小學(xué)四年級(jí)語文期末綜合能力檢測(cè)試卷

1、期末綜合能力檢測(cè) 一、看拼音，寫詞語。（8分）二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）不在意 不（ ）之地 （ ）重其事 鶴發(fā)童（ ）一本正（ ） 滿不在（ ）（ ）在眉睫 依依不（ ）三、查字典填空。（4分）1“陡”用音序查字法，應(yīng)查字母_，再查音節(jié)_。2“匠”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫，“匠”是_結(jié)構(gòu)，第2畫的筆畫名稱是_。3“氏”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_畫，“貫”用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查畫_。四、組詞。（3分）五、聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞的詞義。（6分）1他正閉目養(yǎng)神（ ）看一本書，首先要看書目（ ）2只緣身在此山中（）這個(gè)桌子邊緣是用鋁合金做的（ ）他衣肩上的線縫都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦?/p>

2、緣故吧。（ ）3有的說：“這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里斯多德的錯(cuò)處！”“妄為”在句中指_。六、寫出和下面的詞語意思相近的詞。（2分）摯友：_ 安靜：_鶴發(fā)：_ 嫉妒：_七、選擇正確答案，序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）1他正在看（ ），自己以前看（ ）的那本書。（1）過（2）著（3）了2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的詞是（ ）（1）燈火輝皇（2）莫明其妙（3）墓色降臨（4）沒晝沒夜3“拱橋、石橋、木橋、鐵橋”其中不是同一類的詞是（ ）（1）拱橋（2）石橋（3）木橋（4）鐵橋4_ 刮風(fēng)下雨，_小華沒來我家。應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是（ ）（1）雖然但是 （2）因?yàn)樗裕?）如果就 （4）不光還八、按要求寫句子。（9分

3、）1擴(kuò)寫句子。（1分）（ ）老麻雀 （ ）想拯救（ ）的（ ）小麻雀。2縮到最簡句。（1分）默默地付出辛勞的鋪路人是真正的無名英雄。_3改句：小明打掃干凈教室。（2分）（1）改成把字句_。（2）改成被字句_。4造句。（2分）（2）無可奈何（2）生氣勃勃5寫幾句話，介紹你做某個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程（按先做什么，再做什么，結(jié)果怎樣的順序?qū)懀＃?分）_九、改病句。（6分）1上課的時(shí)候，王明全神貫注、聚精會(huì)神地聽老師講課。  2老師總是經(jīng)常表揚(yáng)班里的好人好事。  3他穿著新衣服和褲子。  十、聯(lián)系課文填充。（10分）1照原文填充。（1）古井像一位_，

4、用她的甜美的_著她的兒女。（2）它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，_，_。（3）不知細(xì)葉誰裁出，_。（4）_，飛入菜花無處尋。2理解課文填充。（6分）（1）題西林壁這首詩，寫了作者從_看，廬山的姿態(tài)_。其中的緣由是因?yàn)椤癬”，所以“_”。（2）這時(shí)大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的。這句話告訴我們亞里斯多德的話既有_，也有_，我們應(yīng)該_科學(xué)，不應(yīng)該_某一個(gè)人的話。十一、閱讀短文，回答問答。（20分）_竹子是的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（li）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真

5、不愧是“綠色的寶礦”。竹子是的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今它和松梅被人類譽(yù)為歲寒三友歷來競(jìng)相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌（meng）芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不困難，不壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1這篇短文的題目：_（1分）2在文中的

6、里填上一對(duì)反義詞，并且能和上下文意思相吻合。（2分）3在文中的里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）4在文中的里填上一對(duì)近義詞。（1分）5“歲寒三友“是指_、_、_（1分）6文中把竹筍比做_，目的是為了突出竹筍_。（2分）7“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指_、_、_、_。（1分）8選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（ ）“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（ ）呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 消息 停止 休息 利息9作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_、_、_、_ 的妙用。（2分）10文章最后一句“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”意思是：“作為我們每一個(gè)人，需要的_這種精神。”“這種精神指的是_。（2分）11這篇短文寫了竹子的_、_兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_。（3分）12用“”把