2022年2022年嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載嶺南版學(xué)校美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)精品教案全冊(cè)（第八冊(cè)）課題：美的服裝（觀賞與設(shè)計(jì)）課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀賞各種服裝作品,使同學(xué)熟悉各種服裝設(shè)計(jì)形式,懂得服裝設(shè)計(jì)的要素,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)；2指導(dǎo)同學(xué)用語(yǔ)言或文字表達(dá)觀賞后的感受；教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)觀賞有關(guān)服裝作品；教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)觀賞有關(guān)服裝作品；課前預(yù)備：1. 同學(xué)預(yù)備好直尺.圓規(guī)和水粉等工具；2. 老師制作示范品及圖片,以供同學(xué)觀看參考；作業(yè)要求：懂得有關(guān)服裝作品的設(shè)計(jì)要素,嘗試設(shè)計(jì)服裝；教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一.引入新課：復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)及其意義；板書課題；二.講新課：1 引導(dǎo)同學(xué)觀看課本中的服裝,熟悉服裝,小組爭(zhēng)論：服

2、裝的概念和作用為什么？2 請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果；3 全班同學(xué)一起讀課本關(guān)于服裝的概念；4 分析服裝的學(xué)問(wèn)：（1） 形象美麗；（2） 簡(jiǎn)練.重復(fù)；（3） 形式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 出示圖片,豐富同學(xué)的感受,并讓同學(xué)談?wù)動(dòng)^賞后的感受；6 設(shè)計(jì)步驟：a .畫外形；b.刻畫；c.著色；一.同學(xué)作業(yè),老師輔導(dǎo)；（先完成底稿；）課題：觀賞與學(xué)習(xí)（臨摹畫）課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀賞大師的作品,學(xué)習(xí)一些構(gòu)圖學(xué)問(wèn)和顏色冷暖深淺對(duì)比學(xué)問(wèn)；2錘煉同學(xué)的記憶力和進(jìn)展觀看力；教學(xué)重點(diǎn)：靜物的顏色和畫面的構(gòu)圖；教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖和顏色對(duì)比；課前預(yù)備：1. 同學(xué)預(yù)備好水粉等工具；2. 老師

3、制作示范品及圖片；作業(yè)要求：學(xué)習(xí).運(yùn)用造型.構(gòu)圖和顏色學(xué)問(wèn)臨摹一幅大師的作品；教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一.引入新課：板書課題；二.講新課：1 觀看課本中的大師王肇民作品,熟悉靜物畫,小組爭(zhēng)論：畫面構(gòu)圖怎樣才才好看？2 請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果；3 分析構(gòu)圖：（1） 疏密支配；（2） 大小要求；（3） 前后；4 出示圖片,豐富同學(xué)的感受,并讓同學(xué)談?wù)動(dòng)^賞后的感受；5 設(shè)計(jì)步驟：a .畫構(gòu)圖；b.刻畫；c.著色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.同學(xué)作業(yè),老師輔導(dǎo)；二.小結(jié)；其次節(jié)一.檢查.講評(píng)導(dǎo)入；三.引入新課：板書課題；四.講新課：1觀賞賞課本中的李風(fēng)眠和凡高作品,熟悉風(fēng)景和花卉畫；分析構(gòu)圖

4、：（1） 構(gòu)圖支配；（2） 前后景物；2出示圖片,豐富同學(xué)的感受,并讓同學(xué)談?wù)動(dòng)^賞后的感受；3設(shè)計(jì)步驟：a .畫構(gòu)圖；b.刻畫；c.著色；三.同學(xué)作業(yè),老師輔導(dǎo)；（先完成底稿；）課題：小臺(tái)鐘（寫生畫）課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 通過(guò)觀看小臺(tái)鐘懂得它的造型結(jié)構(gòu).比例,懂得小臺(tái)鐘在不同角度下產(chǎn)生的透視變化,并用線描的形式畫下來(lái)；2 錘煉同學(xué)的記憶力和進(jìn)展觀看力；教學(xué)重點(diǎn)：畫好小臺(tái)鐘的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖；教學(xué)難點(diǎn)：畫好小臺(tái)鐘的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖；課前預(yù)備：1 寫生用的小臺(tái)鐘；2 教學(xué)示范圖；教學(xué)過(guò)程：一.介紹本單元課題內(nèi)容,動(dòng)員同學(xué)做好預(yù)備,積極學(xué)習(xí)；板書課題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

