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文檔簡(jiǎn)介
1、部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的,根據(jù)自身年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展,閱讀寫(xiě)作能力很重要,五年級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度,將直接決定是否親近或遠(yuǎn)離語(yǔ)文學(xué)科。下面就是WTT給大家?guī)?lái)的部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總,希望能幫助到大家!部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總一、難讀的字長(zhǎng)喙(huì)玻璃框(kuàn)鏡匣(_iá)嗜好(shì)榨油(zhà)半畝(m)茅亭(tín)愛(ài)慕(mù)糕餅(bn)葉蔓(màn)眼瞼(jin)眸子(móu)二、難寫(xiě)的字匣:被包部分是“甲”,不要寫(xiě)成“田”。鶴:左邊是
2、“隺”,不要寫(xiě)成“隹”。澆:右邊是“堯”,上面不要多寫(xiě)一點(diǎn)。慕:下面是“?”,不要寫(xiě)成“小”。纏:右邊不是“厘”,不要少寫(xiě)一點(diǎn)。三、形近字組詞宜(適宜)宣(宣傳)嫌(嫌棄)謙(謙虛)框(畫(huà)框)眶(眼眶)澆(澆水)燒(發(fā)燒)吩(吩咐)紛(紛亂)慕(愛(ài)慕)幕(銀幕)浸(沉浸)侵(侵犯)撿(撿起)檢(檢查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(絲毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字組詞散sn(散文詩(shī))sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨i(挨近)ái(挨打)籠lón(鳥(niǎo)籠)ln(籠罩)五、重點(diǎn)詞語(yǔ)精巧色素配合身段生硬尋常常
3、見(jiàn)忘卻結(jié)構(gòu)青色清晨安穩(wěn)悠然黃昏恩惠播種澆水收獲食品吩咐天色好處榨油愛(ài)慕成熟體面桂花臺(tái)風(fēng)糕餅至少完整茶葉流線型散文詩(shī)木蘭花美中不足六、近義詞精巧精美尋常平常忘卻忘記恩惠恩澤愛(ài)慕羨慕完整完好七、反義詞忘卻牢記尋常特別安穩(wěn)危急成熟幼稚完整殘缺美中不足十全十美八、詞語(yǔ)搭配(精巧)的詩(shī)(優(yōu)美)的歌(細(xì)膩)的絨毛(美好)的境界(使勁)地?fù)u(仔細(xì))地尋找(開(kāi)辟)空地睡得(好熟)(搖落)桂花(放開(kāi))膽子九、課文重點(diǎn)理解:1.白鷺通過(guò)對(duì)白鷺的描寫(xiě),突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn),贊頌了白鷺的美。2.落花生采用了借物喻人的寫(xiě)法,贊美了花生不圖名利,默默奉獻(xiàn)的品格,說(shuō)明做人要做有用的人,不要做只講體面,而
4、對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3.桂花雨表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣,字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念。4.珍珠鳥(niǎo)一文寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由怕人到信賴人的變化過(guò)程,讓我們深刻地體會(huì)到:無(wú)論是人與鳥(niǎo),人與人之間,都需要真誠(chéng)的信賴。信賴,是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總一、難讀的字:澠池(min)和氏璧(bì)抵御(yù)廉頗(lián)推辭(cí)藺相如(lìn)游隼(sn)上卿(qng)擊缶(fu)浩瀚(hàn)鴕鳥(niǎo)(tuó)譴責(zé)(qin)二、難寫(xiě)的字:衡:中間下面是“大”,不要寫(xiě)成“天”。罪:上面是“罒”,不要寫(xiě)成“四
5、”。枚:右邊是“攵”,不要寫(xiě)成“夂”。冠:上面是“冖”,不要寫(xiě)成“宀”。三、形近字組詞:抄(抄寫(xiě))炒(炒菜)刑(刑法)荊(荊條)枚(一枚)玫(玫瑰)鴕(鴕鳥(niǎo))駱(駱駝)巨(巨大)臣(大臣)冠(冠軍)寇(日寇)訊(通訊)汛(汛期)綽(綽綽)掉(掉隊(duì))噴(噴射)憤(憤恨)四、多音字組詞:間:間隔(jiàn)中間(jin)調(diào):協(xié)調(diào)(tiáo)調(diào)動(dòng)(diào)將:將來(lái)(jing)將領(lǐng)(jiàng)相:相信(_ing)相國(guó)(_iàng)劃:劃算(huá)劃歸(huà)強(qiáng):強(qiáng)逼(qiáng)勉強(qiáng)(qing)倔強(qiáng)(jià
