下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載班級(jí)小組姓名精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)單縣試驗(yàn)中學(xué)初二物理學(xué)案課題: &8.1牛頓第肯定律慣性主備:鹿時(shí)魁審核:初二物理組精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1知道牛頓第肯定律的內(nèi)容;2知道慣性的概念,會(huì)說明簡(jiǎn)潔的慣性現(xiàn)象;3探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,具有初步的觀看才能.規(guī)律推理才能和科學(xué)想象才能;4通過活動(dòng)體驗(yàn)任何物體都具有慣性嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律說明詳細(xì)問題,具有初步的分析概括才能和浯言表達(dá)才能;學(xué)習(xí)過程1.牛頓第肯定律【摸索】a. 離開腳的足球會(huì)在草皮上滾動(dòng)一段距離后逐步停下來;為什么力使足球停下來? b.
2、假如為在平整的地面上用同樣大小的力踢足球,足球也會(huì)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來;這段距離和草皮上的距離一樣嗎?為什么? 【猜想】物體的運(yùn)動(dòng)為否需要力的作用?假如物體不受力,情形會(huì)怎樣?( 1)試驗(yàn)探究:提出問題:運(yùn)動(dòng)的物體如不受其他物體的作用,會(huì)始終運(yùn)動(dòng)下去嗎?猜想: 設(shè)計(jì)試驗(yàn)和制定方案:讓滑塊從斜面上滑下,逐步減小水平面的粗超程度,測(cè)量滑塊的運(yùn)動(dòng)距離,推論出當(dāng)水平面沒有摩擦?xí)r滑塊的運(yùn)動(dòng)情形,驗(yàn)證猜想;【留意】斜面的斜度應(yīng)保持 ,滑塊下滑的高度應(yīng)當(dāng) ;進(jìn)行試驗(yàn)和收集證據(jù)a. 實(shí) 驗(yàn) 器 材 : , , , 等;b. 數(shù)據(jù)記錄序號(hào)水平接觸面摩擦力運(yùn)動(dòng)距離1 毛巾2 棉布3 木板試驗(yàn)中用同樣地滑塊從 高度
3、下滑的目的為分析論證結(jié)論:接觸面越光滑,滑塊受到的摩擦力越 ,運(yùn)動(dòng)的距離越 ;推論:假如沒有摩擦力,滑塊將 ,且運(yùn)動(dòng)的方向和速度 ,即滑塊作 運(yùn)動(dòng);( 2)牛頓第肯定律牛頓在大量體會(huì)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理概括出:一切物體在沒有受到外力作用 時(shí),第 1 頁(yè)/共 4 頁(yè)第 2 頁(yè)/共 4 頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài) ,這就為牛頓第肯定律;【關(guān)于牛一律內(nèi)容的幾點(diǎn)懂得】a “一切”指的為該定律對(duì)全部的物體都適用b “沒有受到外力的作用”指的為定律成立的條件;在自然界中不受外力的物體為不存在的,但為物體所受的合外力為零與不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為等效的
4、,所以定律成立的條件也可表述為: ;c “總”指的為沒有例外d “或”指的為靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)必居其一,不能同時(shí)存在;e 由牛頓第肯定律可知:力不為維護(hù)物體運(yùn)動(dòng)的緣由,而為 物體運(yùn)動(dòng)的緣由;例 1 以下關(guān)于牛頓第肯定律建立的說法正確選項(xiàng)()a 它為通過理論推導(dǎo)出來的b 它為通過試驗(yàn)直接得出的c 它為可以通過試驗(yàn)驗(yàn)證的d 它為以試驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理.想象而總結(jié)出來的例 2 關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以下說法正確選項(xiàng)()a 物體受力時(shí)才會(huì)運(yùn)動(dòng)b 運(yùn)動(dòng)的物體如不受力就會(huì)停下來c 力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由d 力為維護(hù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.慣性( 2)
5、對(duì)慣性的懂得:在乘車時(shí),你肯定有這樣的感受:汽車緊急剎車時(shí),你會(huì)突然向前傾倒,這種現(xiàn)象就為慣性( 1)慣性: 一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性,我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性稱為慣性;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 物體保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài):原先運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性要 ;原先靜止的物體由于慣性要 ;b 慣性為物體固有的一種屬性, 物體在 情形下都具有慣性;c 慣性 力,只能說“物體具有慣性”,而不能說“慣性力”或“受到慣性作用”;d 慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)(質(zhì)量大,慣性就大),而與物體為否受力.為否運(yùn)動(dòng)無關(guān);例 1 正在運(yùn)動(dòng)的小球,假如所受的一切外力同時(shí)消逝,那么它將()a 立刻停
