商業(yè)匯票結算方式

1、哈爾濱市第一職業(yè)高級中學校哈爾濱市第一職業(yè)高級中學校 財會教研組財會教研組 張紅張紅說教材 說教法 說學法 說教學過程 說教學內容在教材中的地位說教學內容在教材中的地位教材的處理教材的處理 教學目標教學目標 教學重點及難點教學重點及難點設計思想設計思想商業(yè)匯票結算方式商業(yè)匯票結算方式說教學內容在教材中的地位說教學內容在教材中的地位通過通過“應收票據應收票據”、“應付應付票據票據”核算是企業(yè)重要經濟核算是企業(yè)重要經濟業(yè)務業(yè)務銀行結算方式中的難點銀行結算方式中的難點承上啟下商業(yè)匯票結算方式商業(yè)匯票結算方式第三章應收票據第三章應收票據 第七章應付票據第七章應付票據 教材的處理教材的處理知識目標知識目

2、標能力目標能力目標 掌握商業(yè)匯票的概念、分類、使用范掌握商業(yè)匯票的概念、分類、使用范圍及基本賬務處理圍及基本賬務處理專業(yè)能力、方法能力、社會能力專業(yè)能力、方法能力、社會能力 德育目標德育目標 培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風，培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風，樹立高質、高效完成企業(yè)項樹立高質、高效完成企業(yè)項目的自信心。目的自信心。 教學目標教學目標教學重點教學重點 教學難點教學難點商業(yè)匯票的填制商業(yè)匯票的填制 記賬憑證的填制記賬憑證的填制商業(yè)匯票結算方式票據的傳遞商業(yè)匯票結算方式票據的傳遞 教學重點及難點教學重點及難點設計思想設計思想 隨著項目教學法在各專業(yè)領域隨著項目教學法在各專業(yè)領域的應用，嘗試財會教學中運用

3、項目的應用，嘗試財會教學中運用項目教學法。整個教學設計將項目教學教學法。整個教學設計將項目教學法與專業(yè)特點相結合，設計本節(jié)課法與專業(yè)特點相結合，設計本節(jié)課的項目，確定項目實施的過程，更的項目，確定項目實施的過程，更好的完成本節(jié)課的教學目標。好的完成本節(jié)課的教學目標。項目教學法項目教學法比較分析法比較分析法 模擬教學法模擬教學法 分組角色扮演法分組角色扮演法 討論法討論法 做什么 怎么做 項目教學項目內容 項目實施 創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景收款單位收款單位付款單位付款單位付款單位付款單位開戶銀行開戶銀行收款單位收款單位開戶銀行開戶銀行分組角色扮演法分組角色扮演法如何解決企業(yè)用商如何解決企業(yè)用商業(yè)匯票購入

4、存貨？業(yè)匯票購入存貨？ 制定方案的過程制定方案的過程橫向比較橫向比較比較分析法比較分析法商業(yè)承兌匯商業(yè)承兌匯票票銀行承兌匯票銀行承兌匯票縱向比較縱向比較結算方式結算方式簽發(fā)人簽發(fā)人分類分類適用范圍適用范圍是否可以是否可以背書轉讓背書轉讓限制限制條件條件支票支票銀行匯票銀行匯票銀行本票銀行本票商業(yè)匯票商業(yè)匯票學生情況分析學生情況分析學習方法：學習方法： 高二學生具有基本的賬務處理能力，能高二學生具有基本的賬務處理能力，能夠熟練進行記賬憑證的編制與常用發(fā)票的夠熟練進行記賬憑證的編制與常用發(fā)票的填制。針對本節(jié)內容在教師的引導下學生填制。針對本節(jié)內容在教師的引導下學生完全能夠獨立完成項目。完全能夠獨立

5、完成項目。探究性學習、自學、探究性學習、自學、比較分析、知識聯(lián)系比較分析、知識聯(lián)系復習復習銀行結算有哪些銀行結算有哪些方式？方式？ 支票結算、銀行本票結算、銀行匯票結算支票結算、銀行本票結算、銀行匯票結算.1分鐘分鐘導入新課導入新課每種結算方式都有它的特點與適用情況，每種結算方式都有它的特點與適用情況，在選擇結算方式時應考慮那些因素呢？在選擇結算方式時應考慮那些因素呢？企業(yè)商業(yè)信用的好壞？等等都是需要考企業(yè)商業(yè)信用的好壞？等等都是需要考慮的問題。下面有這樣一個項目請同學慮的問題。下面有這樣一個項目請同學考慮?？紤]。1分鐘分鐘任務項目內容及要求任務項目內容及要求任務項目分析任務項目分析項目實施與

