2022年2022年小學生合唱隊基礎(chǔ)訓練訓教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載合唱隊基礎(chǔ)訓練教案教學目標： 學會唱歌的發(fā)音.狀態(tài).氣息運用,使同學懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能和諧和 掌握并達到統(tǒng)一的共性；第一課時：合唱隊的組織一.選擇隊員.劃分聲部考慮到合唱對同學的要求較高,就為說選擇同學的范疇應在同學具 備肯定的識譜才能. 聽音才能與唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進行,所以,我們組建的合唱隊所吸取的成員都為學習成果優(yōu)良.有良好的聲音. 較寬的音域.音調(diào)精確.聽辨才能較強,并對音樂感愛好的同學；選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如.音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音

2、區(qū)發(fā)聲緊急.吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實.寬厚自然的兒童劃分為低音部,另外仍應依據(jù)隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的支配；二.唱歌姿態(tài)：凡為藝術(shù)就會涉及到技術(shù).技巧,在談論技巧之前,我們要強調(diào)一個很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿態(tài)；1. 坐姿：坐著更簡潔體會氣息 腰部像翅膀一樣膨脹.擴張；2 .站姿：兩腳張開,身體前傾,重心傾定,肩膀放開（不得上抬）三.競選合唱團職位小團長：負責全團全部工作：點名簽到.請假.衛(wèi)生.紀律.組織.通知傳達等；幫助老師做好每節(jié)課和每次活動正常開展！指揮：本職位設(shè)置三名隊員；主要職責：合唱隊的日常排練指揮,各聲部之間的和諧等；小組長：由每班一名隊員組成；負責各班出勤情形,以及各班上

3、課中的紀律反饋等；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載其次課時：童聲聲樂基礎(chǔ)的訓練1 呼吸訓練氣息為發(fā)聲的動力,只有把握正確的呼吸后,才能獲得抱負的聲音；我們在訓練合唱前, 第一要求同學把握正確的呼吸方法,即胸腹式呼吸法；一般用兩種呼吸方法訓練；舒起練習；吸氣時,依據(jù)指揮手勢,口鼻一 起漸漸吸氣,吸后停留瞬時,用輕柔的“嘶”聲,有掌握地漸漸呼出；突起練習；緩吸后停一會兒,用跳音“嘶.嘶.嘶.嘶 ”將氣呼出；這樣經(jīng)過一段時間的練習, 同學在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到唱歌中來；2 發(fā)聲訓練剛?cè)牒铣獔F的同學都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣

4、吸淺,位置低,口腔打不開, 下巴緊；針對這種情形, 我們先采納哼鳴進行練習, 以便盡快統(tǒng)一聲音位置,取得聲音的共性；在發(fā)聲訓練中留意了結(jié)合咬字吐字進行練習,我們要求同學將不太容易讀的字用漢語拼音標好, 每首歌詞都用普遍話正確朗讀,隨時留意訂正不正確的咬字吐字,結(jié)合發(fā)聲訓練用,對準同聲母.韻母的正確口形,逐 步學會自然圓潤的發(fā)聲； 當咬字唱詞訓練有了肯定基礎(chǔ)之后,我們才進行合唱訓練；附訓練內(nèi)容：練聲曲：一.連音練習, 要求連續(xù)不變的連貫； 按由易到難的程度可選擇以下幾條：1.555|5 - 2.5432|1-3.5 34 23 12 7 |1-精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必

5、備歡迎下載mimamimami4.5 6 54 5 43 4 32 3 2 |1 - - - 三連音 mimamimami二.跳音,半斷音和斷音1.5555|5432|1-lalelilolu2.11| 5 31lu3.531|531mimi mima mama精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第三課時：強調(diào)呼吸訓練一.呼吸為唱歌的動力；第一訓練“呼吸”的好處為：呼吸為源動力,有了動力才有聲音,符合事物的規(guī)律；同學們上音樂課時,很少特地訓練“呼吸”,合唱訓練從 “呼吸”開頭,學得快.記得住.用得上；氣息的基本練習：1 調(diào)動心情 讓同學們站立,兩手叉腰 用手感覺腹部為