5、 歡迎下載二.講新課：1 出示小臺(tái)鐘,讓同學(xué)觀看,明白小臺(tái)鐘的結(jié)構(gòu)；2 懂得小臺(tái)鐘的透視現(xiàn)象：指導(dǎo)同學(xué)觀看課本中的圖片和 “同學(xué)作品”,讓同學(xué)談?wù)劯髯詫?duì)小臺(tái)鐘的外形特點(diǎn)的熟悉；3 按課本中的“繪畫步驟”指導(dǎo)同學(xué)寫生小臺(tái)鐘的方法；三.同學(xué)進(jìn)行作業(yè)（要求在課內(nèi)完成,畫出小臺(tái)鐘的結(jié)構(gòu).比例和透視現(xiàn)象,構(gòu)圖要飽滿）；四.小結(jié)學(xué)習(xí)情形；課題：風(fēng)扇（寫生畫）課時(shí)：一課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀看.用線描方法來(lái)表現(xiàn)風(fēng)扇；2.錘煉同學(xué)的創(chuàng)作才能； ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)：畫好風(fēng)扇的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖；教學(xué)難點(diǎn)：用線描方法來(lái)表現(xiàn)風(fēng)扇的

6、結(jié)構(gòu)；課前預(yù)備：1寫生用的風(fēng)扇；2教學(xué)示范圖；教學(xué)過(guò)程：一.紹本單元課題內(nèi)容,動(dòng)員同學(xué)做好預(yù)備,積極學(xué)習(xí)；板書課題；二.新課：1出示風(fēng)扇讓同學(xué)觀看,明白風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)；2懂得風(fēng)扇的透視現(xiàn)象：風(fēng)扇在不同的角度下產(chǎn)生的透視變化,園柱風(fēng)扇罩的罩口成為寬窄不等的橢圓形；它和座都有近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象；3指導(dǎo)同學(xué)觀看課本中的圖片和“同學(xué)作品”,讓同學(xué)談?wù)劯髯詫?duì)風(fēng)扇的外形特點(diǎn)的熟悉；4按課本中的“繪畫步驟”指導(dǎo)同學(xué)寫生風(fēng)扇的方法；三.同學(xué)進(jìn)行作業(yè)（要求在課內(nèi)完成,畫出風(fēng)扇的結(jié)構(gòu).比例和透視現(xiàn)象,構(gòu)圖要飽滿）；四.小結(jié)學(xué)習(xí)情形；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題：紙浮雕（制作）課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

7、：1.利用紙材制作紙浮雕；2.培育同學(xué)形象構(gòu)思的才能；教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)通過(guò)收集紙材,并把它們制成浮雕；作業(yè)要求：通過(guò)收集紙材,把它們制成浮雕,并進(jìn)行修飾；課前預(yù)備：1. 同學(xué)收集紙材；2. 預(yù)備各種浮雕的參考圖片；教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一. 板書課題指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文,出示參考圖片；二. 介紹紙浮雕要留意的事項(xiàng)；1. 外部特點(diǎn)；2. 要依據(jù)顏色來(lái)構(gòu)思；三. 步驟（參考課本）：1.折合；2.粘合；3.修飾；四. 老師作示范,布置作業(yè)；五. 同學(xué)做作業(yè)；六. 小結(jié)；其次節(jié)一.檢查學(xué)習(xí)用具和上節(jié)課做的紙材；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.學(xué)習(xí)新課：講解裝飾要求；三.同學(xué)連續(xù)作業(yè),老師輔導(dǎo)

