陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.妹妹要參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽，她想朗誦下面這首詩(shī)，但這幾個(gè)加點(diǎn)的字她不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫忙注上拼音。

雪梅（宋?盧鉞）

梅雪爭(zhēng)春未肯降(

)，騷(

)人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜(

)雪三分白，雪卻輸(

)梅一段香。2）.課本知識(shí)積累填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，____________”是冬日梅花品格之美。

（2）老師備課到深夜，第二天又早早來(lái)到班級(jí)，正如唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（3）老師常常教育我們要自強(qiáng)自立，正如《周易》中說(shuō)的“天行健，____________。”作為小學(xué)生，我們應(yīng)該勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（4）冰心在《繁星（一三一）》中表達(dá)了對(duì)大海的摯愛(ài)：“大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里，____________？”3）.按語(yǔ)境默寫。

（1）如果你準(zhǔn)備出一期“學(xué)貴有疑，善于提問(wèn)”為主題的手抄報(bào)，想摘抄一些相關(guān)的語(yǔ)句，你會(huì)選擇哪些語(yǔ)句呢？請(qǐng)把你選擇的語(yǔ)句寫在答題卡上，至少寫兩句。

_______

（2）老人們常用“_______，_______?！边@個(gè)八字成語(yǔ)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話的藝術(shù)。4）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

臨(

)(

)懼

(

)犬相(

)

手(

)釋(

)

鐵杵(

)(

)

(

)樓(

)立

一(

)不(

)

（1）鄭叔叔是一個(gè)對(duì)工作盡心盡力、______________________的人。

（2）不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，他總是______________________，讓人十分敬佩。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）___________________，博學(xué)多通。

（2）黃師塔前江水東，___________________。

（3）詩(shī)中景，美如畫：“籬落疏疏一徑深，___________________”是楊萬(wàn)里筆下的春意盎然之美，“___________________，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬(wàn)物生長(zhǎng)之美，“最喜小兒亡賴，___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。

（4）詩(shī)言志，詩(shī)傳情：“___________________，大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國(guó)的英勇豪邁，“不要人夸好顏色，___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?！澳囊淮挝业乃汲崩铮琠__________________”是冰心對(duì)大海的由衷贊美。

（5）逆境中，我會(huì)用名句“天行健，___________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“書山有路勤為徑，___________________”來(lái)激勵(lì)那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小青想制作一個(gè)書簽送給同桌，鼓勵(lì)她多讀書，勤奮學(xué)習(xí)。你認(rèn)為以下哪一句話適合抄在書簽上？（

）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。C．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。D．不怨天，不尤人。2）.六一表彰會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)同學(xué)們提出了期望。我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的（

）。A．應(yīng)聲蟲B．領(lǐng)頭羊C．井底蛙D．老黃牛3）.下列句子表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不相同的是哪一項(xiàng)？（

）A．說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？B．我走到哪里，小狗就跟到哪里，真是一只跟屁蟲?。．我們家的小倉(cāng)鼠真是個(gè)淘氣鬼，總是這兒抓抓，那兒咬咬的。D．猴子總是齜牙咧嘴，嚇得小孩哇哇大哭，真是太壞了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．你的同學(xué)準(zhǔn)備闖紅燈，還說(shuō)馬路上車輛少，你覺(jué)得當(dāng)時(shí)情況緊急，就用反問(wèn)的語(yǔ)氣提醒：

_____________________________？

2．擇下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)至少兩個(gè)，描述一下“放煙花”時(shí)的場(chǎng)景。

忽然緊接著

頓時(shí)霎時(shí)

一會(huì)功夫

頃刻間

_____________________________________

3．王老師在房中焦灼地踱來(lái)踱去，不停地搓手，時(shí)而看著墻上的鐘，時(shí)而看著窗外。（照樣子，用動(dòng)作描寫，任選一個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)出人物“自豪、快樂(lè)、傷心”的心情）

_______________________________________

4．我會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括句意。

文成公主聽(tīng)說(shuō)松贊干布死了，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。她就在達(dá)尤龍真修了一座石屋子住了下來(lái)，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來(lái)紀(jì)念松贊干布。公主心里難過(guò)，沒(méi)有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。因此，這個(gè)地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長(zhǎng)得不一樣。

我會(huì)概括____________________

5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

氣象萬(wàn)千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運(yùn)用自如的

話語(yǔ)

聆聽(tīng)

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗(yàn)

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格2）.讀一讀，連一連。

絢麗的

大海

鮮麗的

春天

蔚藍(lán)的

光環(huán)

迷蒙的

色彩6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.8.給下列句子排序。()頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開(kāi)始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時(shí)許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹，把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“我只躲到你的懷里”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深深依戀。(

)

2．“那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。　边@個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭方法。(

)

3．“新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了”中的“陰霾”指的是天氣陰晦、昏暗。(

)

4．杜甫、龔自珍、劉禹錫、孟浩然都是唐代詩(shī)人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞中描寫江南景色的句子是_________，_____________。

2．我聽(tīng)到了________和_______用吳音相互交談的聲音，看到了_____在溪東鋤豆、中兒織雞籠、和_____________剝蓮蓬的情景。

3．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．從詞的內(nèi)容看，作者不喜歡“小兒”，因?yàn)樗B皮，太淘氣了。B．這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美。C．這首詞的詞牌名是清平樂(lè)，題目是村居。D．這首詞的作者是南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的作品。4．“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字用得好嗎？為什么？

_____________________________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

你的班級(jí)要開(kāi)展一次“一起來(lái)夸夸”主題班隊(duì)會(huì)。你會(huì)夸什么呢？可以是一個(gè)迷人的風(fēng)景，可以是你的朋友，也可以是你自己，或其他你想夸的內(nèi)容。選擇一個(gè)你感興趣的內(nèi)容，以“夸夸__________”為題寫一寫吧。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整；

2．把要夸的對(duì)象和夸的原因?qū)懬宄瑢懗鲎约旱恼媲閷?shí)感；

3．語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到（果然

必然

竟然）如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝（果然

必然

竟然）厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是（傲然

傲慢）了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常（傲然

傲慢）地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在上面打上“√”。

2．用“”畫出第②段的中心句。

3．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

（1）選文第①段從___________、__________等詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出鵝叫聲的高傲。

（2）選文第②段作者在描寫鵝的步態(tài)時(shí)，用鴨的______________和鵝的________________作對(duì)比，形象地寫出了鵝步態(tài)的傲慢。

4．關(guān)于選文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．選文出自豐子愷寫的《白鵝》一文。B．文中畫“﹏﹏﹏”的句子表現(xiàn)了鵝的蠻不講理，表達(dá)了作者對(duì)鵝的厭惡之情。C．選文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，如作者將鵝走路的姿勢(shì)比作京劇里的凈角出場(chǎng)，生動(dòng)形象，畫面感十足。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.6.咬文嚼字活學(xué)活用云南不僅風(fēng)景如畫，還孕育了眾多優(yōu)秀的人才。2023年5月30日，隨著

的一聲巨響，神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射。從云南姚甸縣小山村走出的航天員桂海潮，是我國(guó)空間站首位載荷專家，他和其他兩位航天員

，lǚ行了祖國(guó)賦予的神圣

。1．填入上面文段最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（

）A．地動(dòng)山搖

不約而同

職責(zé)B．驚天動(dòng)地

不辭辛苦

秩序C．不約而同

一絲不茍

使命D．震耳欲聾

忠于職守

使命2．結(jié)合字義，上面文段中“l(fā)ǚ行”的“l(fā)