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文檔簡介

1、    教育局收受教輔“回扣”的法律分析    新聞中不時(shí)報(bào)道個(gè)別教育局存在收受教輔“回扣”的現(xiàn)象。經(jīng)調(diào)研,筆者擬對2010年至2013年某縣教育局收受某某書店教輔“回扣”進(jìn)行總結(jié),進(jìn)而展開法律分析。一、某縣教輔回扣情況(1)2010年12月28日,某某書店以“其他非稅收入”名義,將2144817.26元教輔“回扣”支付給教育局。(2)2011年6月30日,某某書店以“其他非稅收入”名義,將587424.28元教輔“回扣”支付給教育局。同年12月31日,某某書店又以“其他國有資源有償使用收入”名義,將1957406.52元教輔“回扣”支付給教育局。(3)

2、2012年12月31日,某某書店以“其他國有資源有償使用收入”名義,將1887374元教輔“回扣”支付給教育局。(4)2013年12月31日,某某書店以“其他國有資源有償使用收入”名義,將1883234.57元教輔“回扣”支付給教育局。經(jīng)調(diào)查,教育局與某某書店之間無國有資源使用關(guān)系。根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,2010年至2013年期間,某某書店銷售的教輔資料2600多萬元,其中支付給教育局的教輔“回扣”共計(jì)人民幣達(dá)850多萬元,約占某縣某某書店教輔銷售量的32.3%。二、教育局收受教輔“回扣”的合法依據(jù)探究對公權(quán)力而言,法無授權(quán)即禁止,教育局的所有行為都應(yīng)當(dāng)在法律的邊界內(nèi)。(1)行政處罰是法律、法規(guī)和規(guī)章

3、制定,由行政機(jī)關(guān)按照法定程序?qū)π姓鄬θ俗鞒觥=逃姓块T在收受某某書店教輔“回扣”過程中,既無行政處罰決定書,也無相關(guān)程序,而是以“其他非稅收入”或“其他國有資源有償使用收入”名義收受,由此可知教育行政部門收受某某書店教輔“回扣”并非行政罰款處罰行為。(2)教育局作為行政機(jī)關(guān),行使的是公權(quán)力。根據(jù)國務(wù)院規(guī)定,國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在國內(nèi)公務(wù)活動(dòng)中,不得贈(zèng)送和接受禮品。即便是非公務(wù)活動(dòng)時(shí),對國家機(jī)關(guān)接受贈(zèng)與和捐贈(zèng)也是有限制的。人民政府及其部門要成為受贈(zèng)人必須滿足的前提條件是“發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)”或“境外捐贈(zèng)人要求時(shí)”,“縣級以上人民政府及其部門可以將受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)交公益性社會(huì)團(tuán)體或者公益性非營利的實(shí)

4、業(yè)單位,也可以按照捐贈(zèng)人的意愿分發(fā)或者興辦公益事業(yè),但是不得以本機(jī)關(guān)為受益對象。”且公益性捐贈(zèng)不能與商業(yè)交易活動(dòng)有關(guān)聯(lián),故教育局收受的教輔“回扣”不是贈(zèng)與物。(3)學(xué)校統(tǒng)一代學(xué)生購買教輔資料的活動(dòng)是一種代收費(fèi)項(xiàng)目,據(jù)2010年國家發(fā)展改革委和教育部文件規(guī)定“服務(wù)型收費(fèi)和代收費(fèi)不屬于行政事業(yè)性收費(fèi),不實(shí)行收支兩條線管理?!苯逃质帐艿慕梯o“回扣”不屬于行政事業(yè)性收費(fèi)。(4)根據(jù)教育部文件,“中小學(xué)向在校學(xué)生收取代收費(fèi),必須堅(jiān)持非營利原則,按學(xué)期或按月?lián)?shí)結(jié)算,多退少補(bǔ)。學(xué)校和教師在為學(xué)生服務(wù)、代辦有關(guān)事項(xiàng)的過程中不得獲取任何經(jīng)濟(jì)利益,不得收取任何形式的回扣,確有折扣的,須全額返還學(xué)生。”教育局作

5、為對學(xué)校代購環(huán)節(jié)負(fù)有監(jiān)督職責(zé)的主管機(jī)關(guān),就更不能收取回扣了。如果存在折扣也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公示并全額返還給學(xué)生。三、教育局收受教輔“回扣”的違法性分析廉潔性是對公權(quán)力的最基本要求,國家機(jī)關(guān)所有開支都已包含在財(cái)政預(yù)算中,因此不能再通過其他方式獲取財(cái)物。有觀點(diǎn)認(rèn)為教育局收受財(cái)物時(shí),只要雙方都明示入賬就行。筆者認(rèn)為,首先教輔是由學(xué)生自主選購,與經(jīng)營者交易,教育局不是購買者,折扣的給付對象應(yīng)是學(xué)生而不是教育局。其次明示入賬是指根據(jù)合同約定的金額和支付方式,在依法設(shè)立的反映其生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)或者行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)收支的財(cái)務(wù)賬上,按照財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定明確如實(shí)記載。教育局以“其他非稅收入”或“其他國有資源有償使用收入”記賬不

6、符合此要求。還有人根據(jù)我國刑法第三百八十七條第二款規(guī)定,認(rèn)為只要賬內(nèi)收受“回扣”就不構(gòu)成犯罪。該觀點(diǎn)割裂了刑法第三百八十七條第一款和第二款的關(guān)系,且第二款作為注意規(guī)定是在第一款規(guī)定的前提下,為避免司法工作人員忽略或產(chǎn)生誤讀,專門獨(dú)立列出,以提醒司法工作人員注意的規(guī)定。第二款中具有“經(jīng)濟(jì)往來”的前提條件,教育局是作為負(fù)有監(jiān)督、管理職責(zé)的行政主體,與某某書店不存在經(jīng)濟(jì)關(guān)系,因此教育局收受某某書店教輔回扣款的行為不應(yīng)適用刑法第三百八十七條第二款,而應(yīng)直接適用刑法第三百八十七條第一款的規(guī)定。筆者認(rèn)為教育局系對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校具有教學(xué)指導(dǎo)職能的全額撥款行政機(jī)關(guān),對在校銷售的教輔資料具監(jiān)督、管理權(quán)限,其特殊

7、的地位能夠直接左右教輔資料的在校銷售數(shù)量。教育局在毫無依據(jù)的情況下收受他人財(cái)物,侵害了國民對其廉潔性和不可收買性的期待,根據(jù)刑法第三百八十七條第一款之規(guī)定,筆者認(rèn)為某縣教育局構(gòu)成單位受賄罪,應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任。至于該賄賂款如何收支,是否公開支付并不影響犯罪的成立。四、余論公權(quán)力具有極強(qiáng)的自我膨脹欲望和能力,而絕對的權(quán)力帶來絕對的腐敗,要防止公權(quán)力超越邊界及自我增生,就必須管住權(quán)力濫用,公布權(quán)力清單,真正讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。教育局收取教輔回扣,嚴(yán)重侵犯學(xué)生利益,違反廉潔性要求,危害極大。急需認(rèn)真講究并總結(jié)目前存在的單位腐敗現(xiàn)狀,提出應(yīng)對措施,從根源上促使公權(quán)力的不能腐、不敢腐、不想腐敗,把權(quán)力關(guān)入制度的籠子。注釋:以上數(shù)據(jù)都是筆者通過調(diào)研獲取。1999年頒布并實(shí)施的中華人民共和國公益事業(yè)捐贈(zèng)法第十一條。國家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知發(fā)改價(jià)格(2010

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