2022年2022年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一. 教材分析涂上美麗的顏色為畫(huà)圖模塊的其次課；在學(xué)習(xí)本課前,同學(xué)已經(jīng)熟識(shí)了畫(huà)圖程序,學(xué)會(huì)了啟動(dòng)和關(guān)閉畫(huà)圖,使用矩形.圓角矩形和圓形工具以及 “撤消”功能畫(huà)出了一臺(tái)電腦的邊框,并且作了儲(chǔ)存；本課為在上一課的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)利用畫(huà)圖打開(kāi)上一課所畫(huà)的“電腦 ”圖片,學(xué)會(huì)運(yùn)用填充工具給圖象著色,其中穿插了掌握工具欄顯示和 隱匿的方法,其中 “填充工具 ”的使用也為下一課 “前景色 ”和“背景色 ”的熟識(shí)及設(shè)置做了預(yù)備； “試一試 ”中的練習(xí)也為在上一課的“試一試 ”的基礎(chǔ)上,對(duì)打開(kāi)圖片和填充工具的進(jìn)一步練習(xí)；依據(jù)以上分析,確定以下本課

2、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；二. 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：進(jìn)一步熟識(shí)“畫(huà)圖 ”的界面；初步熟識(shí)文件名；熟識(shí)填充工具的作用；2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)工具欄的顯示和隱匿；學(xué)會(huì)在“畫(huà)圖”中打開(kāi)圖片文件；學(xué)會(huì) “填充工具 ”的使用；3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)電腦畫(huà)畫(huà)的簡(jiǎn)潔性,培育學(xué)習(xí)電腦的愛(ài)好；感受“畫(huà)圖”顏色的豐富多彩；4.素養(yǎng)目標(biāo)：陶冶同學(xué)審美的情操,提高審美意識(shí)；三.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)： “打開(kāi)”圖片,利用 “填充工具 ”給圖形著色；難點(diǎn)：對(duì)小圖形的填色和未封閉圖形的填色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載四.教學(xué)預(yù)備多媒體教學(xué)掌握平臺(tái),如干彩色的卡通畫(huà)和如干未著色的卡通畫(huà)；五.教學(xué)過(guò)程一.觀賞圖

3、片導(dǎo)入,學(xué)習(xí)“打開(kāi)圖片 ”；老師活動(dòng)：今日老師很興奮,由于昨天老師從網(wǎng)上找到了幾張美麗的卡通圖片,把它們儲(chǔ)存在了電腦上,現(xiàn)在想把它們打開(kāi)來(lái),跟大家一起觀賞,好嗎？誰(shuí)知道畫(huà)圖軟件中怎樣打開(kāi)圖片？（老師打開(kāi)畫(huà)圖程序,廣播全體,“文件 ”“打開(kāi)”,打開(kāi)一幅彩色的卡通畫(huà)；）再用同樣的方法打開(kāi)其次幅）這兩張圖片美麗嗎？其實(shí)啊,老師已經(jīng)事先把這些圖片存到了我們每位同學(xué)的電腦上,下面,就請(qǐng)你們自己照老師剛才的方法去觀賞,好不好？（總共有五幅,請(qǐng)同學(xué)們 一一觀賞；）（老師巡回,個(gè)別輔導(dǎo)）同學(xué)活動(dòng)：（同學(xué)觀賞）（同學(xué)利用畫(huà)圖打開(kāi)圖片觀賞）設(shè)計(jì)意圖：激趣導(dǎo)入,融學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)于主動(dòng)的觀賞活動(dòng)中；二.激發(fā)愛(ài)好,給圖

