21春東財(cái)《組織學(xué)習(xí)與知識管理》單元作業(yè)二參考答案

1、21春東財(cái)組織學(xué)習(xí)與知識管理單元作業(yè)二參考答案下列關(guān)于任務(wù)分析需要確定的因素錯(cuò)誤的是()。A.工作的簡單程度B.工作的飽和程度C.公司業(yè)務(wù)的發(fā)展引起的工作的發(fā)展?fàn)顩rD.從公司整體工作的角度，對其所在的崗位工作進(jìn)行分析解決績效問題的常用方法不包括()。A.提供必要的信息B.提高必要的工作條件C.有效的激勵(lì)系統(tǒng)D.知識管理私人董事會一般由()人組成。A.6至8B.9至12C.10至15D.13至19傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力研究的理論最先出現(xiàn)的是()。A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論C.領(lǐng)導(dǎo)情境理論D.領(lǐng)導(dǎo)方式理論下列關(guān)于戰(zhàn)略性人員知識開發(fā)視角錯(cuò)誤的是()。A.權(quán)變視角B.利益視角C.結(jié)構(gòu)視角D.資源視角知識管理

2、戰(zhàn)略不包含()層面。A.戰(zhàn)略觀B.規(guī)劃觀C.結(jié)構(gòu)觀D.過程觀路徑目標(biāo)理論的四種領(lǐng)導(dǎo)行為包括()。A.指示型B.支持型C.參與型D.成就型下列關(guān)于員工績效問題的經(jīng)常性原因說法不正確的是()。A.缺乏必要的知識和信息B.沒有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)體系C.缺乏經(jīng)費(fèi)和領(lǐng)導(dǎo)的支持D.自身懶惰分析現(xiàn)有人員主要的差距可用()。A.崗位素質(zhì)模型B.SWOTC.五力競爭模型D.PEST分析關(guān)于知識開發(fā)中的基本學(xué)習(xí)原理正確的是()。A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)B.認(rèn)知主體學(xué)習(xí)C.認(rèn)知客體學(xué)習(xí)D.結(jié)構(gòu)主體學(xué)習(xí)知識戰(zhàn)略的可分為()。A.商務(wù)戰(zhàn)略B.最佳業(yè)務(wù)的知識轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略C.以組織為中心的知識戰(zhàn)略D.專家培育戰(zhàn)略E.知識共享戰(zhàn)略私人董事會流程

3、包括()。A.提案B.表決C.授權(quán)D.闡述E.提問群體的結(jié)構(gòu)變量包括()。A.角色B.規(guī)范C.地位D.層級E.群體規(guī)模了解企業(yè)未來的戰(zhàn)略可以采用的方法包括()。A.SWOTB.五力競爭模型C.PEST分析D.內(nèi)部環(huán)境分析E.外部環(huán)境分析文件筐測試法能夠體現(xiàn)應(yīng)聘者的優(yōu)點(diǎn)包括()。A.組織領(lǐng)導(dǎo)能力B.計(jì)劃能力C.書寫表達(dá)能力D.決策能力E.個(gè)人自信心跨組織協(xié)作的形式有()。A.商業(yè)聯(lián)盟B.產(chǎn)學(xué)研協(xié)作C.供應(yīng)鏈D.開放式創(chuàng)新E.啟發(fā)式創(chuàng)新CKO的角色有()。A.知識設(shè)計(jì)師B.技術(shù)專家C.環(huán)境營造者D.資源支持者E.知識創(chuàng)造者CKO需要善于與()人打交道。A.知識擁護(hù)者B.知識創(chuàng)造者C.知識支持者D.知識協(xié)作者E.知識懷疑者知識開發(fā)需求分析的參與者包括()。A.人力資源部門工作人員B.員工本人C.員工的上級D.有關(guān)項(xiàng)目專家E.公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)下屬的成熟程度可將領(lǐng)導(dǎo)行為分為()。A.指示型B.指導(dǎo)型C.推銷型D.參與型E.授權(quán)型 參考答案：A參考答案：D參考答案：C參考答案：A參考答案：B參考答案：C參考答案：A參考答案：D參考答案：A參考答案：B參考答案：ABDE參考答案：ABDE參考答案：ABCE參考答案：