作“心田的莊稼”，因?yàn)樾那閬碜杂谛奶??！靶那椤笔恰笆崭顧C(jī)”，因?yàn)橛?/p>

8、什么樣的心情往往就會(huì)有什么樣的收獲，人往往因心情不同而收獲不同。兩段文字不能調(diào)換，因?yàn)樗鼈冎g在意義上是更深一層的遞進(jìn)關(guān)系。（3）好的心情可以讓人變得堅(jiān)忍不拔，可以讓人心胸博大，可以讓人敏感地體驗(yàn)人生的快樂，讓人穩(wěn)健有力，堅(jiān)不可摧。這幾句概括了鍛造好心情的意義。（4）排比，如第段5句“如果”構(gòu)成排比，強(qiáng)調(diào)不同的心情收獲的不同。第段4句“不再”從反面充分闡述了好心情帶給人們的健康、美麗。這些排比句，文脈流暢，氣勢(shì)不凡，音調(diào)和諧，讀起來瑯瑯上口。（5）鍛造心情，讓自己擁有一顆沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心2.雨荷 （1）朵 株 筆 片（2）形狀 聲音 顏色 味道（3）表達(dá)了作者為美景陶醉的心理（4）像一堆即

9、將燃起的火當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂。 練習(xí)八1.來自海豚的慰藉（1）慰藉：安慰 零距離：兩者之間沒有絲毫距離，形容雙方或者多方面對(duì)面直接交流 中樞：事物系統(tǒng)中期中心主導(dǎo)作用的部分（2）略（3）因?yàn)楹ｋ嗍且环N極聰明和具有高等思維能力的動(dòng)物，喜歡也能跟兒童進(jìn)行心靈溝通。人們發(fā)現(xiàn)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)“休眠”的神經(jīng)有沖擊和刺激的作用，同時(shí)海豚又伸手孩子的喜愛。2.蒼蠅（1）蒼蠅的身體結(jié)構(gòu)及作用 （2）仿制?？茖W(xué)家們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索 （3）擬人（生動(dòng)），數(shù)字說明（具體），引用。 （4）B （5）只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于探索，討厭的蒼蠅也可成為人類寶貴的資源。 （6

10、）我還聯(lián)想到蝙蝠，因?yàn)轵?，所以人們發(fā)明了雷達(dá)。練習(xí)九1.神秘的越王古劍（1）本文從合金配比、硫化處理、劍身鍍鉻、黑漆木制劍鞘等方面（2分），說明越王古劍在地下埋藏了兩千多年卻沒有生銹，依然寒光四射、鋒利無比之謎。（2分）。（2）古劍青銅合金配比刃部含錫高，非常鋒利；花紋處含硫高，防止銹蝕。（或：古劍主要成分是銅、錫劍身是過硫化處理的）劍身被鍍上了一層鉻，耐腐蝕、耐高溫。古劍緊插于黑漆木制劍鞘，又處于中性土層，與外界基本隔絕。（每項(xiàng)1分，共3分）（3）列數(shù)字（1分）。如：“拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利，20余層紙一劃而破”一句中“20余層紙一劃而破”（1分）形象地說明了“毫無銹蝕

11、，刃薄鋒利”的特點(diǎn)（1分），激發(fā)了讀者探索其中奧秘的欲望（1分）。（題還可舉別的例子，只要分析清楚亦可給分。）（4）不能去掉（1分）。原因略（只要是圍繞說明文語言“準(zhǔn)確”、“嚴(yán)密”的特點(diǎn)來分析即可給2分）。 練習(xí)十1.“以失敗而告終”（1）勝利光榮，失敗同樣光榮。或者是追求是永無止境的（2）不相同，第一個(gè)是指追求是永無止境的，第二個(gè)是指事業(yè)沒有止境。（3）失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，應(yīng)該勝不嬌，敗不妥.只要勇于進(jìn)擊，勝利光榮，失敗同樣光榮.（4）失敗了，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)擊，就能勝利，勝利了，驕傲自大，就會(huì)失敗。失敗和勝利是同一事物的兩個(gè)方面，相互依存而又相互轉(zhuǎn)化。（5）先以奧運(yùn)會(huì)跳高決賽的”以失敗告終”作為開頭，從而引出任何事業(yè)的”以失敗告終”，說明了失敗乃成功之母，接著又說明了勝利光榮，失敗同樣光榮，以屈原的<國(guó)殤>為例，最后引用以失敗告終這句話，發(fā)人深省。（6）