6、否擴漲 ,象只蜜蜂飛到花叢里,看 . 漂亮的鮮花,多么香啊 .2 “聞花”用聞花香味的體會,用鼻子和口同時快速吸氣 大約用 2 1 秒完成 ；3 保持 吸氣后隨之憋氣,保持四拍4 秒鐘 ；4 放氣 氣從牙縫里發(fā) “咝”的聲音,漸漸放出,開頭一口氣數(shù)六拍6秒鐘 ,繼而八拍或到十拍；通過上述練習,讓同學們體會深呼吸,要保持 氣息掌握 ,慢呼吸 氣息的運用 等各個環(huán)節(jié)的作用；接下來為 “嘆氣”練習,讓同學們在深吸氣之后,連聲嘆息 很深的 ,去體會氣息的深度 感覺為在胸口以下 實際上為唱歌時所用的氣息支點；然后為 “彈氣”,練習,在快速吸氣之后,連聲喊出具有彈性和力度的“咳.咳.直”至氣息沒了；可以發(fā)

7、覺每喊一聲“咳”,同時腹部.腰部 在腰帶四周 為向外擴漲一次；二.哼鳴同一首歌的旋律, 哼鳴有利于同學更好的把握鼻腔共鳴以及氣息的穩(wěn)固, 因此必需長期堅持練習, 利用熟識的旋律練習哼鳴能更好地讓同學有愛好做好每次訓練！精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第四課時：強調(diào)聲音的訓練一.人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完善.圓潤.有穿透力就必需充分利 用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的為那些腔體呢？下面我們來逐一熟識一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運用到,成效：高音具有穿透力；鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發(fā)聲位置,充分的利用鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置, 簡潔的說就為

8、使人聲聽起來唱歌與說話音色不同,更具有美感；口腔：聲樂常常把人的嘴巴分成兩個部分：前嘴與后嘴,前嘴為指嘴唇和前牙齒這一部分,負責唱歌咬字；后嘴為指舌頭跟部,也叫咽部,負責打 開整個口腔,成效：聲音圓潤,發(fā)聲統(tǒng)一；也就為俗稱的“字正腔圓 ”就為這個原理；喉腔：里面為人體的重要發(fā)聲器官- 聲帶；在此主要講解聲帶的發(fā)生原理和保養(yǎng)；胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用！因此在訓練中可讓同學手輕觸摸胸口感受胸腔的共鳴,對于低聲部的同學訓練更應加強；二.詳細聲音訓練：1 聲音訓練按一般的方法：用閉口的“ ma”或開口的 “ ma.m .a .o”等字音從 c1 音開頭；2 “嚕”字作為 “

9、范音”開頭聲音練習；在發(fā)音時,要求同學們自然放松,開頭發(fā) “?！钡拈L音練習；以上練習要求以真假聲相結(jié)合的方法進行訓練,從c 音往上不斷地增加一些假聲的成分, 把聲音打在上口蓋稍靠前的位置,充分利用鼻腔和頭腔共鳴,并留意氣息的深度與壓力,音越高越要保持聲音的高位置；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載3 用同一首歌這首同學們特別熟識,音符比較簡潔的歌,填上“?！弊盅莩?留意速度要慢,待唱好了再提速,這樣訓練成效特別好；第五課時：合唱曲訓練（一）1 .鞏固發(fā)聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .合唱曲山童練習：熟識樂曲曲譜,分步驟學習歌曲：a 聽：聽歌曲的旋律和意境b 學：學歌

10、曲第一部分的旋律聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分大約35 分鐘）3 .觀賞其它合唱隊演出的這首歌曲（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第六課時：合唱曲訓練（二）1 .鞏固發(fā)聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .連續(xù)合唱曲山童教學：熟識樂曲,明白曲子的重點和難點,分步驟學習歌曲：a 聽：聽歌曲的旋律和意境b 學：學歌曲第一部分的旋律聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分基本上為鞏固歌曲演唱的教學,大約 35 分鐘）3 .觀賞上海音樂學院教授周小燕上課過程（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第七課時：合唱曲訓練（三）1 .鞏固發(fā)聲訓練（ 10 分鐘左右）2 .合唱曲山童練習：熟識樂曲其次聲部,明白其重點和難點,分聲部學習歌曲：a 聽：聽歌曲的其次聲部b 學：學歌曲第一部分的二聲部,哼鳴c 唱：演唱第一部分二聲部歌詞d 評：老師點評不精確的部分（以上部分大約35 分鐘）3 .觀賞這首歌曲的其次部分旋律（10 分鐘左右）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第八課時：合唱曲訓