2022年2022年新人教版語文七年級(jí)上冊文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)世說新語兩就1 通假字尊君在不（“不”同“否” ,句末語氣詞,表詢問；）2 一詞多義元方時(shí)年七歲（ 當(dāng)時(shí) ）學(xué)而時(shí)習(xí)之（ 經(jīng)常 ）3 古今異義太丘舍去（ 古義：離開；今義：前往）與兒女講論文義（ 古義：對子侄輩的統(tǒng)稱；今義：兒子和女兒）陳太丘與友期行（ 古義：商定；今義：日期）元方時(shí)年七歲,門外戲 （古義：玩耍；今義：戲劇,雜技）下車引之（ 古義：拉；今義：引導(dǎo)）元方入門不顧（古義：回頭看；今義：照料或顧客）4 詞類活用友人慚（ 形容詞用作動(dòng)詞,感到慚愧）5 文言句式即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也；（ 判定句 ）白雪紛紛何所似？（倒裝句,賓

2、語前置）過中不至,太丘舍去,去后乃至；（省略句,省略主語）6 字音字形謝太傅（ f ù）謝道韞（ y ùn）陳寔（ shí）尊君在不（ f u）7 重難詞語謝太傅寒雪日內(nèi)集（ 家庭聚會(huì) ）俄而雪驟（ 不久,一會(huì)兒 ）公欣然曰（ 開心的樣子 ）差可擬（ 差,大致.差不多；擬,相比）未如柳絮因 風(fēng)起（ 憑借 ）陳太丘與友期行（ 商定 ）太丘舍去（ 離開 ）去后乃至（ 乃,才；至,到）相委而去（ 丟下,舍棄 ）下車引之（ 拉 ）元方入門不顧（回頭看 ）8文章主旨詠雪寫了晉朝聞名文學(xué)世家謝安家里的一個(gè)生活故事,表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華,勾畫了古人家庭訓(xùn)練.家庭生活的畫面；陳

3、太丘與友期敘述了七歲兒童陳元方的故事,表現(xiàn)出陳元方小小年紀(jì)即明白事理.落落大方的品質(zhì),同時(shí)也側(cè)面警告人們做事要講誠信；9詠雪詩積存白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花；【唐】韓愈春雪精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；【唐】岑參白雪歌送武判官歸京燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)；【唐】李白北風(fēng)行論語十二章1 通假字不亦說乎（“說”通“悅” ,開心 ）吾十有五而志于學(xué)（ “有”通“又” ,用在整數(shù)與零數(shù)之間）2 一詞多義人不知而不慍（ 動(dòng)詞,明白 ）溫故而知新（ 動(dòng)詞,得到 ）學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞,學(xué)到的東西）知之者不如好之者（代詞,它；這里指學(xué)問

4、和事業(yè)）3 詞類活用學(xué)而時(shí)習(xí)之（ 名詞作狀語,按時(shí)） 吾日三省吾身（ 名詞作狀語,每天）傳不習(xí)乎（ 動(dòng)詞用作名詞,老師傳授的學(xué)問）溫故而知新（ 形容詞用作名詞,舊的學(xué)問,新的懂得與感悟）好之者不如樂之者（形容詞用作動(dòng)詞,喜愛,愛好）好之者不如樂之者（ 形容詞的意動(dòng)用法,以為樂趣）飯疏食飲水（ 名詞用作動(dòng)詞,吃飯）4 古今異義可以為師矣（古義：可以憑借；今義：表示許可或能夠）5 文言句式擇其善者而從之,其不善者而改之（省略句,“其不善者而改之”前省略了“擇”）6 字音字形論語（ l ún）不亦說乎（ yuè）慍（y ùn）三?。?xng）傳不習(xí)乎（ chu 

