2.3遺傳信息的攜帶者-核酸教學(xué)設(shè)計(jì)邵龍國(guó)

1、. 1 頁(yè)遺傳信息的攜帶者核酸教案教材分析本節(jié)內(nèi)容選自人教版高中生物必修一第二章第三節(jié)，內(nèi)容上僅對(duì)核酸作一個(gè)初步的介紹，沒(méi)有太多理解上的難點(diǎn)。但是與核酸相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)很多，需要在課堂中予以取舍。另外本部分還編排了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)完成了對(duì)蛋白質(zhì)的學(xué)習(xí)，對(duì)單體聚合成多聚體有了一定的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于核酸的組成的教學(xué)有一定幫助。但是由于學(xué)生初次接觸核酸有關(guān)內(nèi)容，對(duì)于一些基礎(chǔ)的概念還不是很熟悉，需要在教學(xué)中耐心引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 掌握核酸的結(jié)構(gòu)和功能2. 掌握 dna和 rna的區(qū)別能力目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力情

2、感態(tài)度價(jià)值觀1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到核酸是遺傳信息的攜帶者教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1. 核酸的結(jié)構(gòu)和功能難點(diǎn)1. 核酸的結(jié)構(gòu)2.dna和 rna的比較教學(xué)策略講授法，討論法，實(shí)驗(yàn)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖內(nèi)容導(dǎo)入同學(xué)們，組成細(xì)胞的主要化合物有哪些??？其中我們已經(jīng)學(xué)了蛋白質(zhì)，知道它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，具有非常重要的作用。有沒(méi)有人知道病毒的結(jié)構(gòu)是什么？一般而言病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，由此說(shuō)明，對(duì)于生命體同樣重要的另一種化合物是？引出核酸后，給學(xué)生展示生活中利用dna鑒定的例子（周克華， 美國(guó)女子dna鑒定發(fā)現(xiàn)丈夫原來(lái)是生父）。學(xué)生回答：蛋白質(zhì)，脂質(zhì)，糖類，核酸等學(xué)生回答：核酸回顧已學(xué)知識(shí)，引出

3、新課內(nèi)容. 2 頁(yè)那么 dna為什么能有如此重要的作用呢？以dna為代表的核酸又有什么特點(diǎn)呢？本節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)遺傳信息的攜帶者核酸核酸的概念、種類及分布首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，什么是核酸。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸分為兩大類，分別是脫氧核糖核酸（dna ）和核糖核酸（ rna ）。我們?cè)谥v細(xì)胞的多樣性的時(shí)候我們已經(jīng)提到過(guò)dna和rna ，請(qǐng)大家回顧一下，哪些細(xì)胞或者結(jié)構(gòu)中含有dna或者 rna ？真核細(xì)胞？原核細(xì)胞？病毒？那么我們?cè)趯じ康椎膯?wèn)一下，既然細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都含有 dna和 rna ，它們的分布情況是什么樣的呢？也

4、就是說(shuō) dna在細(xì)胞哪里， rna在細(xì)胞哪里。但是 dna和 rna這么小，我們?nèi)庋鄹揪涂床坏?，而且用一般的顯微鏡也無(wú)法看到，所以我們只有用其他的辦法來(lái)找尋它們的蹤跡。請(qǐng)同學(xué)們花3min 看一下課本p26-p27 頁(yè)的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容。 看完后用自己的話歸納一下如何確定dna 和 rna細(xì)胞中的分布。（限于時(shí)間，本部分內(nèi)容只做簡(jiǎn)單的講述）（1）實(shí)驗(yàn)原理分析甲基綠 dna 呈現(xiàn)綠色吡羅紅 rna 呈現(xiàn)紅色兩種染色劑不是單獨(dú)使用，而是混合使用。（2）幾種液體在實(shí)驗(yàn)中的作用0.9%nacl 溶液保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)8%鹽酸改變細(xì)胞膜等的通透性使染色體中dna 與蛋白質(zhì)分解蒸餾水配制染色劑；沖洗載玻

5、片（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論綠色明顯， 集中且接近細(xì)胞中央dna 主要集中分布于細(xì)胞核中綠色周圍的紅色范圍較廣rna 廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們現(xiàn)在知道了真核生物的dna主要分布在細(xì)胞核中。但是線粒體和葉綠體中也有少量dna分布。 rna主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，若是在原核生物中，dna分布在哪里呢？rna呢？學(xué)生回答：真核和原核細(xì)胞中都含有 dna和 rna ，病毒只含有其中一種。學(xué)生思考，討論學(xué)生可能回答： 擬核，細(xì)胞質(zhì)使知識(shí)前后聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力核苷酸的結(jié)構(gòu)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了核酸在細(xì)胞中的分布，下面我們一起來(lái)看看核酸的組成結(jié)構(gòu)是什么樣的，學(xué)習(xí)過(guò)程中請(qǐng)大家思考

