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文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點訓練綜合學問點記憶技巧梳理由于訓練綜合涉及的學問面廣,大綱要求的識記性學問點比較多,給考生們帶來了很多困擾; 為了幫忙考生在較短的時間內(nèi)能夠高效且全面的對訓練綜合學問進行復習,我們在對訓練綜合學問全面分析的基礎(chǔ)上,給考生梳理部分學問點的記憶技巧,期望能夠幫忙廣大考生能夠高效的復習學問,順當通過考試;一.學問體系梳理訓練綜合學問共涉及到五大考試模塊,分別為 訓練學 .心理學 .訓練法律法規(guī) .老師職業(yè)道德修養(yǎng)和 新課程改革 ;由此可知,訓練綜合學問考查的學問面較廣,且較為分散,對考試的應(yīng)試要求較高;我們依據(jù)考試大綱要求,對這五大學問點模塊以思維

2、導圖 的形式進行系統(tǒng)的梳理,期望能夠幫忙廣大考生從宏觀上形成系統(tǒng)的學問框架體系圖;1 訓練學共分為3 大模塊 ,有 11 章內(nèi)容,依據(jù)學問點的重要性和考查頻率,標紅的最為重要,且為??键c,標藍的為次重點,沒有標出的并非不考,只為相對而言對這部分學問考查的較少;(2) 心理學共有3 大模塊 ,分別為 心理學概述 .一般心理學 和訓練心理學 ;相對訓練學而言,心理學分值約占35%-40% 之間,我們也用思維導圖的形式標注意點與次重點;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點(3) 訓練法律法規(guī)需要考生重點把握7 部法律法規(guī) ,以及對應(yīng)考試所在省出臺的部分法律法規(guī);考生對于這

3、部分學問需要把握??挤傻臅r間.位置.和重要條文;(4) 老師職業(yè)道德修養(yǎng)所占的分數(shù)為10 分左右,常以挑選題和材料分析題形式進行考查;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點(5) 新課程改革為訓練綜合學問中重要的一個學問模塊,所占分數(shù)約為10 分左右;二.連詞成句技巧梳理訓練學學問所占分數(shù)為40% 以上,依據(jù)部分學問點的特點,我們給廣大考生共享一些連詞成句的記憶方法;1 四書 論語.孟子.高校.中庸作為古代封建社會教學的基本教材和科舉考試的依據(jù),為教綜學問考查的一個學問點;記憶技巧:夢中大論夢:孟子中:中庸大:高校論:論語(2) 現(xiàn)代訓練的特點為教綜簡答題考查的一個

4、形式,有訓練的終身化.訓練的全民化.訓練的民主化.訓練的多元化.訓練技術(shù)的現(xiàn)代化;記憶技巧:全民多現(xiàn)身全:全民化民:民主化多:多元化現(xiàn):現(xiàn)代化身:終身化(3) 夸美紐斯為近代聞名訓練家,對近代訓練的進展做出重要奉獻,因而,夸美紐斯的相關(guān)學問點為教綜考查的重要內(nèi)容;記憶技巧:夸大侄子拌飯夸:夸美紐斯大:大教學論侄:學年制子:自然適應(yīng)性原就精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點拌:班級授課制 飯:泛智訓練思想(4) 赫爾巴特為傳統(tǒng)訓練代表人物,其訓練思想為教綜考查的一個重要學問點,提出的傳統(tǒng)“三中心論 ”教師中心.教材中心.課堂中心常以挑選題形式考查;記憶技巧:一個叫赫爾

5、巴特的老師拿著教材在課堂上教學老師:老師中心教材:教材中心課堂:課堂中心(5) 老師如何學好訓練學,為老師與訓練學一節(jié)的學問點,這一學問點考查較少,備考時可以作為簡答題形式考查;記憶技巧:論劍國內(nèi)外,溝通讀與寫論劍:訓練理論與教學實踐結(jié)合國內(nèi)外:國內(nèi)傳統(tǒng)與國外體會結(jié)合溝通:溝通爭論與專業(yè)理論結(jié)合 讀與寫:專業(yè)閱讀與訓練寫作結(jié)合(6) 個體身心進展的動因為教綜考查的一個重要學問點,特別為要記住其各自的代表人物;內(nèi)發(fā)論代表人物記憶技巧:內(nèi)服威力大特別愛做夢內(nèi):內(nèi)發(fā)論服:弗洛伊德威:威爾遜 格:格賽爾 夢:孟子外鑠論代表人物記憶技巧:外出查找落花生外:外鑠論尋:荀子 落:洛克 花生:華生(7) 訓練