4、片涂上顏色；老師活動(dòng)：剛才觀賞了那么多的美麗圖片,你們喜愛(ài)嗎？仍記得上兩節(jié)課 我們畫(huà)了什么嗎？（老師打開(kāi)上節(jié)課畫(huà)的電腦；）把我們的電腦和剛精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載才觀賞的圖片比一比, 哪個(gè)更美麗？為什么？那你現(xiàn)在最想干什么？好,這節(jié)課我們就來(lái)給我們的電腦穿上一件美麗的外衣（板書(shū)課題：涂上美麗的顏色） ；其實(shí),畫(huà)圖軟件里給圖片涂上顏色仍為比較簡(jiǎn)潔,有誰(shuí)知道用什么工具？下面先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)熟識(shí)一下顏料桶工具的使用方法,請(qǐng)打開(kāi)“填充練習(xí) ”文件按要求完成著色； 假如有困難的同學(xué)可以翻開(kāi)課本第18 頁(yè)查看有關(guān)的說(shuō)明；其中第三和第四幅較難,中途進(jìn)行爭(zhēng)論；好,都會(huì)使用顏料

5、桶工具了嗎？下面就請(qǐng)打開(kāi)我們上節(jié)課畫(huà)的 電腦,并給它涂上美麗的顏色； （老師巡回,個(gè)別指導(dǎo),并留意和保留一些顏色搭配好的作品和顏色搭配不合理的作品）同學(xué)活動(dòng)：（同學(xué)打開(kāi)填充練習(xí),完成上色；同學(xué)打開(kāi)以前儲(chǔ)存的電腦,嘗試給它涂上顏色；）設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)同學(xué)想給自己電腦填上顏色的急迫愿望,創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題為下一步作品展現(xiàn)評(píng)判作預(yù)備；三.作品展現(xiàn)評(píng)析；老師活動(dòng)：好都完成得差不多了,下面誰(shuí)情愿把自己的畫(huà)拿出來(lái)給別人觀賞一下；請(qǐng)大家來(lái)評(píng)一評(píng),他畫(huà)得怎么樣？（老師指名評(píng)論,并要求說(shuō)說(shuō)為什么？）給圖片涂上顏色簡(jiǎn)潔嗎？雖然方法很簡(jiǎn)潔,但為我們?nèi)詾樾枰穼W(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必

6、備歡迎下載用腦子好好想一想： 涂怎樣的顏色才能讓我們的電腦更加美麗,美觀；我剛才也畫(huà)了一下,大家想不想看看老師的畫(huà)；（將老師的畫(huà)展示給大家,同時(shí)把老師機(jī)上“畫(huà)圖”的“工具箱 ”和“顏料盒 ”隱匿）誰(shuí)發(fā)覺(jué)老師的電腦有什么不對(duì)勁？誰(shuí)會(huì)幫我把它們找出來(lái)？（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)操作）我們可以點(diǎn)擊查看菜單中工具欄和顏料盒,將它們隱匿, 當(dāng)然也能將它們重新找出來(lái)；請(qǐng)大家也試試；下面請(qǐng)同學(xué)們挑選打開(kāi)坦克和樓房中的一幅,并進(jìn)行著色；同學(xué)活動(dòng)：（同學(xué)隱匿工具欄.顏料盒和狀態(tài)欄,并能將它們重新顯示；同學(xué)紛紛評(píng)論,發(fā)表自己的看法及建議；同學(xué)嘗試給坦克和樓房著色；）設(shè)計(jì)意圖：作品的展現(xiàn)評(píng)判為一個(gè)重要環(huán)節(jié),能讓同學(xué)在評(píng)判.比較中技能得到提高,審美意識(shí)得到培育；四.擴(kuò)展訓(xùn)練；老師活動(dòng)：有很多同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù),老師仍帶來(lái)了幾幅卡通圖給大家 做著色練習(xí),同學(xué)們可以打開(kāi)電腦中的線條圖15,給它們也涂上 美麗的顏色；同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)打開(kāi)圖片,進(jìn)行涂色；設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)擴(kuò)展訓(xùn)練,使同學(xué)的涂色技能真正得到提高,將教學(xué)內(nèi)容升華,陶冶同學(xué)審美的情操,提高審美意識(shí)；精品學(xué)習(xí)資料精選