2022年2022年水循環(huán)和洋流

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第四節(jié)水循環(huán)和洋流一.課程標(biāo)準(zhǔn)運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義；運用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對地理環(huán)境的影響；（ 1）標(biāo)準(zhǔn)解讀本條和下一條“標(biāo)準(zhǔn)”關(guān)注自然環(huán)境的組成要素之一水；本條“標(biāo)準(zhǔn)”旨在熟悉自然界中水的循環(huán)運動及其對自然環(huán)境和人類活動的影響；一般將水循環(huán)按其發(fā)生的空間范疇分為海陸間循環(huán)（又稱大循環(huán)）.陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)三種； “標(biāo)準(zhǔn)” 并不要求對水循環(huán)作這樣的劃分或顯現(xiàn)三種循環(huán)的概念, 而為要求以海陸間循環(huán)為主, 將三種循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)綜合在一幅示意圖中,使同學(xué)綜合把握水循

2、環(huán)；水循環(huán)的過程為指水在陸地.海洋.大氣之間的轉(zhuǎn)變；環(huán)節(jié)為指實現(xiàn)水的循 環(huán)運動的途徑,主要包括降水.蒸發(fā)（蒸騰）.徑流.水汽輸送等；依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)” 的要求, 同學(xué)應(yīng)能以示意圖的形式,通過主要環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系,說出水在自然界的循環(huán)過程；水循環(huán)的地理意義為本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求的重點,而且“標(biāo)準(zhǔn)”對它的要求為“說明” ,從程度上區(qū)分于對過程和環(huán)節(jié)的一般要求；水循環(huán)的地理意義第一為維護著地球上各水體之間的動態(tài)平穩(wěn),使淡水資源不斷更新； 其次, 水循環(huán)促進了自然界的物質(zhì)運動和能量交換,由此對生態(tài). 氣候.地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響；對水循環(huán)地理意義的學(xué)習(xí)應(yīng)留意形成一些基本熟悉,如水循環(huán)將水圈. 巖石圈.大氣圈和生

3、物圈聯(lián)系起來； 水為自然界最富動力作用的因子之一；水資源處在不斷更新之中,但并不為取之不盡.用之不竭的等；從本條和下一條“標(biāo)準(zhǔn)”綜合來看,本條“標(biāo)準(zhǔn)”雖然將視野擴大到水圈,但落腳點放在陸地上； 因此,對于陸地各水體之間的關(guān)系 （水循環(huán)各環(huán)節(jié)的聯(lián)系） .水資源及其更新.水循環(huán)對氣候.生態(tài).地貌的影響等,應(yīng)賜予適當(dāng)?shù)年P(guān)注；運用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對地理環(huán)境的影響精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本條“標(biāo)準(zhǔn)”關(guān)注水圈中的海洋水；海洋水為地球上最主要的水體,也為大氣最重要的水汽來源和熱量來源；關(guān)于海洋水, 傳統(tǒng)高中地理課程要求的內(nèi)容較多,如海水的溫度. 鹽度以及各種形式的運

4、動等；課程標(biāo)準(zhǔn)從對于自然環(huán)境和人類活動的意義來考慮,舍棄了關(guān)于海洋水自身性質(zhì)的內(nèi)容（如溫度和鹽度）,只 關(guān)注環(huán)境意義最為重大的海洋水的運動形式之一洋流；洋流始終為高中地理的重要內(nèi)容之一；本條“標(biāo)準(zhǔn)”將洋流的學(xué)習(xí)歸結(jié)為 “世界洋流分布規(guī)律”和“洋流對地理環(huán)境的影響”兩個方面,從而對傳統(tǒng)高中地理 中有關(guān)的洋流學(xué)問作了大量的簡化；從學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系看, “洋流對地理環(huán)境的影響”為學(xué)習(xí)目的,而“世界洋流分布規(guī)律”為學(xué)問基礎(chǔ)；認(rèn)真分析本條“標(biāo)準(zhǔn)”,我們可以得出以下結(jié)論；第一,學(xué)習(xí)應(yīng)落實在地圖上,其中最主要的為 “世界洋流分布圖” ；其次, 通過閱讀“世界洋流分布圖” ,歸納世界洋流分布的一般規(guī)律, 即分別

5、以副熱帶為中心和副極地為中心的大洋環(huán)流；其中, 南半球高緯度地區(qū)沒有形成大洋環(huán)流,而為形成連續(xù)的西風(fēng)漂流和南極繞極流；第三,通過閱讀“世界洋流分布圖”及有關(guān)地圖,分析洋流對全球熱 量的輸送.沿岸氣候.漁場.海洋污染及交通的影響；在教學(xué)本條“標(biāo)準(zhǔn)”時應(yīng)留意以下三個問題；第一,在閱讀“世界洋流分布 圖”的基礎(chǔ)上, 可以把世界洋流的分布模式化,以加強對世界洋流分布規(guī)律的把握,并為分析洋流對地理環(huán)境的影響打下扎實的基礎(chǔ)；其次, 一般不必對洋流學(xué)問進行加深和擴展；例如,洋流的成因不需要系統(tǒng)表達,風(fēng)海流.密度流.補償流的名稱都可以不顯現(xiàn), 只要能說明世界洋流的分布規(guī)律即可； 局部海疆（如北印度洋）具有季節(jié)