6、目的的價值取向問題為教綜考查的一個重要學問點,特別為個人本位論和社會本位論,常以挑選題形式考查其代表人物;個人本位論代表人物記憶技巧: looks伏爾泰,不要忘了孟子精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點looks :盧梭洛克夸美紐斯伏:福祿貝爾泰:裴斯泰洛齊孟子:孟軻社會本位論代表人物記憶技巧:餅干上赫然有兩個孔餅:斯賓塞干:涂爾干 赫:赫爾巴特兩個孔:孔子.孔德(8) 終身訓練的概念及其提出者為教綜考查的一個重要學問點,其特點考查的相對較少;記憶技巧:全民的年終獎廣泛失靈全民:全民性終:終身性 廣泛:廣泛性失:有用性 靈:敏捷性(9) 老師勞動的特點,即復雜性.創(chuàng)

7、新性.廣延性.連續(xù)性.主體性.示范性.長期性.間接性,為教綜考查的一個重要學問點,常以挑選題形式進行考查;記憶技巧:連廣創(chuàng)富,嘗遍人間主食連:連續(xù)性廣:廣延性創(chuàng):制造性富:復雜性嘗:長期性間:間接性主:主體性食:示范性(10) 老師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容即愛國守法.愛崗敬業(yè).關(guān)愛同學.教書育人.為人師表.終身學習,為教綜考查的一個大模塊,常以挑選題和材料分析題形式考查;記憶技巧:三愛兩人一終身三愛:愛國守法.愛崗敬業(yè).關(guān)愛同學兩人:教書育人為人師表一終身:終身學習精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點(11) 綜合實踐活動課內(nèi)容為訓練綜合學問考查的一個學問點,常以挑選題形

8、式考查;記憶技巧:信社研勞信任社會主義,爭論勞動信:信息技術(shù)社:社會實踐和社區(qū)活動研:爭論性學習勞:勞動與技術(shù)訓練(12) 加涅的學習結(jié)果分類為教綜考查的一個重要學問點,常以挑選題和簡答題形式考查;記憶技巧:人的言語和智力為動態(tài)的人:認知策略 言語:言語信息智力:智力技能動:動作技能學習結(jié)果態(tài):態(tài)度學習結(jié)果(13) 教學原就為教綜最為??嫉膶W問點之一,常以挑選題和簡答題和材料分析題考查;記憶技巧:直起弓,查找一英里外的狐貍當糧食直:直觀性起:啟示性弓:鞏固性尋:循序漸進性英:因材施教性里:理論聯(lián)系實際性糧:量力性食:思想性與科學性相結(jié)合(14) 德育原就為教綜最為常考的學問點之一,常以挑選題和

9、簡答題形式考查;記憶技巧:因一連的極個別同學沒有尊嚴,長期在課堂與生活中成果倒數(shù),正接受紀律訓練因:因材施教原就一連:一樣性與連貫性原就極個別:集體訓練與個別訓練相結(jié)合尊嚴:敬重同學與嚴格要求相結(jié)合 長:長善救失原就課堂與生活:課堂與生活相結(jié)合原就倒:導向性原就精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備精品學問點數(shù):疏導性原就正接受紀律訓練:正面訓練與紀律訓練相結(jié)合(15) 意志的品質(zhì),即自覺性.堅決性.堅強性和自制性,為教綜考查的一個重要學問點,常以挑選題形式考查;記憶技巧:兩個字的堅果兩個字:自覺性自制性堅: 堅強性果:堅決性(16) 加德納的多元智力理論為教綜考查的學問點之一,主要考查其提出者,對于智力元素考查的較少;記憶技巧:自知語數(shù)音體為空設(shè)自知:自知才能語:語文才能數(shù):數(shù)量才能音:音樂才能體:運動才能空:空間才能設(shè):社交才能(17) 埃里克森人格進展階段理論為教綜最為??紝W問點之一,常以挑選題形式考查,共有八階段,其中前五個階段為考查學問點;記憶技巧:信地主分地信:信任感地:自主性主:主動性分:勤奮感地:自我統(tǒng)一性(18) 科爾伯格的道德進展階段理論為教綜??紝W問點之一,常以挑選題和簡答題形式考查;記憶技巧:丞相也遵循社會普遍倫理丞:懲處與聽從階段相:相對功利階段遵:遵守法律法規(guī)階段循:尋求認可階段社會:社會契約精品

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