8、；四.小結(jié),講評(píng)；課題：面具（制作）課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 進(jìn)展同學(xué)的形象思維.培育同學(xué)的制造才能；2. 學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)面具文化,明白這一藝術(shù)形式；3. 在制作過(guò)程中,學(xué)會(huì)利用對(duì)印的簡(jiǎn)易方法；教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：制作面具的“對(duì)印法“；作業(yè)要求：利用“對(duì)印法”,用紙做出面具,并加上裝飾,使之更美.更好玩；課前預(yù)備：1. 紙（硬的）2. 顏料教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一. 引入課題：1. 板書課題2. 引導(dǎo)同學(xué)在看圖片時(shí)觀看面具的特點(diǎn)（體形.顏色.花紋等）3. 觀賞后,同學(xué)自由談?wù)撟约鹤罡袗?ài)好的面具；二. 制作方法：邊講邊示范；1. 起稿；2. 畫（一邊）；3. ??；4. 整理；三. 啟示同學(xué)進(jìn)行構(gòu)思.

9、爭(zhēng)論,分組做作業(yè)；（先完成 1.2 步驟；）四. 小結(jié)：講評(píng)制作情形；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次節(jié)一.檢查學(xué)習(xí)用具和上節(jié)課的面具；二.學(xué)習(xí)新課：講解顏色要求；1顏色要?jiǎng)×遥?有對(duì)比；三.同學(xué)連續(xù)作業(yè),老師輔導(dǎo)；四.小結(jié),講評(píng)；課題：漂亮的線構(gòu)成（設(shè)計(jì)）課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 運(yùn)用學(xué)過(guò)的工藝設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)技能,設(shè)計(jì)線構(gòu)成；2 明白線構(gòu)成的特點(diǎn)和作用；3 訓(xùn)練同學(xué)設(shè)計(jì)技能,通過(guò)線構(gòu)成的觀賞,提高審美才能；教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì).繪制線構(gòu)成來(lái)訓(xùn)練同學(xué)設(shè)計(jì)才能；教學(xué)難點(diǎn)：線構(gòu)成的設(shè)計(jì)和繪制方法；作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一幅線構(gòu)成；課前預(yù)備：一.預(yù)備好需要的材料.工具.用品；二.老師制作.收集各

10、種范作,供教學(xué)用；教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.導(dǎo)入新課,出示各種形式的線構(gòu)成,問(wèn)：這為什么？板書課題；二.講新課：1. 引導(dǎo)同學(xué)觀看課本上作品,提問(wèn)同學(xué)：線構(gòu)成的用途為什么？2. 小組爭(zhēng)論：線構(gòu)成的特點(diǎn)為什么？師生小結(jié)：（1） 美麗；（2） 紙和線的顏色對(duì)比劇烈；（3） 線的排列要有規(guī)律；3. 分析線構(gòu)成的種類；（方.圓和三角）4. 讀“設(shè)計(jì)步驟”,并觀看老師示范；（1） 在卡紙上起稿；（2） 剪出外形；（3） 標(biāo)出刻度,并剪出一個(gè)小口；（4） 用線連接；三.布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一幅線構(gòu)成；四.同學(xué)作業(yè),老師輔導(dǎo)；五.小結(jié)；課題：立體紙工（制作）課時(shí)： 2 課時(shí)

11、教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)展同學(xué)的形象思維.培育同學(xué)的制造才能；2.在制作過(guò)程中,學(xué)會(huì)塑型和裝飾的簡(jiǎn)易方法；3.培育敏捷運(yùn)用紙材的才能；教學(xué)重點(diǎn)：抓住紙材的特點(diǎn),學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用紙材,精確表現(xiàn)；作業(yè)要求：用硬紙做出立體紙工；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備：紙（硬的和各種顏色的）教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)一.入課題：1.板書課題2.引導(dǎo)同學(xué)看圖片,觀看特點(diǎn)（體形.顏色等）3.觀賞后,同學(xué)自由談?wù)撟约鹤罡袗?ài)好的紙工；二.制作方法：邊講邊示范；1.用硬紙剪出基本形方形.圓等；2.在基本形上剪刻；3.粘合；五. 啟示同學(xué)進(jìn)行構(gòu)思.爭(zhēng)論,分組做作業(yè)；六. 小結(jié)：講評(píng)制作情形；其次節(jié)一.檢查學(xué)習(xí)用具和上節(jié)

