申論萬能模板

1、申論萬能模板每年各地方的公務(wù)員考試申論選題各有千秋，但從總體上分析無外乎是社會的 教育、醫(yī)療、環(huán)保、社會報障、經(jīng)濟建設(shè)、文化差異等幾個大的方面。一、開篇開篇寫一到兩段，字?jǐn)?shù)在 100,200 字之間。1、開篇所需的三層意思(1) 通過閱讀材料，指出材料所反映的問題和問題的危害性 ;(2) 可以簡要分析原因，點到為止，不作具體展開 ;(3) 必須提出觀點，強調(diào)解決問題的必要性和重要性。2、固定模版舉例(1) 用于教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)、經(jīng)濟適用房問題等關(guān)系到人民生活的問題 改革開放以來，我國 實現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展。 ( 教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等)得到切實鞏固和提高， 深刻變化 ;發(fā)展步伐加快;又快又好

2、發(fā)展。目前我國已 ，成為 。但是我們也要清醒地認(rèn)識到， 的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對于的強烈需求，還不能適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。 發(fā)展 不平衡的問題突出，實施 尚未取得根本性突破， 改革需要深化，需要提高， 尚未得到很好解決。我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新階段， 面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落 實科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)， 為建設(shè)社會主義 服務(wù)，為擴大 。(2) 用于環(huán)境問題、科技問題、可持續(xù)發(fā)展問題、能源問題等根據(jù)表明，要想 ，就必須。黨和國家歷來高度，新中國成立 ，同時，我們也必須清醒地看到，我國正處于社會

3、主 義初級階段，經(jīng)濟社會發(fā)展水平不高，人均資源相對不足，進一步發(fā)展還面臨著一 些突出的問題和矛盾。從我國發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走 道路，調(diào)整 結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變 方式，緩解 瓶頸制約，加快 升級，促進 ，維護利益。我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新階段，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫 徹落實科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構(gòu)建社會主義和諧社會服 務(wù)，為建設(shè)社會主義 服務(wù)，為擴大 。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建 設(shè)全面發(fā)展，維護國家安全，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，實 現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)

4、新局面，需要大力 。 二、主體1、主體的寫作原則(1) 每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動賓結(jié)構(gòu) ;(2) 所有的主旨句內(nèi)容必須來源于材料 ;(3) 主旨句后必須有 200,300 字的詳細(xì)的、行之有效的解決方案 ;(4) 主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。2、主體部分的對策 主體部分的對策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問題寫作的關(guān)鍵 點。符合國家的戰(zhàn)略、行至有效的、且符合材料中心的對策能使申論得到一個很高 的分?jǐn)?shù) ; 相反，得分很低的一些文章，其對策或者違背國家的戰(zhàn)略，或者沒有任何 的實際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對策的好壞。表列舉的是一

5、些常見的主題，和針對這些主題的措施對策存在問題 （ 原因） 措施對策 適用主題加強有關(guān)法律的修訂、完善、補充。對法律不健全、有漏洞，給人民生命、財 產(chǎn)造成損害的事故、案法律修訂滯后，法律處商業(yè)賄賂、教育醫(yī)療亂收費、安全事 故、件責(zé)任人要加大處罰力度 ; 規(guī)范執(zhí)法秩罰失之以松、失之以軟，食品安全、環(huán) 境污染、腐敗、農(nóng)民工 （欠序，明確執(zhí)法主體 ; 對給經(jīng)濟、社會造條文分散，執(zhí)法主 體不薪 ） 等 成危害的雙方責(zé)任人，要規(guī)定同等的處明確等。 罰法律。財政投資不足，資源配加大資金投入力度。提高有關(guān)投資占國教育、醫(yī)療、基 礎(chǔ)（ 交通、能源、城建 ）置緊張、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、民收入的比重，合理確定資金投向，

6、完環(huán)保、創(chuàng)新等 預(yù)算不科學(xué)等 善論證決策機制。堅持以人為本。以經(jīng)濟建設(shè)為中心，在為了經(jīng)濟利益漠視人生經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ) 上，不斷提高人民群眾命安全、身體健康 ; 剝物質(zhì)文化水平和健康水平 ; 尊重和保障 奪、阻礙人的教育、醫(yī)人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權(quán)通用措施，只要主題 涉及人的生命安全、療、政治經(jīng)濟、文化、利，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科 身體健康，教育、醫(yī)療、政治經(jīng)濟、文權(quán)利 ; 人的生存、發(fā)展學(xué)文化素質(zhì)和健康素 質(zhì); 創(chuàng)造人們平等化等權(quán)利的實現(xiàn)，人的生存、發(fā)展空間無法實現(xiàn) ;人和自然、發(fā) 展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境，和環(huán)境以及人和自然、環(huán)境、人協(xié)調(diào)等環(huán)境發(fā) 展不協(xié)調(diào) ; 人與妥善

7、處理人民群眾根本利益和具體利都可使用。人關(guān)系不協(xié)調(diào)等。人們益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系 ; 化解的思想道德、科學(xué)文化社會矛盾 ;關(guān)注人 的生存環(huán)境，確保人和健康素質(zhì)下降等。 民生命、財產(chǎn)安全。育力度，提高全民法制和有關(guān)意識。對此，要通過多元化宣傳，擴大效應(yīng)，增加強教育宣傳?！凹哟笥嘘P(guān)宣傳教育力 強效果。有關(guān)單位要制定各種宣傳教育度，提高全民法制和有關(guān)意識。對此，活動 制定各種措施。采取設(shè)置警示牌、要通過多元化宣傳，擴大效應(yīng)，增強效發(fā)放宣傳單等方式，進行宣傳教育。擴職能主管部門、單位領(lǐng)果。有關(guān)單位要制定各種宣傳教育活動大社區(qū)宣傳教育面。提高從業(yè)人員素質(zhì)導(dǎo)、職工思想 制定各種措施。采 取設(shè)置警示牌、發(fā)放有關(guān)意識和技能。 通用措施，只要主題宣傳單等方式，進行 宣傳教育。擴大社涉及思想認(rèn)識，法律、法規(guī)、制度意識區(qū)宣傳教育面。提高從業(yè) 人員素質(zhì)有關(guān)淡薄，安全、環(huán)保等觀念欠缺。如 : 安意識和技能。 全生產(chǎn)、“八榮 八職”、誠信、公共秩等有關(guān)規(guī)章制度不健全，進一步健全制度，完善機制，很