6、變化的洋流也不需要明白； 第三,對各洋流的名稱不要求記住, 但為為了分析洋流對地理環(huán)境影響的需要, 應(yīng)明白不同緯度大陸兩岸洋流的性質(zhì)（暖流或寒流）；（ 2）教學(xué)重點水循環(huán)的過程及地理意義洋流的分布規(guī)律及其影響（ 3）教學(xué)目標(biāo)能用自己繪制的示意圖說明水循環(huán)的過程,并說明水循環(huán)運動的產(chǎn)生緣由；以河流地貌（分上.中.下游）為例,說明水循環(huán)對地理環(huán)境的影響；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載收集家鄉(xiāng)實際生活中影響水循環(huán)主要環(huán)節(jié)的事例,爭論“水資源為取之不盡,用之不竭”的說法為否正確；運用所學(xué)學(xué)問,寫一段話,表達自己對水資源的愛護和利用的觀點；能自己繪制出洋流分布模式圖；能說出副熱帶環(huán)流.

7、副極地環(huán)流為怎樣形成的； 對比世界洋流分布圖, 說出這樣的環(huán)流系統(tǒng)各有幾個；記住主要的洋流名稱和分布；依據(jù)資料,分組爭論洋流對氣候. 漁場分布.航行和對海洋環(huán)境污染的影響；（ 4）教學(xué)方法表達法.讀圖分析法.啟示式二.學(xué)問結(jié)構(gòu)第四節(jié) 水循環(huán)和洋流學(xué)問體系和要點一.水循環(huán)概念： 水在地理環(huán)境中空間位置的,以及與之相伴的狀態(tài)和狀態(tài)的變化；在能及的作用下,水在.和間通過吸取或放出,以.三態(tài)的轉(zhuǎn)化形成了總量平穩(wěn)的循環(huán)運動；水循環(huán) 又使地表得以大規(guī)模地運動,并塑造了多種；過程： 讀圖填出圖中箭頭表示的水循環(huán)過程水循環(huán)過程相伴著能量在地理環(huán)境中大規(guī)模轉(zhuǎn)化和交換水為干凈的可再生資源,人類目前只能以增加或削減

8、.及等方式,去影響水循環(huán)的個別環(huán)節(jié)；二.洋流精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載概念： 洋流又叫,為指大洋表層海水常年大規(guī)模地沿肯定方向進行較為穩(wěn)定的流淌；影響：為地球表面熱環(huán)境的主要調(diào)劑者,龐大的洋流系統(tǒng)促進了地球高低緯度地區(qū)間的能量交換；洋流與所流經(jīng)區(qū)域之間,也通過能量交換來轉(zhuǎn)變其環(huán)境特點；分布規(guī)律：在南北半球的熱帶. 副熱帶海區(qū)形成以南北緯為中心的大洋環(huán)流,北半球呈時針方向,南半球呈時針方向；大洋東側(cè)為流,西側(cè)為流；在北半球中高緯度海區(qū)形成以為中心的大洋環(huán)流呈時針方向流淌,大洋東側(cè)為流,西側(cè)為流；在南極大陸外圍地區(qū)形成環(huán)球形的,就性質(zhì)來講屬于；三.教學(xué)過程 引入新課 在太陽系九

9、大行星中,地球被稱為“水的星球”；大量水體的存在與水的運動, 使我們生活的大千世界布滿奇妙；水為地球上生命存在的必要前提之一；水的存在及其運動對地理環(huán)境的形成和人類的活動產(chǎn)生了深刻的影響；今日這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)其次單元的第四節(jié)水循環(huán)和洋流； 板書 第四節(jié)水循環(huán)和洋流一.水循環(huán) 看書摸索 水循環(huán)的概念.能量來源.運動過程及其對地表形狀的影響； 提問.講解.小結(jié) 水循環(huán)的概念.能量來源； 作圖講解 水循環(huán)的形成過程 鞏固 請同學(xué)在水循環(huán)示意圖中填出圖中各箭頭表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱； 活動 完成 p59 頁 3 道活動題； 閱讀 閱讀課本 p60 頁閱讀材料,明白水循環(huán)對地表形狀的影響； 承轉(zhuǎn) 水循環(huán)不

