



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選學習資料 - - - 歡迎下載班級小組姓名精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習目標單縣試驗中學初二物理學案課題: &8.1牛頓第肯定律慣性主備:鹿時魁審核:初二物理組精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1知道牛頓第肯定律的內(nèi)容;2知道慣性的概念,會說明簡潔的慣性現(xiàn)象;3探究阻力對物體運動的影響,具有初步的觀看才能.規(guī)律推理才能和科學想象才能;4通過活動體驗任何物體都具有慣性嘗試用已知的科學規(guī)律說明詳細問題,具有初步的分析概括才能和浯言表達才能;學習過程1.牛頓第肯定律【摸索】a. 離開腳的足球會在草皮上滾動一段距離后逐步停下來;為什么力使足球停下來? b.
2、假如為在平整的地面上用同樣大小的力踢足球,足球也會運動一段距離后停下來;這段距離和草皮上的距離一樣嗎?為什么? 【猜想】物體的運動為否需要力的作用?假如物體不受力,情形會怎樣?( 1)試驗探究:提出問題:運動的物體如不受其他物體的作用,會始終運動下去嗎?猜想: 設計試驗和制定方案:讓滑塊從斜面上滑下,逐步減小水平面的粗超程度,測量滑塊的運動距離,推論出當水平面沒有摩擦時滑塊的運動情形,驗證猜想;【留意】斜面的斜度應保持 ,滑塊下滑的高度應當 ;進行試驗和收集證據(jù)a. 實 驗 器 材 : , , , 等;b. 數(shù)據(jù)記錄序號水平接觸面摩擦力運動距離1 毛巾2 棉布3 木板試驗中用同樣地滑塊從 高度
3、下滑的目的為分析論證結(jié)論:接觸面越光滑,滑塊受到的摩擦力越 ,運動的距離越 ;推論:假如沒有摩擦力,滑塊將 ,且運動的方向和速度 ,即滑塊作 運動;( 2)牛頓第肯定律牛頓在大量體會事實的基礎上,通過進一步的推理概括出:一切物體在沒有受到外力作用 時,第 1 頁/共 4 頁第 2 頁/共 4 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài) ,這就為牛頓第肯定律;【關于牛一律內(nèi)容的幾點懂得】a “一切”指的為該定律對全部的物體都適用b “沒有受到外力的作用”指的為定律成立的條件;在自然界中不受外力的物體為不存在的,但為物體所受的合外力為零與不受力時的運動狀態(tài)為等效的
4、,所以定律成立的條件也可表述為: ;c “總”指的為沒有例外d “或”指的為靜止或勻速直線運動兩種狀態(tài)必居其一,不能同時存在;e 由牛頓第肯定律可知:力不為維護物體運動的緣由,而為 物體運動的緣由;例 1 以下關于牛頓第肯定律建立的說法正確選項()a 它為通過理論推導出來的b 它為通過試驗直接得出的c 它為可以通過試驗驗證的d 它為以試驗事實為基礎,通過推理.想象而總結(jié)出來的例 2 關于力與運動的關系以下說法正確選項()a 物體受力時才會運動b 運動的物體如不受力就會停下來c 力為轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由d 力為維護物體運動狀態(tài)的緣由精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.慣性( 2)
5、對慣性的懂得:在乘車時,你肯定有這樣的感受:汽車緊急剎車時,你會突然向前傾倒,這種現(xiàn)象就為慣性( 1)慣性: 一切物體都有保持原有運動狀態(tài)的特性,我們把物體保持運動狀態(tài)不變的特性稱為慣性;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 物體保持原運動狀態(tài):原先運動的物體由于慣性要 ;原先靜止的物體由于慣性要 ;b 慣性為物體固有的一種屬性, 物體在 情形下都具有慣性;c 慣性 力,只能說“物體具有慣性”,而不能說“慣性力”或“受到慣性作用”;d 慣性與物體的質(zhì)量有關(質(zhì)量大,慣性就大),而與物體為否受力.為否運動無關;例 1 正在運動的小球,假如所受的一切外力同時消逝,那么它將()a 立刻停
