《頂崗實習(xí)工作計劃模板5篇》

1、頂崗實習(xí)工作計劃模板5篇 時間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下我在這給大家整理了一些頂崗實習(xí)工作計劃模板，希望對大家有幫助! 頂崗實習(xí)工作計劃模板1 根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗，深入推進(jìn)建立健全頂崗實習(xí)制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法(職教成20_4號)等文件精神，為做好學(xué)校20_年學(xué)生頂崗實習(xí)工作，特制定此計劃。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實國務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開展“校企合

2、作”和中職學(xué)生開展頂崗實習(xí)的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀(jì)、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無縫對接，更好地服務(wù)縣域社會經(jīng)濟。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：z 副組長：z 成 員：z 帶隊老師：另定 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 1、考察、挑選用工企業(yè); 2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策; 3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí); 4、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。 三、工作職責(zé)： (一)學(xué)校： 1、成立20_年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實習(xí)工作。 2、以班為單位，整體安排，選擇_本地較為優(yōu)秀的且與專

3、業(yè)對口的企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實習(xí)。 3、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個月的實習(xí)時間。 4、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。 5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學(xué)生。 6、實行頂崗實習(xí)請假報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須

4、每天到車間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。 7、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生與企業(yè)核對，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。 (二)企業(yè)： 1、必須為頂崗實習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。 2、必須保證學(xué)生頂崗實習(xí)專業(yè)對口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。 3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全和紀(jì)律進(jìn)行管理。 4、學(xué)生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學(xué)生核對工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上。 5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。 6、頂崗實習(xí)學(xué)生往返的車費由企業(yè)負(fù)擔(dān)。 7、必須

5、為頂崗實習(xí)學(xué)生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。 四、頂崗實習(xí)專業(yè)及人數(shù) 頂崗實習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。 五、實施步驟 1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清_本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習(xí)企業(yè)。 2、11月11日-12月15日頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習(xí)政策，并對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實習(xí)的紀(jì)律要求。 3、12月15日-20_年元月15日收齊有關(guān)材料

6、、證件，做好學(xué)生頂崗實習(xí)準(zhǔn)備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。 4、20_年3月2日護送頂崗實習(xí)學(xué)生到企業(yè)實習(xí)。 5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準(zhǔn)備，護送學(xué)生返校。 六、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求 1、頂崗實習(xí)必須遵從集體原則，不準(zhǔn)學(xué)生個人私自離校到企業(yè)。 2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無條件服從企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校或?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴(yán)格要求自己。 3、學(xué)生頂崗實習(xí)往返途中，聽從護送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動;上崗后不準(zhǔn)擅

7、自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。 4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴(yán)禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。 5、學(xué)生在頂崗實習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車旅費和頂崗實習(xí)的第一個月零花錢和保證金。 6、班主任要督促參加頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)校頂崗實習(xí)方案，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。 頂崗實習(xí)工作計劃模板2 大一的時候就已經(jīng)知道到大三會有頂崗實習(xí)，也知道這個機會對于我們很難得，所以

8、我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。 我們小隊的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長學(xué)姐詢問了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。 這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學(xué)中運用和改善自己的教學(xué)水平。 在這個暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己

9、思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，思考問題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。 我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪福軌蛏现v臺，能夠?qū)懞冒鍟＿@些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。 我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習(xí)的機會，在頂崗實習(xí)階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機會沒有成果。 思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近

10、了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。 現(xiàn)在我正期待著開學(xué)那一天的到來! 頂崗實習(xí)工作計劃模板3 頂崗實習(xí)計劃頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。 一、實習(xí)目的 頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛

11、煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。 二、實習(xí)時間和班級 時間：自20_年11月起到20_年10月結(jié)束。 班級： 三、實習(xí)方式 由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實習(xí)。其間，分別由學(xué)校和實習(xí)單位各派一名指導(dǎo)教師共同參與對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)。 四、實習(xí)單位的確定 實習(xí)單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般

12、應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報學(xué)校學(xué)生處批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、專業(yè)組、實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。 實習(xí)單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的'學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。 五、實習(xí)內(nèi)容 1、調(diào)查了解當(dāng)前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容(日常維護、一級維護、二級維護)。 2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。 3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。 4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。 5、學(xué)習(xí)、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。 6、學(xué)習(xí)、掌握四“s”店的汽修流程作業(yè)。 實習(xí)生

13、應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進(jìn)行重點實習(xí)。可以從1、5中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。 六、實習(xí)作業(yè) 學(xué)生實習(xí)期滿后，應(yīng)于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。 1、實習(xí)單位鑒定。 2、實習(xí)綜合報告。 實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。 學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。 未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交