5、5;n）罔（ wng）殆（ dài ）簞（ dn）好之者（ hào）曲肱（gng）篤（ d）7 重難詞語學(xué)而時(shí)習(xí)之（ 按肯定的時(shí)間復(fù)習(xí)；時(shí),按時(shí)）人不知而不慍（憤怒,發(fā)怒 ）吾日三省吾身（ 日,每天；三,泛指多次；省,自我檢查,反省）為人謀而不忠乎（替）與伴侶交而不信乎（ 真誠,誠懇 ）傳不習(xí)乎（ 老師傳授的學(xué)問）四十而不惑（ 困惑,疑問 ）不逾矩（ 越過,超過；法規(guī),規(guī)范）學(xué)而不思就罔（困惑,感到迷茫而無所適從）思而不學(xué)就殆（有害 ）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)人不堪其憂（ 忍耐 ）知之者不如好之者（ 喜愛,愛好 ） 好之者不如樂之者（

6、 以為樂趣） 于我如浮云（ 對,對于 ）擇其善者而從之（ 好的方面,優(yōu)點(diǎn)）逝者如斯夫（ 逝,消逝；斯,這,指河水） 不舍晝夜（ 舍棄 ）博學(xué)而篤志（ 忠實(shí),堅(jiān)守 ）仁在其中矣（ 仁德 ）8 成語歸納不亦樂乎溫故知新?lián)裆贫鴱娜诵?必有我?guī)? 文章主旨本文所選的這十二章,闡述了求知的態(tài)度.學(xué)習(xí)的方法和修身做人的道理,啟發(fā)我們：學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和良好的方法,做人要有仁愛之心,要心胸開闊, 意志頑強(qiáng), 抱負(fù)遠(yuǎn)大；雖有嘉肴1 通假字兌命（“兌”通“說” ,指的為殷商時(shí)的賢相傅說yuè） 2 古今異義為故學(xué)然后知不足（古義：指示代詞,這；今義：判定動(dòng)詞,與“否”相對）教然后知困（古義：不通,

7、懂得不了；今義：陷在艱巨痛楚中或受環(huán)境.條件的限制無法擺脫；疲乏想睡） 3 詞類活用弗學(xué),不知其善也（ 形容詞用作名詞,好處）4 字音字形嘉肴（ yáo）弗食（ f ú）然后能自強(qiáng)也（ qi ng）教學(xué)相長（ zhng）兌命（ yuè）學(xué)學(xué)半（ xi ào）5 重難詞語雖有嘉肴（ 雖,即使；嘉,好.美；肴,用魚.肉做的菜）不知其旨也（ 甘美 ）雖有至道（ 最好的道理；至,達(dá)到極點(diǎn)） 為故學(xué)然后知不足（所以 ）教然后知困（ 不通,懂得不了） 然后能自反也（ 反省自己 ）然后能自強(qiáng)也（ 自我鼓勵(lì)；強(qiáng),鼓勵(lì)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)相

8、長（ 教和學(xué)相互促進(jìn),教別人,也能增長自己的學(xué)問）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)學(xué)半（ 教人為學(xué)習(xí)的一半；第一個(gè)“學(xué)”為教的意思）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其此之謂乎（大致說的就為這個(gè)道理吧；其,表示估計(jì)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)6 成語歸納教學(xué)相長7 文章主旨雖有嘉肴一文在論述時(shí)先以“嘉肴弗食不知其旨”作比,繼而引入“至道弗學(xué)不知其善”,進(jìn)而又以教與學(xué)兩個(gè)方面加以說明,最終歸結(jié)到“教學(xué)相長”這個(gè)結(jié)論；河中石獸1 通假字不亦顛乎（“顛”通“癲” ,瘋狂 ）2 古今異義漸沉漸深耳（ 古義：罷了；今義：五官之一,用來聽聲

