2022年2022年小學(xué)科學(xué)教案《當(dāng)?shù)貛r石種類考察》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載當(dāng)?shù)貛r石種類考察教學(xué)目標(biāo)：1. 過程與方法：在調(diào)查過程中,培育同學(xué)搜集資料.分析問題的才能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；2. 學(xué)問與技能：明白當(dāng)?shù)貛r石基本概況；3. 情感態(tài)度價值觀：讓同學(xué)經(jīng)受科學(xué)考察的艱辛歷程,從科學(xué)考察活動中獲得情感體驗；讓同學(xué)熟悉到爭論巖石對人類爭論當(dāng)?shù)氐貏菅莼约爱?dāng)?shù)厣鐣a(chǎn)的重要性；使同學(xué)懂得科學(xué)考察的意義；重點難點 :培育同學(xué)整理信息,合作溝通.實踐運(yùn)用的才能和意識；學(xué)法: 溝通探討活動預(yù)備： 同學(xué)收集的資料；一些可帶來的巖石；教學(xué)過程：（一）活動引入通過學(xué)習(xí), 我們已經(jīng)對巖石有了肯定的熟悉,知道巖石為人們生活中常用的一種資源；那么,在我們的家

2、鄉(xiāng)有哪些巖石呢？在你們村的周邊地區(qū)呢？讓我們親 自去調(diào)查爭論一下吧；（二）預(yù)備階段1提出爭論的主題（提出問題）；出示圖片：各種巖石的作品師：在這些照片里,你看到了什么.巖石為地球的主要組成部分, 處處可見；你平常在哪些地方看到過巖石？巖石在我們的生活中的確為普遍都能見到,又有很大的作用； 那在于生活中你仍知道巖石有什么作用呢？師：通過課堂上對巖石的爭論,以及課下查閱的資料, 大家對巖石肯定有了更多的熟悉和明白,相互溝通一下吧！（小組內(nèi)爭論, 并由說的最好的那位同學(xué)來介紹一下你們小組的觀點） 生說自己對巖石的熟悉, 并利用手中的資料卡說一下對巖石有哪些明白； （巖石的種類.性狀.用途.風(fēng)化等）精

3、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：看來, 咱們同學(xué)們對于巖石仍真為明白到不少；知道了這么多的巖石的學(xué)問,可不能讓它們在咱們同學(xué)們聰慧的腦袋里躺著休息,那你知道咱們生活的地方有哪些種類的巖石嗎？他們又為怎么形成的呢？想不想知道？今日我們就利用我們手中的學(xué)問來考察一下,我們身邊的巖石有哪些種類；板書：當(dāng)?shù)貛r石種類考察2設(shè)計爭論方案；(1) 分組：依據(jù)自己的愛好和爭論條件,自由組合成爭論小組；(2) 各組挑選爭論主題；(3) 制訂小組爭論方案；3指導(dǎo)同學(xué)如何填寫標(biāo)簽及填寫標(biāo)簽的留意事項,要求同學(xué)考察終止后依據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容匯總考察情形；4明確考察巖石時的留意事項；師：在考察前,我們先來確定一

4、下,我們應(yīng)當(dāng)去哪里進(jìn)行考察呢？（有巖石存在的地方）如山上.河邊.等有巖石的地方；師：我們在進(jìn)行考察前,要預(yù)備哪些東西和工具呢？（運(yùn)動服.太陽帽太陽鏡. 拐杖.水壺.背包.小錘.放大鏡.筆記本.筆）考察巖石的留意事項有哪些：1. 留意安全, 在父母的伴隨下進(jìn)行考察； 不要到風(fēng)化嚴(yán)峻的. 有危急的山上去；2. 采集巖石的時候留意愛護(hù)好自己的眼鏡和手3. 將巖石敲成小塊,既便于攜帶,又利于觀看巖石的斷裂面；4. 多做一些標(biāo)簽,標(biāo)簽注明“巖石名稱”.“采集時間”.“采集地點”.“采集人”等；隨時貼到采集的巖石上；制定的方案中要包含有哪些項目呢. 調(diào)查項目.組長.組內(nèi)成員.調(diào)查地點.調(diào)查方法.時間支配.

5、調(diào)查結(jié)果展現(xiàn)方法等）制定方案的時候要留意哪些問題呢？（具體.周密.條理清晰.項目齊全.有可行性.分工明確.在實施的過程中要依據(jù)現(xiàn)實的情形進(jìn)行不斷修改）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：知道了這些以后, 我們就要來制定我們自己的考察方案了；以小組為單位我們來制定我們對當(dāng)?shù)貛r石種類的考察方案吧！方案完成后以小組為單位進(jìn)行溝通展現(xiàn),一個組的同學(xué)匯報的時候其他小組的同學(xué)留意認(rèn)真聽并對自己方案的不完整之處進(jìn)行修改完善,并對他的方案進(jìn)行評判；師：預(yù)備好了以后,就讓我們動身依據(jù)自己的方案進(jìn)行考察吧.（三）活動實施階段各小組環(huán)繞確立的爭論主題及制訂的爭論方案,分頭實施爭論行動；(1) 搜集.整

6、理資料；針對選定的爭論主題, 通過網(wǎng)絡(luò). 圖書館等, 搜集與巖石有關(guān)的資料并進(jìn)行加工整理；資料包括：各種巖石的特點.用途和帶給我們的信息等；(2) 在家長帶領(lǐng)下實地考察；周末讓同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下到村莊四周.鄰近的村莊 （鄰近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)） 采集巖石標(biāo)本.判定巖石種類并準(zhǔn)時做好記錄；向當(dāng)?shù)厥迨宀畟冏鞑稍L：這種巖石的特點.數(shù)量的多少.用途、(3) 準(zhǔn)時填寫調(diào)查記錄表；（四）溝通成果階段 1各小組匯報溝通調(diào)查記錄；例如： 報告一組別：第一小組調(diào)查時間： 20xx年 5 月地點巖石名稱巖石特點巖石類別砂巖石灰?guī)r總結(jié)：通過對家鄉(xiāng)巖石的考察,我們對家鄉(xiāng)巖石的種類有了初步的明白,知 道了砂巖. 石灰?guī)r的特點,

7、體驗了科學(xué)考察的艱辛, 也從中感受到了科學(xué)考察的樂趣！報告二組別：其次小組調(diào)查時間： 20xx年 5 月精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載地點巖石名稱巖石特點巖石類別頁 巖 石灰?guī)r大理巖花崗巖總結(jié)：在這次家鄉(xiāng)巖石的考察中, 我在爸爸的帶領(lǐng)下去了任山村采集巖石標(biāo)本,在對巖石的爭論過程中我積極查閱資料,向有體會的農(nóng)夫伯伯詢問,獲得了豐富的學(xué)問,從而明白了各種巖石對社會生產(chǎn).生活的意義；在考察過程中,我 們體驗到了科學(xué)考察的艱辛, 也體會到了從自然中獲得真知的歡樂！我很喜愛這樣的考察學(xué)習(xí)活動！組別：第三小組調(diào)查時間： 20xx年 5 月地點巖石名稱巖石特點得到的信息礫巖石英石總結(jié)：周末跟著爸爸媽媽去姑姑家做客,吃完午飯我讓爸爸帶我到