6、評價項目實施與評價 項目鏈接項目鏈接項目預案項目預案項目的路徑和步驟項目的路徑和步驟教師指導教師指導 學生做學生做 項目拓展項目拓展項目作業(yè)項目作業(yè) 哈爾濱市南方股份有限公司哈爾濱市南方股份有限公司在資金臨時緊張的情況下在資金臨時緊張的情況下預以商預以商業(yè)匯票結算方式購入業(yè)匯票結算方式購入A材料。材料。企企業(yè)負責人要求財務部門幫助完成業(yè)負責人要求財務部門幫助完成這一采購項目。制定項目方案并這一采購項目。制定項目方案并實施。實施。任務項目內容及要求任務項目內容及要求1分鐘分鐘任務項目分析任務項目分析（二）確定方案：（二）確定方案：方案方案1：采用商業(yè)承兌匯票結算：采用商業(yè)承兌匯票結算 方案方案2

7、：采用銀行承兌匯票結算：采用銀行承兌匯票結算（一）學生自學理論：概念、按（一）學生自學理論：概念、按 承兌人的不同分類、適用限定。承兌人的不同分類、適用限定。6分鐘分鐘項目的路徑和步驟項目的路徑和步驟收款單位（銷收款單位（銷貨單位）貨單位）付款單位付款單位（購貨單位）（購貨單位）付款單位付款單位開戶銀行開戶銀行收款單位收款單位開戶銀行開戶銀行付款單位承兌匯票付款單位承兌匯票傳遞憑證辦理結算傳遞憑證辦理結算發(fā)運商品發(fā)運商品劃轉款項劃轉款項匯票到期前委托匯票到期前委托銀行收款銀行收款通知款已收托通知款已收托匯票到期前備款支付匯票到期前備款支付通知款已付通知款已付 方案方案1：1分鐘分鐘項目預案項目

8、預案1、憑證傳遞過程中購銷雙方入賬時間的確定。、憑證傳遞過程中購銷雙方入賬時間的確定。 （購貨方、銷貨方）（購貨方、銷貨方）2、付款單位在票據到期前足額存款、付款單位在票據到期前足額存款3、商業(yè)匯票的保管。、商業(yè)匯票的保管。 （不做記賬憑證的附件、備查簿登記）（不做記賬憑證的附件、備查簿登記）1分鐘分鐘項目實施及評價項目實施及評價 項目實施與評價項目實施與評價 學學 生生 作作 品品 自自 評評 表表 年 月 日 第 組評價內容評價內容評價標準評價標準學生評分學生評分總分總分原始憑證原始憑證（ ）分）分內容完整內容完整規(guī)范準確規(guī)范準確業(yè)務流程業(yè)務流程（ ）分）分規(guī)范，嚴密規(guī)范，嚴密記賬憑證記賬

9、憑證（ ）分）分準確規(guī)范準確規(guī)范所附原始憑證所附原始憑證準確準確分組實施分組實施18分鐘分鐘項目作業(yè)項目作業(yè)根據上述經濟業(yè)務選擇方案根據上述經濟業(yè)務選擇方案2進行項目模擬操作。進行項目模擬操作。交銀行承兌匯票交銀行承兌匯票申請銀行承兌申請銀行承兌收款單位收款單位（銷貨單位）（銷貨單位）付款單位付款單位（購貨單位）（購貨單位）付款單位付款單位 開戶銀行開戶銀行收款單位收款單位開戶銀行開戶銀行發(fā)運商品發(fā)運商品劃轉款項劃轉款項匯票到期前委托匯票到期前委托銀行收款銀行收款通知款已收托通知款已收托匯票到期前備款支付匯票到期前備款支付銀行同意承兌銀行同意承兌10分鐘分鐘項目拓展項目拓展（一）應收票據到期收

10、不回來的情況應如何處理？（一）應收票據到期收不回來的情況應如何處理？（二）票據到期前企業(yè)急需資金，是否可以提前兌現(xiàn)？（二）票據到期前企業(yè)急需資金，是否可以提前兌現(xiàn)？4分鐘分鐘項目鏈接項目鏈接結算方式結算方式簽發(fā)人簽發(fā)人分類分類適用范圍適用范圍限制條件限制條件支票支票銀行匯票銀行匯票銀行本票銀行本票商業(yè)匯票商業(yè)匯票2分鐘分鐘板書設計板書設計收款單位收款單位（銷貨單位）（銷貨單位）付款單位付款單位（購貨單位）（購貨單位）付款單位付款單位開戶銀行開戶銀行收款單位開收款單位開戶銀行戶銀行付款單位承兌匯票付款單位承兌匯票傳遞憑證辦理結算傳遞憑證辦理結算發(fā)運商品發(fā)運商品劃轉款項劃轉款項通知款已收托通知款已收托匯票到期前備款支付匯票到期前備款支付通知款已付通知款已付 交銀行承兌匯票交銀行承兌匯票申請銀行承兌申請銀行承兌收款單位收款單位（銷貨單位）（銷貨單位）付款單位付款單位（購貨單位）（購貨單位）付款單位付款單位 開戶銀行開戶銀行收款單位收款單位開戶銀行開戶銀行發(fā)運商品發(fā)運商品劃轉款項劃轉款項匯票到期前委托匯票到期前委托銀行收款銀行收款通知款已收托通知款已收托匯票到期前備款支付