中學教師師德師風總結(jié)范文

1、中學教師師德師風總結(jié)范文 師德師風建設活動在我校開展了已將近一年。一年來，學校上下高度重視，各部門團結(jié)協(xié)作，各位教師認真落實。下面職場和大家分享中學教師師德師風總結(jié)范文文章，提供參考，歡送大家閱讀。 師德師風建設活動在我校開展了已將近一年。一年來，學校上下高度重視，各部門團結(jié)協(xié)作，各位教師認真落實，截止到目前，活動已經(jīng)取得了較為明顯的進展，全校教師的師德師風素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風”建設的強力推動下，學校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實的推進。 學校的各項事業(yè)正在蓬勃開展?！皫煹聨燂L”建設在很大程度上凈化了校園，統(tǒng)一了思想，為學校教育教學活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外

2、部環(huán)境，同時，學校“人文環(huán)境”的進一步優(yōu)化也促使廣闊教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。 “厚德教育”模式是學校領導班子在廣泛征集了全校師生的意見后，將“厚德、強能、塑美、求真”的校訓精神高度濃縮而成的。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對于如何在新的歷史條件和新課程標準下開展素質(zhì)教育做出了自己的答復?！昂竦陆逃笔且粋€綜合性的體系，它不僅答復了學校的辦學思想和理念，而且對于學校的未來開展提出了前瞻性的判斷，即學校開展的原動力是學校的靈魂學校文化，學校開展的根本是師生的開展。 那么，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢?“厚德教育”認為，一支優(yōu)

3、秀的教師隊伍至少具有以下幾個特點: 師德高尚、愛崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因為只有一個師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責任意識的學生，才能培養(yǎng)出為社會所用的合格公民。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求，廣闊教師應該在貫徹“厚德教育”模式的同時著力提高自己的師德水平，在傳授知識的同時更多的引導、示范、感召自己的學生不斷提高自己的道德水準。 學校是教師的精神家園，因此“師德師風”建設也是學校文化建設的一個重要的組成局部。xx初級中學歷來把學校文化建設放在一個突出的位置，學校領導始終強調(diào)“文化育人”的重要作用

4、。xx初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風”建設的順利開展營造了良好的文化氣氛。 因此，從xx初級中學“師德師風建設”行動方案的制定到領導小組的成立，從活動的前期籌劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳、生生不息的“xx文化”，“xx文化”像一縷縷花香，滋潤著每位xx人的心田。xx初中有意識的將“師德師風”建設融入學校文化建設中，使得兩者相互促進，協(xié)調(diào)開展。這次“師德師風”建設活動年的順利開展是和xx優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信，隨著xx校園文化建設的進一步推進，“師德師風”建設也將得到更深入的推進，為學校各項事業(yè)的開展提供強有力的思想保障。 “一所學校就是一個文化共同體”，這是說學校里的每位

5、師生都是學校文化的創(chuàng)造者、傳承者，學校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學校精神那么是學校文化的最核心局部，它是一所學校開展的最原始的精神動力和精神磁場。 xx初級中學繼承了xx系列學校所共有的“團隊、拼搏、感恩”的“xx精神”，也正是這種xx精神不斷鼓勵著一代又一代的xx人勇于開拓、銳意進取，不斷突破自我，追求卓越。xx精神已經(jīng)深深融入了xx人的血液，成為xx人所共有的“精神印記”。在xx精神的引領下，“師德師風”建設正在有條不紊的開展著，我們相信，“師德師風”建設一定能夠更加扎實的推進，“xx精神”將永不褪色。 xx初級中學“師德師風建設年”將畫上一個圓滿的句號，但是每位教師自己的“師德師風建設