6、下來b 速度越來越慢c. 速度越來越快d.做勻速直線運(yùn)動(dòng)例 2 用繩子拴住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂時(shí),小球?qū)ⅲǎ゛ 保持原先的圓周運(yùn)動(dòng)b. 保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)c 小球運(yùn)動(dòng)速度減小,但保持直線d.以上三種都有可能.第 3 頁(yè)/ 共 4 頁(yè)第 4 頁(yè)/共 4 頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載班級(jí)小組姓名例 3 以下關(guān)于物體慣性的說法正確選項(xiàng)()a 靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體有慣性b 不受力的物體有慣性,受力的物體沒有慣性c 靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,當(dāng)它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),慣性也就沒有了d 任何物體不論在什么情形下都有慣性( 3)慣
7、性現(xiàn)象及說明a.確定討論對(duì)象;b.此物體原先處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài);c.受到外力作用,將轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不受外力作用,將保持原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);d.說明由于慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象;( 4)生活中的慣性現(xiàn)象利用慣性的例子:跳遠(yuǎn)助跑;錘頭松了在地上撞幾下可套緊;汽車到站前關(guān)閉油門,滑行到站以節(jié)省汽油;用盆潑水;防止慣性帶來危害的例子:系上安全帶;拉好扶手;高速大路上保持車距;校車嚴(yán)禁超載;( 5)增大有利的慣性,減小有害的慣性拔河競(jìng)賽時(shí)選體重大的選手,通過增加 從而增大有利的慣性; 殲擊機(jī)在戰(zhàn)役前通常甩掉副油箱,通過減小 從而減小有害的慣性;例 4 慣性現(xiàn)象有利有弊,下面幾種現(xiàn)象中有弊的為()a. 錘頭松了,把錘柄
8、在地面上撞擊幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上b. 汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒c. 往鍋爐里加煤時(shí),不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)d. 拍打衣服可以去掉衣服上的塵土自我檢測(cè)1.以下現(xiàn)象不能用慣性學(xué)問說明的為()a. 司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶b.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑c.騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘2.以下關(guān)于慣性的說法中,正確選項(xiàng)()d.投出的鉛球離開手后連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)a 牛頓第肯定律指明白物體具有慣性的條件為不受外力作用 b 物體在受到平穩(wěn)力作用時(shí)才具有慣性c物體在受到外力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化,因此,只要物體受到外力作用,就沒有慣性d物體的慣性為一切物體自身的一種屬性,它與物體為否受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)3.關(guān)于物體的慣性,下面說法中正確選項(xiàng)()第 1 頁(yè)/共 4 頁(yè)第 2 頁(yè)/共 4 頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)比靜止時(shí)慣性大b 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性越大c物體受到的力越大慣性越大d物體的質(zhì)量越大,慣性越大 4.一切物體在 作用的時(shí)候,總保持 和 ,這就為 定律;5.物體保持 的性質(zhì)叫慣性,慣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學(xué)期計(jì)劃大學(xué)學(xué)期計(jì)劃大二下學(xué)期
- 輕醫(yī)美抗衰知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文怎么寫
- 2025年甜品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 安全生產(chǎn)責(zé)任制的思考
- 2025年銷售個(gè)人月度工作總結(jié)與計(jì)劃范文
- 2025年度弘文青少年體育俱樂部工作計(jì)劃
- 心內(nèi)科護(hù)士的工作總結(jié)
- 安保行業(yè)安全生產(chǎn)工作總結(jié)
- 2025年社區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃報(bào)告
- 《中西醫(yī)的區(qū)別》課件
- RFID電子標(biāo)簽制作方法
- 智能制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)方案
- 病理生理學(xué)課件脂代謝紊亂
- 教師幽默朗誦節(jié)目《我愛上班》
- 《細(xì)胞工程學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(帶答案)
- 中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表
- 食堂食材配送以及售后服務(wù)方案
- 稱量與天平培訓(xùn)試題及答案
- 塊單項(xiàng)活動(dòng)教學(xué)材料教案丹霞地貌
- 青年人應(yīng)該如何樹立正確的人生觀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論