6、下來b 速度越來越慢c. 速度越來越快d.做勻速直線運動例 2 用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動,當繩子突然斷裂時,小球?qū)ⅲǎ゛ 保持原先的圓周運動b. 保持繩斷時的速度作勻速直線運動c 小球運動速度減小,但保持直線d.以上三種都有可能.第 3 頁/ 共 4 頁第 4 頁/共 4 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載班級小組姓名例 3 以下關于物體慣性的說法正確選項()a 靜止的物體沒有慣性,運動的物體有慣性b 不受力的物體有慣性,受力的物體沒有慣性c 靜止或勻速直線運動的物體有慣性,當它們運動狀態(tài)發(fā)生變化時,慣性也就沒有了d 任何物體不論在什么情形下都有慣性( 3)慣
7、性現(xiàn)象及說明a.確定討論對象;b.此物體原先處于什么運動狀態(tài);c.受到外力作用,將轉(zhuǎn)變運動狀態(tài),不受外力作用,將保持原先的運動狀態(tài);d.說明由于慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象;( 4)生活中的慣性現(xiàn)象利用慣性的例子:跳遠助跑;錘頭松了在地上撞幾下可套緊;汽車到站前關閉油門,滑行到站以節(jié)省汽油;用盆潑水;防止慣性帶來危害的例子:系上安全帶;拉好扶手;高速大路上保持車距;校車嚴禁超載;( 5)增大有利的慣性,減小有害的慣性拔河競賽時選體重大的選手,通過增加 從而增大有利的慣性; 殲擊機在戰(zhàn)役前通常甩掉副油箱,通過減小 從而減小有害的慣性;例 4 慣性現(xiàn)象有利有弊,下面幾種現(xiàn)象中有弊的為()a. 錘頭松了,把錘柄
8、在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上b. 汽車剎車時,站在車內(nèi)的人向前傾倒c. 往鍋爐里加煤時,不用把鏟子送進爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)d. 拍打衣服可以去掉衣服上的塵土自我檢測1.以下現(xiàn)象不能用慣性學問說明的為()a. 司機開車時需要系安全帶b.運動員跳遠時需要助跑c.騎自行車時為了減速捏緊車閘2.以下關于慣性的說法中,正確選項()d.投出的鉛球離開手后連續(xù)向前運動a 牛頓第肯定律指明白物體具有慣性的條件為不受外力作用 b 物體在受到平穩(wěn)力作用時才具有慣性c物體在受到外力作用時,運動狀態(tài)會發(fā)生變化,因此,只要物體受到外力作用,就沒有慣性d物體的慣性為一切物體自身的一種屬性,它與物體為否受力及運動狀態(tài)無關3.關于物體的慣性,下面說法中正確選項()第 1 頁/共 4 頁第 2 頁/共 4 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 物體運動時比靜止時慣性大b 物體的運動速度越大慣性越大c物體受到的力越大慣性越大d物體的質(zhì)量越大,慣性越大 4.一切物體在 作用的時候,總保持 和 ,這就為 定律;5.物體保持 的性質(zhì)叫慣性,慣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 示范學校德育工作匯報
- 補光干預對紅豆杉生長周期的影響機制研究
- 外出授課試講管理辦法
- 辦公修舊利廢管理辦法
- 500KV輸電線路鐵塔斜柱斜面施工詳解
- 崗山窯文化遺產(chǎn)活化促進地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式探索
- 民警十二分制管理辦法
- 樓宇智能化PLC控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 生物多樣性保護與恢復機制-洞察及研究
- 地方國資集團投資能力提升路徑研究
- GB/T 5163-2006燒結(jié)金屬材料(不包括硬質(zhì)合金)可滲性燒結(jié)金屬材料密度、含油率和開孔率的測定
- GB/T 17989.2-2020控制圖第2部分:常規(guī)控制圖
- 建設項目安全設施‘三同時’課件
- 2022語文課程標準:“語言文字積累與梳理”任務群解讀及實操
- DB15T 489-2019 石油化學工業(yè)建設工程技術資料管理規(guī)范
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區(qū)劃代碼
- 螺旋溜槽安裝標準工藝
- 2022年人教版六年級下冊語文期末考試卷
- 《土地開發(fā)整理項目預算編制暫行辦法》
- 安徽省評議公告的中小學教輔材料零售價格表
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
評論
0/150
提交評論