七年級下班主任工作總結(jié)初中3篇合集

1、七年級下班主任工作總結(jié)初中 3 篇合集七年級下班主任工作總結(jié)初中【一】一轉(zhuǎn)眼兩年過去了 , 從小六到了初一 . 初一是初中三年 打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻 , 對學(xué)生來說 , 取得好成績就是最重要 的事情 . 現(xiàn)在的七年二班班風(fēng)比較穩(wěn)定 , 學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異。 所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué) 風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標(biāo) , 我做了如 下工作 :一、親近學(xué)生，研究學(xué)生 ; 展現(xiàn)自我，樹立威望。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 ” 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密 的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是 班主任順利開展

2、一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功 的必要條件， 最好的途徑是通過活動觀察。 了解班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)， 了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的 文化層次，找到亟待糾正的弱點 ; 研究學(xué)生的個性特征 ( 包括 能力、氣質(zhì)、性格、愛好等 ) ，了解個人的生活環(huán)境，掌握 哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自 身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇 拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立 起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的 效果。二、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生作為一名班主任

3、，要尊重學(xué)生人格，并善于進行“心理 移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細 微變化和點滴進步，及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵，使學(xué)生 逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生， 尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮 學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任 不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用 羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基 礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個學(xué)生不喜歡 他呢 ?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴出 于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當(dāng)嚴處，寬在 當(dāng)寬處，一分嚴格之水，

4、再摻上九分感情之蜜，才能釀成教 育的甘露。作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力 費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任 與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不 相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上 的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng) 然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題 方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一 點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教 誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感 什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠 的心去對待學(xué)生。沒有歧

5、視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬 容心，能夠放得下班主任的“架子” ，洗去臉上的“古板” 與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己 放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬 歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生 渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班 主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的 弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教 育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生 的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的 權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能 力。班級各項活動要充分放手

6、讓學(xué)生去做，如 : 主題班會、 運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時， 學(xué)會尊重別人， 從而拉近師生間的距離那么，如何與學(xué)生建立朋友關(guān)系呢 ?這些年來，我總結(jié) 出這么幾點體會 :1、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課 堂教學(xué)中反映出來。如果學(xué)生怕答錯問題被老師批評而不舉 手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨 下，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學(xué) 的順利進行。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓 勵的話語，主動與學(xué)生多進行溝通，堅持”無錯原則” ，那 么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。我給自 己提出了要求 :

7、 要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評 學(xué)生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言不離 口。這種做法使我和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了。2、遇事要有耐心。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出，那 么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生 關(guān)系，否則就會欲速不達。 只有讓學(xué)生樂于接受我們的教育， 才能增強教育的實效性。三. 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè) , 帶動良好的學(xué)風(fēng) , 規(guī)范好儀容儀表.學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn) . 雖然今 年是初中的最后一年 , 學(xué)習(xí)比較忙 , 但也不能放松這項工作 , 從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求 . 抓抓好課堂紀律 .課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降

8、 , 所以我一直 以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律 . 這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù) 加大監(jiān)管力度 , 不但要班干部認真做好記錄 , 還要求各科任 老師配合 ,我平時也多到班上看一看 , 了解好班里的紀律情 況.四. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) .這是提高全班成績的關(guān)鍵所在 , 所以這個學(xué)期一定要抓 好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 , 制定好計劃 , 在班中全面鋪 開,平時盡量多下班 , 了解中下生的學(xué)習(xí)困難 ,盡可地提高中 下生的學(xué)習(xí)成績 , 從而進一步提高全班總體成績 .我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián) 手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論 各科的學(xué)習(xí)方法， 并及時地向?qū)W生介紹

9、， 以完善其學(xué)習(xí)方法， 做到“授之以漁” ，教給其點石成金之術(shù)。七年級下班主任工作總結(jié)初中【二】我當(dāng)七年級 (141) 班班主任已一學(xué)年了，在工作期間力 爭做到兩點 : 一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要， 承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維 方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心 理運動空間 ; 二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一 個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚 長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善 于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對 于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí) 成績提

10、高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。以下是工作的幾 點體會 :1、把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時，總會與“嚴肅” 、“不茍言笑”聯(lián) 系在一起。其實， “微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生 燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中 國有句諺語 : “誰也說不清哪塊云彩會下雨。 ”而我卻相信我 的每塊“云彩”都會“下雨” 。因為，我擁有一種特殊的教 育手段微笑。 學(xué)生從我的目光里讀到了鼓勵， 久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中 取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞 在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵; 在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我

11、用微笑贏得了學(xué)生的尊重和 愛戴。我想說 : 微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教 育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。2、把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上 等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一 位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的 還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如 仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、 平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交 流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的環(huán)境，這樣他們才能 好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。3、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育

12、和培 養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要 求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽 工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工 作出現(xiàn)失誤的時候。4、加強安全教育學(xué)生安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。班主任擔(dān)當(dāng)著 學(xué)生安全的主要責(zé)任。保護學(xué)生身心安全，促使學(xué)生健康有 序的發(fā)展，是班主任管理班級過程中主要目標(biāo)。我主要做了 以下幾點工作 :1) 、 做好宣傳工作，從思想上認識到安全工作的重要 性。2) 、落實安全行動，從行為上體現(xiàn)生命安全教育的重要 性。3) 、開展安全活動，提高自我保護意識 。5、存在的問題

13、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生 的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這 一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打， 但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。如果問我當(dāng)班主任的感受的話 , 我會說，是很累，但很 充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈 的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面 對學(xué)生，我可以說一句 : 你們的老師面對過去，她將無怨無 悔! 我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的 要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會努力做到更好 的。七年級下班主任工作總結(jié)初中【三】一、尊重自己，為人師

14、表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個 班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負的對學(xué) 生的教育責(zé)任更重。因為班主任和學(xué)生相處的時間比其他老 師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他 老師高，你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話 說:“身教重于言教 2017 年七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) （合 集）2017 年七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié) （合集 ） 。”老師的外 在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn) 生潛移默化的影響。 七年級這一年齡段的學(xué)生， 他們的生理、 心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比 較膚淺 ; 情感豐富，但不穩(wěn)

15、定 ; 對新事物反映敏感，接受、模 仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差 ; 求知欲、成 才欲強，但怕吃苦、意志薄弱 ; 自我意識強，但自我認識、 自控能力低。 “近朱者赤，近墨者黑” ，這時候如果有一個正 面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會爭相仿效，而在許 多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。 試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整 天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的 語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標(biāo) 準(zhǔn)嚴要求，學(xué)生會聽嗎 ?不但不會聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反 感因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮 方面，還

16、是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個 人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為 人師表。二、把真情送給學(xué)生真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上 等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一 位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的 還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如 仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、 平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交 流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能 好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力 2017 年七年級下學(xué)期班主任 工作總結(jié) （合集） 工作總結(jié)。三、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培 養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感