2022年2022年小學科學六年級上冊《白天與黑夜》教學實錄

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載白天與黑夜教學實錄一.教學目標1. 初步明白晝夜變化對人們行為活動產(chǎn)生的影響；2. 通過簡潔模擬試驗,能熟悉到晝夜變化為地球自轉(zhuǎn)造成的,并發(fā)覺地球上的白天與黑夜在有規(guī)律地交替變化著；3. 初步明白天文學家哥白尼, 以此培育同學的科學態(tài)度, 激發(fā)探究宇宙秘密的愛好；二.教學重難點教學重點： 指導同學通過模擬的方法爭論有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的問題；教學難點： 幫忙同學通過模擬試驗確立 “晝夜變化為地球環(huán)繞太陽自轉(zhuǎn)造成的”這一熟悉；三.活動設計（一）.引入：活動目標1.通過觀看與比較,找異同之處來引發(fā)同學對白天和黑夜問題的關(guān)注；2.激發(fā)同學對白天和黑夜問題的探究愛好；活動器材

2、：一個較大的示教鐘面.晝夜變化的情形照片；（二）.活動一：按時間先后填次序活動目標1.能正確地將自己一天的日?；顒优c時間對應起來；2.體會晝夜變化影響著我們的日?；顒?；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載活動器材：一組有時間次序的圖片；（三）.活動二：模擬晝夜的形成活動目標1. 初步學習并從事簡潔的模擬試驗；2. 初步明白地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜變化；活動器材：關(guān)于科學家哥白尼的資料.地球儀.電筒；四.教學過程 一引入老師活動同學活動指導要點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.激趣：（ 1）你知道我們生活的球叫什么名字嗎？（ 2）你知道地球上面有哪些自然變化嗎？ 2.出示白天.

3、黑夜兩張照片；3.激發(fā)摸索： 這兩張照片有什么不同？白天黑夜有什么區(qū)分？ 白天你一般做什么？ 黑夜你做什么？4.出示課題： 白天與1.觀賞：兩張照片；2.比較.爭論：兩張照片的不同,說說白天和黑夜的主要區(qū) 別；* 重點引導同學比較兩張照片的主要區(qū)分在于晝夜的不同；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載黑夜 二按時間先后填次序老師活動同學活動指導要點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.出示 5 副圖片；2.組織同學填序號并溝通；3.問：（ 1）這些事一般發(fā)生在什么時間？（ 2）你能依據(jù)圖片的意思說出大致的時間嗎？4.引導同學說一說一天的支配；5.小結(jié)：白天黑夜的變化影響著我

4、們的日?；顒?；1. 觀看：每張照片中的小伴侶在干什 么？2.填序號： 按事情發(fā)生的時間先后給這些圖片填上正確的序 號；摸索：每張照片中小伴侶的活動一般為在什么時間進行的？3.小組溝通： 大家填的為否一樣？這說明白什么？ 4.溝通介紹自己一天的活動；* 爭論的時候,盡量讓同學從自己的生活實際動身；老師用鐘面適當演示,增強直觀成效；* 在教學中穿插珍愛時間的訓練；* 對同學的作業(yè)要答應同學在評判后修 正；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（三）模擬晝夜的形成老師活動同學活動指導要點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.提問：地球上的白天和黑夜為怎么形成1.猜一猜：地球上的白

5、天和黑夜為怎么形* 組織同學充分談論,對談論結(jié)果不作確定精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的呢？成的；或否定；2.介紹模擬試驗的方2.模擬試驗；*賜予同學充分的時法和要求；觀看地球儀上的間模擬,并組織大組（ 1）用手電筒代表太明暗變化,摸索：地的溝通演示；陽,地球儀代表地球；球上的白天和黑夜為* 先進行模擬演示, 再（ 2）演示操作一遍；怎么形成的,跟什么由同學自己模擬.體問：它們?yōu)椴粸槭冀K有關(guān)？驗；并指導同學按逆這樣靜止不動的？時針的方向進行旋轉(zhuǎn)（ 3）轉(zhuǎn)動地球儀或電地球儀；筒；3.問：你有什么發(fā)3.溝通：說說自己的現(xiàn)？照到的地方表示發(fā)覺；什么？沒照到的地方又表示什么？4.組織同學在燈泡前做原地旋轉(zhuǎn)一周的模4.全班模擬試驗：假擬試驗；設燈泡代表太陽,自5.再問：你有什么感己為地球,在燈泡前受？原地旋轉(zhuǎn)一周,并說6.播放微視頻感受地一說自己的感受；球的自轉(zhuǎn)和晝夜更替；精品學習資料精選學習資料 - -