10、僅轉(zhuǎn)變了地勢而且對地球的能量轉(zhuǎn)化也產(chǎn)生了很大的影響； 閱讀 閱讀課本明白水循環(huán)過程中能量的轉(zhuǎn)化情形； 爭論 水資源可以永續(xù)利用,并且為“取之不盡,用之不竭”的嗎？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 小結(jié)“水資源可以永續(xù)利用”并且為“取之不盡,用之不竭”的；這應(yīng)從正反兩方面來加以辯證地熟悉, 水資源處于不斷循環(huán)更新狀態(tài),從這一意義上講水資源為可以永續(xù)利用的； 而在肯定的空間和時間范疇內(nèi)水資源為有限的；假如人類取用水量超過了水循環(huán)更新的數(shù)量或者水資源遭受污染,就會造成水資源的枯竭,因此水資源并不為“取之不盡,用之不竭”的； 承轉(zhuǎn) 上面我們學(xué)習(xí)了水循環(huán)的基本情形；接下來,我們學(xué)習(xí)洋流；

11、板書 二.洋流 提問 什么為洋流； 表達 洋流又叫海流, 為指大洋表層海水常年大規(guī)模地沿著肯定方向進行的較為穩(wěn)固的流淌； 作圖講解 畫洋流模式圖,表達洋流的形成情形； 同學(xué)觀看 觀看洋流模式圖,歸納洋流分布的規(guī)律； 復(fù)習(xí)鞏固 完成 p62 頁課后活動題； 閱讀 閱讀世界洋流分布圖,結(jié)合洋流模式圖,把握世界主要洋流的分布； 活動 師生一起爭論完成課本p63 頁 4 道活動題； 小結(jié) 通過這 4 道活動題我們可以知道,洋流對沿岸地區(qū)的氣候.漁場的分布.海上航行. 海洋污染等都有很大的影響；所以我們肯定要熟悉洋流的規(guī)律,明確洋流對地理環(huán)境的影響,利用洋流為生產(chǎn)生活服務(wù)目標(biāo)測試題一.挑選題（每題有1

12、個答案正確） 1驅(qū)動水循環(huán)的能量為地球內(nèi)部的放射能太陽能重力能機械能 a. b. c. d. 2以下說法錯誤選項a. 在水循環(huán)過程中蒸發(fā)吸取大量熱量,而在降雨時就將這些熱量釋放出來,從而形成了能量的交換b. “三峽”地區(qū)水能資源為太陽能轉(zhuǎn)化為水體的勢能c. 水資源為可再生資源與水循環(huán)無關(guān)d. 華北平原的形成表達了水循環(huán)塑造地表形狀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3在水循環(huán)環(huán)節(jié)中,受人類活動影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)為a. 大氣的水汽輸送 b. 地表徑流 c.大氣降水 d.海洋水的蒸發(fā)4目前 、 人類活動對水循環(huán)的影響最主要表現(xiàn)在a. 人工降雨 、 促進大氣中的水汽輸送b. 植樹種草 、

13、 增加空氣中的水汽含量c. 修建水庫 、 跨流域調(diào)水 、 轉(zhuǎn)變局部地表徑流d. 抽取地下水 、 加速地下徑流的循環(huán)5. 在東北信風(fēng)吹送下形成的洋流為a. 北赤道暖流 b. 南赤道暖流 c.赤道逆流 d.西風(fēng)漂流6. 關(guān)于北半球以副熱帶為中心的大洋環(huán)流的表達正確選項呈順時針方向流淌呈逆時針方向流淌環(huán)流的東側(cè)為暖流環(huán)流的西側(cè)為暖流a. b. c. d.7. 對西歐氣候有重要影響的洋流為a. 北太平洋暖流 b. 北大西洋暖流 c. 西風(fēng)漂流 d.北赤道暖流8. 位于墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處的漁場為a. 北海漁場 b. 北海道漁場 c. 紐芬蘭漁場 d.秘魯漁場9. 有人從西班牙橫渡大西洋順流航行、 依次經(jīng)過的洋流為a. 加利福尼亞寒流.北赤道暖流.日本暖流b. 加那利寒流.北赤道暖流.墨西哥灣暖流c. 秘魯寒流.南赤道暖流.東澳大利亞暖流d.本格拉寒流.南赤道暖流.巴西暖流 10有可能將日本北海道鄰近海區(qū)受嚴(yán)峻污染的海水帶到加拿大西海岸的洋流為a. 北太平洋暖流 b. 北大西洋暖流 c. 千島寒流 d.北赤道暖流11寒流流淌的方向大致為a. 由南向北b.由北向南c.由高緯流向低緯d.由低緯流向高緯二.綜合題12讀右面水循環(huán)示意圖,回答疑題：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）填出圖中數(shù)字序號表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：（ 2）水循環(huán)為指水在地理環(huán)境中空間位置