2022年2022年摩擦起電教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校：嶺南師范學(xué)院專業(yè)：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課文 ： 人教版二年級(jí)第七課授課時(shí)間：八分鐘受訓(xùn)班級(jí)： 14 物本 2 班受訓(xùn)人：梁國烈學(xué)號(hào)： 2021294222受訓(xùn)技能：提問講解指導(dǎo)老師：姚湛春受訓(xùn)日期：20xx 年 11 月 16 日教學(xué)目標(biāo)（1） 知道什么叫物體帶電（2） 知道摩擦起電的緣由（3） 明白摩擦起電的一些應(yīng)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時(shí)間支配老師的教學(xué)行為行為教學(xué)技能同學(xué)行為及預(yù)想答案教具或媒體精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 103 20一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入提問提問1 ：日常生活中,當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑

2、料梳子梳頭發(fā), 會(huì)顯現(xiàn)什么現(xiàn)象？回答答：頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來；提問2 ：假如我們身上穿了幾件化纖毛衣,在晚上脫衣時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)出提問響聲,甚至顯現(xiàn)火花；你有過這種體會(huì)嗎？你知道上面提到的兩種現(xiàn)象 發(fā)生的緣由嗎？回答答：摩擦起電；老師總結(jié)： 同學(xué)們?cè)趯W(xué)校自然課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)明白了一些關(guān)于摩擦起電總結(jié)的學(xué)問；摩擦起電的現(xiàn)象在日常生活中又為常?？梢钥吹降?；那么,帶了電的物體具有哪些性質(zhì)？頭發(fā)為什 么會(huì)隨梳子飄起來？在這一節(jié)里,我們將連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和爭論二.進(jìn)行新課試驗(yàn)演示同學(xué)們都很感運(yùn)算機(jī).ppt愛好,并且產(chǎn)生一些“為什課件么這樣摩擦橡膠棒和玻璃棒1 物體帶電與使物體帶電的方法演示試驗(yàn)：用毛皮摩擦橡膠棒

3、, 然后把棒靠近板書積極回答老師的提問積極回答老師的提問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載紙屑,驗(yàn)電羽等輕小物體, 觀看現(xiàn)象；用絲綢摩擦玻璃棒, 然后將棒靠近紙屑,驗(yàn)電羽等輕小物體, 觀看現(xiàn)象；（2）當(dāng)然這個(gè)試驗(yàn)用材特別簡潔, 同學(xué)們也可以利用自己手中的塑料 筆,小紙片仍有自己的頭發(fā)來完成這個(gè)試驗(yàn)我們看到,被毛皮摩擦過的橡膠棒, 被絲綢摩擦過的玻璃棒, 都具有了吸引輕小物體的性質(zhì)；物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電, 或說物體帶了電荷；習(xí)慣上把帶了電的物體叫做帶電體；組織試驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)象說明就能吸引輕小物體”,

4、有些同學(xué)會(huì)表現(xiàn)出躍躍欲試；板書同學(xué)仔細(xì)聽 課,并仔細(xì)做筆記；同學(xué)們露出一副豁然開朗的模樣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4 30在空氣干燥的時(shí)候, 用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來,就為由于梳子帶了電,能吸引頭發(fā)的緣故；講授三.摩擦起電的緣由1）物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)1.物質(zhì)有分子組成,分子又由原子組成提問2.原子的核式結(jié)構(gòu)原子為由位于中心的原子核和核外 繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子所組成；原子核半徑相當(dāng)于原子半徑的十萬分之一, 原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量；原子核帶整正電,電子帶負(fù)電；講授那為什么通常情形下,物體不帶電呢？說明：原子核所帶的正

5、電荷和核外電子總共所帶的負(fù)電荷數(shù)量上相等,整板書同學(xué)們積極回答疑題同學(xué)仔細(xì)寫筆記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載個(gè)原子呈中性；2）摩擦起電的緣由1.不同物資的原子核束縛電子的本精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7 10領(lǐng)不同提問2.束縛電子本事弱的物體帶正電,束縛電子本事強(qiáng)的物體得到電子帶 等量的負(fù)電； 失去部分電子的物體帶正電,得到余外電子的物體帶等量的負(fù)電；a) 毛皮與橡膠棒摩擦, 毛皮因失去電子帶正電,橡膠棒因得到電子帶負(fù)講授電；b) 絲綢與玻璃棒摩擦, 絲綢因得到電子帶負(fù)電,玻璃棒因失去電子帶正 電；3 摩擦起電的實(shí)質(zhì)電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)

6、物體上,并不為摩擦制造了電荷四.摩擦起電的應(yīng)用（一）靜電的危害1,引發(fā)火災(zāi)例子：運(yùn)輸燃油的油罐車,在裝油.運(yùn)輸過程中,燃油與油缸摩擦而起電,當(dāng)電荷積存到肯定程度為會(huì)產(chǎn)生電火花, 引起油罐車爆炸； 實(shí)行的措施為油罐車在車上安裝一條拖在地上的鐵鏈, 使產(chǎn)生的電荷入地；飛機(jī)在空中飛行時(shí), 機(jī)身和空氣摩擦而產(chǎn)生大量的電荷,著陸時(shí),地勤人同學(xué)們仔細(xì)聽課,時(shí)不時(shí)爭論一下ppt課件黑板精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8 50員接近機(jī)身時(shí),可能會(huì)產(chǎn)生火花放 電,嚴(yán)峻時(shí)可將人擊倒；解決的方法為用導(dǎo)電橡膠做輪胎,飛機(jī)一著地,電荷就流入大地；（二）靜電的應(yīng)用講授（1）靜電除塵（2）靜電復(fù)印利用靜電力使帶電墨粉按原件的文字或圖像附在紙上；五.作業(yè)1.物體有了性質(zhì),我們就說物體帶了點(diǎn),或者說帶了,用的方法使物體帶電叫摩擦起電； 2.自然界自由電