中小學(xué)青年教師培養(yǎng)方案

1、中小學(xué)青年教師培養(yǎng)方案青年教師是學(xué)校的未來，是我校教育事業(yè)充滿生機(jī)與活力的生力軍和源泉，也是制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍年齡斷層問題突出，青年教師數(shù)量（40歲以下）已占到全校教職工數(shù)量百分之六十。35周歲以下教師，占全校全體教職工數(shù)近百分之五十。所以，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，成為擺在我們面前的一個嚴(yán)峻問題，也是我校自建校以來就不斷探索和實(shí)踐的一個課題。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法

2、規(guī)為依據(jù)，以提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為核心，圍繞“目標(biāo)導(dǎo)引”教學(xué)，搭建平臺，突出我校建立優(yōu)秀語文團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的作用，建立激勵評價機(jī)制，全力抓好青年教師培養(yǎng)，力促教師隊(duì)伍的整體水平再上新臺階。二、培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo)：今后3年內(nèi)，要加大教師培養(yǎng)力度，完善教師培養(yǎng)體系，促進(jìn)青年教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作、學(xué)習(xí)中盡快地成長起來。具體目標(biāo)：1.新分配工作的教師,教學(xué)上要達(dá)到“站穩(wěn)講臺”;2 .教齡滿一年的教師,教學(xué)上要達(dá)到“入門”;3 .教齡滿二年的教師,教學(xué)上要達(dá)到“勝任”;4.教齡三年以上的教師，教學(xué)上要成為“骨干二二、培養(yǎng)對象35歲以下的青年教師三、培訓(xùn)時間及方式釆用集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中培訓(xùn)由學(xué)校組織；分散學(xué)習(xí)由各年級組、教研組自行組織。(一)集中培訓(xùn)1 .培訓(xùn)時間：利用半天無課日時間進(jìn)行，每周一次。2 .培訓(xùn)方式：采取培訓(xùn)與教師社團(tuán)相結(jié)合的形式進(jìn)行：(1) 專業(yè)提升課。緊扣“目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)”和“語文素養(yǎng)提升工程”，開展集體備課聽評課活動，采取自主“邀課”與指定教師相結(jié)合的形式，每周推出兩節(jié)公開課，青年教師根據(jù)任課情況自主選擇聽課科目；評課時每科確定1名主持人組織評課。(2) 基本功提升課。 每周一進(jìn)行鋼筆子和粉筆字的集中展示； 每周三下午辦公時間全體青年教師參加我校教師軟筆書法社團(tuán)，每月進(jìn)行一次展評； 成立“教師成長社