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文檔簡介

1、家長（學生）評價教師問卷調查尊敬的家長：感謝您一直以來對我校工作的支持，同時歡迎您參加我校本次對教師的評價活動。本學期起我校根據(jù)師資狀況，將立足現(xiàn)實，樹立“以教師發(fā)展為本”的評價觀念，構建發(fā)展性教師評價體系，評價的主體已從單向轉為多向，建立校方、教師、家長和學生共同參與的多元的、有利于教師成長的全面的、動態(tài)的評價方式。相信您對您孩子所在班的教師一直以來的表現(xiàn)有全面的了解，希望借此機會，您能給他們做出一個較公正、客觀的評價，以便我們的教師在今后的工作中揚長避短，迅速提高，做好學生成長的引路人。表一（任課教師評價表在表中是就畫 “v7”、否就畫 “x”）家長（學生）評價內容及標準評價情況思品語文數(shù)

2、學英語體育音樂美術電腦物理生歷化史任課教師1. 是否按時進入課堂上課？及時下課？課堂組織是否有秩序？2. 正否注息比 i ；卜字生良好的行為習慣？3. 關心愛護學生，對學生的錯誤行為是否能及時批評教w?4. 是否有體罰和變相體罰現(xiàn)象？5. 是否以教師權利讓家長不白愿的送禮、補課，或私下進行有償補課？6. 認真上課、對學習疑難問題是否能耐心、認真輔導？7. 作業(yè)布置是否適量？科學批改是否認真、及時、評價適宜？8. 知識傳授是否準確？方法是否靈活？是否能激發(fā)學生學習興趣？9. 面對全體學生是否做到公平、公正？10. 您孩子是否喜歡老師，學習的精神負擔是否過重？您是 年級 班家長表二（班主任教師評價

3、表在表中是或否中畫 “v7”）評價內容評價標準評價情況是否班主任教師職業(yè)道德教師是否有奉獻精神、職業(yè)熱情？教師對待學生是否公正、有愛心？是否有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象？是否與家長經(jīng)常以不同的方式交流或家訪？是否有亂收費現(xiàn)象？學校正常收取的學費、書費、代收費以及學生開展實踐活動費之外的文化素養(yǎng)教師對所教的學科是否專長？您認為教師是否熱爰學習，博才多識？對文化知識的了解與熱爰是否給學生良好的影響？教學能力您的小孩對教師所教課是否有興趣？您的小孩在教師的教育卜的是否成長變化？本次評價為家長不計名方式評價教師，對教師和學生雙方的成長有切實的幫助，問卷調查表務必返還學校。3、此表涂改無效，信封打開或不按時交作廢。附：您的良好建議教師是否將學科知識與生活實際相結合？綜合評價您是否推薦此老師為學校骨干教師？

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