9、音）爾輩不能究物理（ 古義：事物的道理.規(guī)律；今義：一種學(xué)科）二石獸并沉焉（ 古義：一起；今義：并列）閱十余歲（ 古義：經(jīng)受；今義：閱讀）為非木杮（ 古義：指示代詞,這；今義：判定動(dòng)詞,與“否”相對）蓋石性堅(jiān)重（ 古義：句首語氣詞,表推測；今義：有遮擋作用的器物）但知其一（ 古義：只；今義：表轉(zhuǎn)折,但為,卻）3 詞類活用棹數(shù)小舟（ 名詞用作動(dòng)詞,劃船）豈能為暴漲攜之去（ 動(dòng)詞用作名詞,暴漲的洪水）4 一詞多義豈能為暴漲攜之去（ 被）眾服為確論（ 為）嚙沙為坎穴（ 成為 ）一老河兵聞之（代詞,代講學(xué)家“求之地中”這件事）其反激之力（ 結(jié)構(gòu)助詞,的 ）5 文言句式一講學(xué)家設(shè)帳（于）寺中（省略句,省

10、略“于” ）求之（于）地中（省略句,省略“于” ）6字音字形河干（ gn）湮（ yn）圮（p）嚙（ ni è）棹（ zhào）溯（ s ù）曳（ yè）臆（y ì）鐵鈀（ pá）木杮（f èi ）歟（ y ú）7重難詞語滄州南一寺臨河干（ 河邊 ）山門圮于河（ 倒塌 ）二石獸并沉焉（ 一起 ）閱十余歲（ 經(jīng)過,過了 ）竟不行得（ 最終,究竟 ）棹數(shù)小舟（ 劃船 ）一講學(xué)家設(shè)帳寺中（ 講學(xué),教書 ）爾輩不能究物理（ 爾輩,你們；究,推究；物理,事物的道理.規(guī)律）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精

11、品學(xué)問點(diǎn)為非木杮（ 這 ）湮于沙上（ 埋沒 ）眾服為確論 （ 大家信服地認(rèn)為為精當(dāng)準(zhǔn)確的言論）嚙沙為坎穴（ 嚙,腐蝕.沖刷；坎穴,坑洞）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（ 停止 ）遂反溯流逆上矣（ 遂,于為；溯流,逆流） 如其言（ 依照他的話 ）但知其一（ 只 ）據(jù)理臆斷 （ 依據(jù)某個(gè)道理就主觀判定；臆斷,主觀地判定）8 文章主旨這就故事用和尚.講學(xué)家和老河兵推求沉在河里的石獅子的三種不同結(jié)論,來說明天下事物雖有共同的規(guī)律,但又有各自特別的性質(zhì)原理,切不行不加分析,拘泥于一般的道理主觀臆斷；這個(gè)故事啟示我們：遇事要?jiǎng)幽X筋多想想,分析各方面的因素,盡可能少鬧那個(gè)但知其一,不知其二的講學(xué)家一樣的笑話；寓言四就1 古今異義

12、馬無故亡而入胡（ 古義：逃跑；今義：死亡,滅亡）居數(shù)月（ 古義：經(jīng)過；今義：居住）2 一詞多義暮而果大亡其財(cái)（ 丟失 ）馬無故亡而入胡（ 逃跑 ） 其馬將胡駿馬而歸（帶領(lǐng) ）但使龍城飛將在（ 大將 ）3 詞類活用甚智其子（ 形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為聰慧）近塞上之人（ 形容詞用作動(dòng)詞,靠近,接近） 有善術(shù)者（ 形容詞用作動(dòng)詞,善于,熟知）4 字音字形天雨墻壞（ y ù）鄰人之父（f ）何遽（ j ù）髀（ bì）弦（ xi án）跛（ b）5 重難詞語智子疑鄰（ 形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為聰慧）天雨墻壞（ y ù下雨）不筑（ 修補(bǔ) ）其鄰人之父亦云（ 夫 f ,對老年男子的尊稱；亦云,也這樣說）暮而果大亡其財(cái)（ 暮,晚上；果,果真；亡,丟失）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載近塞上 之人有善術(shù)者（塞上, 長城一帶；善術(shù)者,熟知術(shù)數(shù)的人）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載馬無故亡而入胡（ 逃跑 ）人皆吊之（ 對其不幸表示勸慰）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)何遽（ 怎么就,表示反問） 居數(shù)月（ 經(jīng)過 ）其馬將胡駿馬而歸（ 帶領(lǐng)