6、;ng)五、重點(diǎn)詞語(yǔ):汛期趕集訪友間隔唯獨(dú)懶惰俗語(yǔ)平衡協(xié)調(diào)聯(lián)結(jié)召集機(jī)智誠(chéng)意允諾隆重示弱膽怯乘機(jī)俯沖靜止天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當(dāng)然攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力六、近義詞:譴責(zé)指責(zé)大概大約理屈理虧允諾承諾抵御抵擋能耐本事輕易輕松削弱減弱強(qiáng)逼強(qiáng)迫七、反義詞:懶惰勤快進(jìn)攻撤退膽怯勇敢失信守信拒絕答應(yīng)推辭應(yīng)允削弱增強(qiáng)靜止流動(dòng)協(xié)調(diào)有序雜亂無(wú)章理直氣壯理屈詞窮八、詞語(yǔ)搭配:(美好)的情感(合適)的石頭(協(xié)調(diào))的動(dòng)作(輕快)的音樂(lè)(隆重)的典禮(浩瀚)的太空(故鄉(xiāng))的小路(畫(huà)一般)的美感九、課文重點(diǎn)理解:1.搭石一文作者,通過(guò)描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個(gè)平凡的情景,贊頌了搭石默默無(wú)聞
7、的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德,2.將相和一文講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事,突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。3.什么比獵豹的速度更快選自妙想科學(xué)一書(shū),為了讓孩子了解“速度”這個(gè)概念,以孩子熟悉的賽跑游戲講述了速度這一抽象的概念,主要運(yùn)用對(duì)比的手法讓孩子輕松領(lǐng)會(huì)了這一專用術(shù)語(yǔ)的意義,深深吸引孩子對(duì)科學(xué)的關(guān)注和好奇。4.冀中的地道戰(zhàn)記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),頌揚(yáng)了人民群眾在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。十、積累背誦不飽食以終日
8、,不棄功于寸陰。葛洪盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。陶淵明莫等閑,白了少年頭,空悲切。岳飛多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。毛澤東部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總一、易讀錯(cuò)的字篩土(shi)飛禽(qín)勤懇(qín)牛虻(méng)咧嘴(li)好歹(di)釀酒(niàng)瞌睡(k)拘束(j)衰老(shui)發(fā)誓(shì)泰山(tài)玉簪(zn)珊瑚礁(jio)二、難寫(xiě)的字謊:右中是“亡”,不要寫(xiě)成“云”。延:不要寫(xiě)成“廷”獄:右邊是“犬”,不要寫(xiě)成“大”。郎:右邊是“阝”,不要寫(xiě)成“月”。三、形
9、近字組詞塌(倒塌)謊(謊言)悔(悔恨)蹋(糟蹋)慌(驚慌)誨(教誨)郎(牛郎)埃(埃及)倆(他倆)朗(朗誦)挨(挨近)輛(車輛)四、多音字組詞傳:流傳(chuán)傳記(zhuàn)盡:盡管(jn)盡頭(jìn)難:難得(nán)避難(nàn)號(hào):怒號(hào)(háo)號(hào)召(hào)轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)身(zhun)旋轉(zhuǎn)(zhuàn)累:勞累(lèi)積累(li)五、重點(diǎn)詞語(yǔ)流傳動(dòng)人酬謝僵硬叮囑復(fù)活遲延發(fā)誓避難周到蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然愛(ài)惜見(jiàn)識(shí)千真萬(wàn)確震天動(dòng)地一五一十自由自在相依為命飛禽走獸烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨愛(ài)
10、理不理眉開(kāi)眼笑美中不足戀戀不舍花花綠綠富麗堂皇天兵天將六、近義詞熱心熱情酬謝感謝叮囑囑咐周到細(xì)致幸虧多虧余光余暉尤其格外門(mén)風(fēng)家風(fēng)允許同意再三反復(fù)清楚明白在乎在意七、反義詞熱心冷酷淹沒(méi)浮出微弱強(qiáng)烈允許拒絕同情憎恨懲罰獎(jiǎng)賞清楚模糊喜歡厭惡復(fù)活死亡八、詞語(yǔ)搭配(動(dòng)人)的故事(微弱)的星光(燦爛)的云霞(厲害)的懲罰(勤勤懇懇)地干活(無(wú)拘無(wú)束)地游泳九、課文重點(diǎn)理解1.獵人海力布是一個(gè)動(dòng)人的民間故事,講的是獵人海力布救了龍王的女兒,得到一塊寶石,使他聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言,他把聽(tīng)到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們得救了,而他卻變成了一塊僵硬的石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。2.牛郎織女(一)講述了牛郎贏得忠心耿耿、知恩圖報(bào)的老牛的傾力相助,在他的幫助下認(rèn)識(shí)了向往自由、勇敢善良的織女,織女愛(ài)慕牛郎勤勞善良、樂(lè)觀開(kāi)朗、關(guān)心他人的人品,放棄了榮華富貴,甘愿與窮困的牛郎生
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