14、實習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。 提前就業(yè)的學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字?jǐn)?shù)在20_3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。 頂崗實習(xí)工作計劃模板4 一、認(rèn)識實習(xí)的目的 認(rèn)識實習(xí)是工程管理專業(yè)第一個工程實踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前的感性認(rèn)識階段，本實習(xí)以參觀為主的認(rèn)識性實習(xí)，其目的是使學(xué)生對土木工程有一個初步的了解和感性認(rèn)識，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、認(rèn)識實習(xí)的時間 20_年6月11日15日，共一周時間(第十七周)。 三、實習(xí)指導(dǎo)老師 工程管理1101班：

15、賀玲、劉聽輝 工程管理1102班：唐亮、陸洋 工程管理1181班：李佳、陳金陵 工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲 四、實習(xí)內(nèi)容和安排(如有變動另行通知) 星期一：實習(xí)動員，聽講座 星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地 星期三：參觀橋梁 星期四：參觀體育館 星期五：總結(jié)并撰寫實習(xí)報告 五、認(rèn)識實習(xí)的要求與考核辦法 1、實習(xí)要求 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項紀(jì)律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進(jìn)入現(xiàn)場。 學(xué)生在實習(xí)過程中必須準(zhǔn)時到達(dá)參觀地點，不準(zhǔn)無故遲到、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴(yán)格考勤。 在實習(xí)參觀過

16、程中必須作好參觀筆記，認(rèn)真記錄當(dāng)天實習(xí)內(nèi)容和收獲。 實習(xí)結(jié)束后應(yīng)撰寫不少于3000字的實習(xí)報告，總結(jié)一周的收獲和體會，要求條理清楚，書寫整潔，內(nèi)容充實，有自己的實習(xí)體會。 2、成績評定 實習(xí)報告和考勤是實習(xí)評定的依據(jù)，實習(xí)指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評定成績。實習(xí)成績列入學(xué)生成績表，并按學(xué)籍規(guī)定處理。 工程管理教研室 頂崗實習(xí)工作計劃模板5 實習(xí)時間：_ 實習(xí)地點：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn) 實習(xí)學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級 實習(xí)形式：頂崗支教實習(xí) 實習(xí)目標(biāo)：提高個人課堂教學(xué)能力、班級管理能力和從事小學(xué)教育 實習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué) 班主任工作教育調(diào)查報告值日老師 實習(xí)及工作進(jìn)程安排： 第一周(10月25日10月30日

17、) 1. 進(jìn)班隨堂聽課 主講人：顏麗麗老師 (1)教學(xué)內(nèi)容：第四單元15貓 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課13個生字;了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的;學(xué)習(xí)作者真實具體的表達(dá)方法 教學(xué)重點：通過理解和朗讀重點句子，了解作者是抓住貓的什么特點來寫的 教學(xué)難點：體會作者的情感 (2)教學(xué)內(nèi)容： 16母雞 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本課生字;有感情的朗讀課文;學(xué)習(xí)作者真是具體的描寫，體會課文的情感。 教學(xué)重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉(zhuǎn)變 教學(xué)難點：讀重點句子，體會作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者真實具體的描寫，體會作者的情感 2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽 3.了解班級情況 (1) 班級學(xué)生

18、人數(shù)，男生、女生的人數(shù) (2) 班干的名單 (3) 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生的家庭情況 (4) 學(xué)生的思想動態(tài) 4.了解班主任工作的主要內(nèi)容 (1) 每周的工作安排 (2) 每天的工作詳情 (3) 班級管理的制度及方法 (4) 學(xué)生的思想發(fā)展情況及輔導(dǎo)方法 第二周(11月1日11月5日) 1. 進(jìn)班隨堂聽課 主講人：顏麗麗老師 教學(xué)內(nèi)容：語文園地四 教學(xué)目標(biāo)：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫出自己喜歡的動物，表達(dá)出自己的真情實感，豐富知識;培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的良好品質(zhì) 教學(xué)重點：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內(nèi)容 教學(xué)難點：在介紹一種動物的基礎(chǔ)上寫出自己喜歡的動物 2.進(jìn)行課堂教學(xué)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課 主講人：秦慧 (1)教學(xué)內(nèi)容：17長城 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識8個生字，會寫13個生字;有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò);激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感;學(xué)習(xí)作者的寫作手法 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)作者的寫作手法 教學(xué)難點：激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強民族自豪感 (2)教學(xué)內(nèi)容：18頤和園 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識7個生字，會寫11個生字;有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分;感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣;學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點寫的方法 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點寫的方法 教學(xué)難點：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進(jìn)行班級管理 (1