6、為什么是核酸而不是其他物質(zhì)能作為遺傳信息的攜帶者?；貞浀鞍踪|(zhì)的組成特點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)核苷酸學(xué)生思考，記憶聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，便于學(xué)生. 3 頁(yè)講核酸的結(jié)構(gòu)之前，請(qǐng)大家回顧一下蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成。我們知道，蛋白質(zhì)雖然是生物大分子，但是它依然由基本的結(jié)構(gòu)單位氨基酸組成。同為生物大分子的核酸也是如此，核酸的基本組成單位是核苷酸。核苷酸由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成。其中五碳糖有兩種，一種是核糖，另一種是脫氧核糖，兩者都是單糖。根據(jù)五碳糖的不同可以將核苷酸分為核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)式講述核苷酸的構(gòu)成，即一分子磷酸，一分子五碳糖，一分子含氮堿基構(gòu)成一分子核苷酸，其中五碳糖和含

7、氮堿基成為核苷。脫氧核糖核苷酸是 dna的組成單位，其中的五碳糖是脫氧核糖。參與構(gòu)成脫氧核糖核苷酸的含氮堿基有四種，分別是腺嘌呤（ a）、鳥(niǎo)嘌呤（g）、胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（t）。這四種含氮堿基以及對(duì)應(yīng)的符號(hào)是要求大家記住的。大家可以參考：ccell 胞嘧啶t 聯(lián)想到胸腔骨骼形狀胸腺嘧啶g 小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲?shū)B(niǎo)嘌呤與之對(duì)應(yīng)的是核糖核苷酸，它是rna的組成單位，其中的五碳糖是核糖，其中也含有四種堿基，不過(guò)與脫氧核糖核苷酸有所區(qū)別，分別是腺嘌呤（a）、鳥(niǎo)嘌呤（ g）、胞嘧啶（c）、尿嘧啶（ u）。請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題：1. 組成核酸的元素有哪幾種？2. 組成 dna的含氮堿基有幾種？組成rna的含

8、氮堿基有幾種？細(xì)胞中含氮堿基總共有幾種？病毒中含氮堿基又有幾種？3. 組成 dna的核苷酸有幾種？組成rna的核苷酸有幾種？細(xì)胞中核苷酸總共有幾種？病毒中核苷酸又有幾種？對(duì)于以上問(wèn)題抽點(diǎn)學(xué)生回答。結(jié)合學(xué)生回答情況對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)再予以強(qiáng)調(diào)。學(xué)生思考回答理解啟發(fā)學(xué)生靈活記憶進(jìn)一步鞏固知識(shí)核酸的結(jié)構(gòu)我們知道蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸是通過(guò)脫水縮合形成肽鏈，然后再構(gòu)成蛋白質(zhì)的。那么核苷酸是怎么構(gòu)成核酸的呢？大家看到課本p28 頁(yè)左下方的圖， 我們可以看到一個(gè)個(gè)脫氧核糖核苷酸連成一條長(zhǎng)鏈，組成一個(gè)鏈狀結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家仔細(xì)看圖，一個(gè)個(gè)核苷酸是怎么連成一條鏈的呢？核苷酸就是通過(guò)磷酸和五碳糖之間形成磷酸二酯鍵相互連接起

9、來(lái)。其中核糖核酸（rna ）就由如圖的一條鏈構(gòu)成，是單鏈結(jié)構(gòu)。而脫氧核糖核酸則由兩條反學(xué)生回答：磷酸和核糖之間相互連接學(xué) 生 自 己 畫(huà) 出dna雙鏈結(jié)構(gòu)通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深學(xué)生的印象. 4 頁(yè)向平行的鏈構(gòu)成，是雙鏈結(jié)構(gòu)。dna雙鏈由兩條反向平行的單鏈構(gòu)成，其中磷酸在外側(cè)，含氮堿基在內(nèi)側(cè)，并且堿基之間通過(guò)氫鍵連接。對(duì)于此部分內(nèi)容的講解，可以先找一名學(xué)生到黑板畫(huà)出一條鏈的結(jié)構(gòu)圖（其他學(xué)生在紙上畫(huà)），然后再結(jié)合學(xué)生所畫(huà)的單鏈畫(huà)出互補(bǔ)鏈，同時(shí)附加講解，加深學(xué)生印象。核酸的功能dna 的脫氧核苷酸雖然只有4 種，但若數(shù)量不限，在連成長(zhǎng)鏈時(shí)，排列順序就極其多樣化，它的信息容量就非常大了。此時(shí)指出絕大多數(shù)生物遺傳信息是指dna 的脫氧核苷酸序列。少數(shù)生物即rna病毒其遺傳信息是指rna的核糖核苷酸的序列?，F(xiàn)在大家可以明白為什么核酸能做遺傳信息的攜帶者了吧。如果有學(xué)生提出為什么遺傳信息的攜帶者是核酸而不是蛋白質(zhì)的話， 則從兩者結(jié)構(gòu)的區(qū)別和穩(wěn)定性方面予以解釋。學(xué)生思考，討論講完結(jié)構(gòu)聯(lián)系功能，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)決定功能回顧總結(jié)我們現(xiàn)在來(lái)回顧總結(jié)一下dna 和 rna 的區(qū)別，請(qǐng)大家積極思考，完成以下表格。dna rna 全稱分布組成單位組成五碳糖含氮堿基無(wú)機(jī)酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能學(xué)生思考，完成表格進(jìn)一步梳理鞏固知識(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)第 3 節(jié)遺傳信息的攜帶者核酸. 5 頁(yè)一、種類和功能1