(完整)人教版九年級(jí)化學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),推薦文檔

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1 1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。2 2、道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，得出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的重 要結(jié)論，創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。3 3、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得 有規(guī)律可循。4 4、綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。5 5、沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。如:汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭_ 受熱熔化。6 6 生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)。木材燃燒、鐵的生銹等。7 7、化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為

2、顏色變化、放出氣體、生 _ 成沉淀等。還伴隨有能量變化，表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。8 8、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中,會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。兩種變化的本質(zhì)區(qū)別： 變化中是否有其它物質(zhì)生成。聯(lián)系：在化學(xué)變化的過(guò)程中，同時(shí)發(fā)生物理變化。9 9、我們將物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 的根本區(qū)別是是否需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化變現(xiàn)出來(lái)。通常物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、 硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等屬于物理性質(zhì)?？扇夹浴⒍拘?、助燃性、氧化性、穩(wěn) _ 定性、金屬的活潑性等屬于化學(xué)性質(zhì)。物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)性 質(zhì)。1010、 變化與性質(zhì)的區(qū)分：性質(zhì)是物質(zhì)本身的固有屬性，而變化是一個(gè)動(dòng)

3、態(tài)過(guò)程。 性質(zhì)的描述中往往有“能、 會(huì)、易、難”等字眼。例 A A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解（化學(xué)性質(zhì)）B B、純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體（物_理性質(zhì)）C C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂（化學(xué)變化）D D、氧氣不易溶于水且 比空氣密度大（物理性質(zhì)）E E、木棒受力折斷（物理變化）F F、鐵生銹（化學(xué)變化）G G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼（化學(xué)變化）1111、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué), 通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、 記錄和 分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。1212、 點(diǎn)燃蠟燭，在蠟燭的火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁有 水霧，澄清石灰水變渾濁。13

4、13、二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁， 而且白色渾濁越多，說(shuō)明氣體中二氧 化碳越多。氧氣可以使燃燒的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說(shuō)明氧氣的含量越多。1414、 人體的呼吸作用通常是將空氣中氧氣吸入體內(nèi),通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 和水。二氧化碳在日常生活中常用做滅火器，說(shuō)明二氧化碳不能（填“能”或“不能”） 支持燃燒。1515、用排水法收集一瓶氣體，說(shuō)明該氣體有難溶于水和不易溶于水的性質(zhì)。1616、 如何用排水法收集教室里的空氣？將集氣瓶里盛滿水，蓋上玻璃片，拿到教 室后，迅速將水倒掉，蓋上玻璃片，收集到教室里的空氣。1717、藥品的取用原則：三不”原則：取用時(shí)不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口

5、去聞藥品的氣味， 不得嘗任何藥品的味道。節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用。若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取最少量：液體 1mL-2mL1mL-2mL， 固體只需蓋滿試管底部。處理原則：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室， 要放在指定的容器里。1818、固體藥品存放在廣口瓶中，取固體藥品一般用藥匙，塊狀的藥品用鑷子。塊 狀藥品的取用：一橫二放三緩豎 粉末狀藥品用藥匙取用：一斜二送三直立1919、液體的取用：液體藥品通常盛在細(xì)辿里 取用時(shí)，先拿下瓶 塞，倒在桌上，防止塞子沾滿灰塵，污染瓶?jī)?nèi)的樣品。然后右手拿 起瓶子，瓶口緊挨試管口，防止液體流出來(lái)。液體緩慢地倒入試管 然后，立即蓋緊瓶蓋，防止

6、揮發(fā)污染空氣或變質(zhì)。將瓶子放回原處，注意標(biāo)簽朝 _ 向手心，防止殘留的液體留下來(lái)腐蝕標(biāo)簽。取用少量液體時(shí)，可用膠頭滴管，使 用時(shí)應(yīng)保持豎直懸空。滴瓶上轟訃i胖昭賞砒軌I的滴管不要用水沖洗，公共用的滴管用時(shí)沖洗， 用完后也要用水沖洗。2020、 量筒的使用：（1 1）為減小誤差，要根據(jù)所取液體體積與量筒的量程接近的原則，選擇合適規(guī) 格的量筒。（2 2）使用量筒量取一定體積的液體時(shí)，要先慢慢倒入液體至接近 度時(shí)，改用膠頭滴管滴加至刻度。（3 3）量液時(shí)，量筒必須放在水平位置上，讀 數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。如果仰視（視線偏低），則讀數(shù)偏小。如果俯視（視線偏高），則讀數(shù)偏大。

7、量筒不能加熱，不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。2121、 酒精燈的使用方法：絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精。 絕對(duì)禁止用燃著的 酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈。熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹滅萬(wàn)一不 慎碰倒酒精燈，應(yīng)用濕抹布撲蓋。2222、 用酒精燈加熱試管液體時(shí)：1 1、酒精不超過(guò)燈體容積的 2/32/3 ； 2 2、試管外壁有 水，加熱前要擦干，液體不超過(guò)試管容積的 1/31/3 ； 3 3、試管夾應(yīng)夾在離試管口 1/31/3 處，試管與桌面傾斜成約 4545角；4 4、用試管夾夾試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上、 取下；5 5、先預(yù)熱，試管口不要對(duì)著有人的反向，防止噴出傷人；6 6、加熱后的試

8、管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗，防止試管炸裂。7 7、加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜。2323、 裝置氣密性的檢查：（1 1 ）左 B B 中先將導(dǎo)管浸入水中，再用手握住試管，如果裝置不漏氣，導(dǎo)管內(nèi)應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；把手移開，導(dǎo)管內(nèi)會(huì)形成一段水柱。（2 2）右 B B 關(guān)于有長(zhǎng)頸漏斗的制氣裝置，一般可用彈簧夾夾住膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗加水， 如果長(zhǎng)頸漏斗中形成水柱且液面不下降，則說(shuō)明裝置氣密性良好。（3 3）右 C C 裝置的優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 右 C C 裝置反應(yīng)停止的原理：將用彈簧 夾夾住膠皮管，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大， 液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，與固 體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)便會(huì)停止。2424、判別儀器干凈方法：儀器上附