12、課的紙工；二.重申學(xué)問(wèn)重點(diǎn)；三.同學(xué)連續(xù)作業(yè),老師輔導(dǎo)；四.小結(jié),講評(píng)；課題：節(jié)日的夜晚（記憶畫）課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 啟示同學(xué)憑記憶從節(jié)日生活中挑選好玩的活動(dòng)來(lái)作畫；并懂得運(yùn)用劇烈的色才來(lái)表現(xiàn)節(jié)日夜晚的氣氛；2 培育寵愛(ài)生活的情感；3 培育形象記憶才能和表現(xiàn)才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)：節(jié)日中人們的刻畫和顏色的配置；教學(xué)難點(diǎn)：顏色如何配置；如何表現(xiàn)節(jié)日的夜晚的場(chǎng)景.人們的活動(dòng)；作業(yè)要求：把人們節(jié)日夜晚的一個(gè)最典型的場(chǎng)面畫出來(lái),并能運(yùn)用劇烈的顏色表現(xiàn)節(jié)日的氣氛；課前預(yù)備：搜集有關(guān)節(jié)日的夜晚生活內(nèi)容的圖片,供同學(xué)觀看,豐富同學(xué)感受（特殊為對(duì)顏色的感受）,引發(fā)記

13、憶聯(lián)想；教學(xué)過(guò)程：一. 提問(wèn)：節(jié)日有什么氣氛？如何表現(xiàn)這種感覺(jué)？二. 講新課：1. 引導(dǎo)同學(xué)閱讀課本中的同學(xué)作品,然后讓同學(xué)集體談?wù)撘韵聠?wèn)題：（1） ）節(jié)日的夜晚特點(diǎn)為什么？（2） ）人們?cè)诠?jié)日的夜晚中最寵愛(ài)的為什么活動(dòng)？你能說(shuō)出幾個(gè)自己見(jiàn)過(guò).經(jīng)受過(guò)的場(chǎng)面嗎？2. 說(shuō)明記憶畫應(yīng)在生活中選取典型性的素材,有重點(diǎn)地把它們表現(xiàn)出來(lái)要畫出活動(dòng)內(nèi)容：人物.道具.場(chǎng)景和顏色；3. 繪畫步驟：（1） ）構(gòu)思；（2） ）起稿,畫出主體（人物）（3） ）畫出環(huán)境；（4） ）上色；三. 同學(xué)作記憶畫；（完成底稿）四. 小結(jié).講評(píng)；其次節(jié)一.檢查學(xué)習(xí)用具和上節(jié)課的底稿；三.學(xué)習(xí)新課：講解冷暖色；1提問(wèn)：“節(jié)日的夜晚為怎樣的氣氛？大家想一想,怎樣才能在畫面上把 喧鬧畫出來(lái)？”2小結(jié)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載見(jiàn)到黃.橙.紅等色就會(huì)想到火熱的感覺(jué)（暖色）有了暖色,就有相對(duì)的冷色（藍(lán).綠.紫）；3爭(zhēng)論：描畫節(jié)日的夜晚的記憶畫,應(yīng)多用什么顏色去表現(xiàn)呢？4小結(jié)：冷暖對(duì)比；三.同學(xué)連續(xù)作業(yè),老師輔導(dǎo)；四.小結(jié),講評(píng)；課題：畫下美好的每一天（日記畫）一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí),教同學(xué)挑選一個(gè)有意義的情節(jié),用線描的方法登記來(lái)；2訓(xùn)練同學(xué)作記憶畫的才能；3通過(guò)學(xué)習(xí),培育善于觀看的習(xí)慣和寵愛(ài)生活的情感；教學(xué)重點(diǎn)：憶寫一天中有意義的一件事；教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)一天中有意義的一件