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1、老師您好一日為師一日為師終身為父終身為父徐老同志：徐老同志： 您是我二十年前的您是我二十年前的先生先生, ,您現(xiàn)在仍然是我您現(xiàn)在仍然是我的先生的先生, ,您將來必定還您將來必定還是我的先生。是我的先生。 毛澤東毛澤東 一九三七年一月三十日一九三七年一月三十日 于延安于延安 老師給了我們許多的關愛老師給了我們許多的關愛,為我們付出了許多為我們付出了許多辛勤的勞動辛勤的勞動,我們愿不愿意給你們敬愛的老師捧我們愿不愿意給你們敬愛的老師捧出一幅圖畫出一幅圖畫.做出一張卡片做出一張卡片.然后輕輕的和老師說然后輕輕的和老師說一句：一句：“老師您好！老師您好！” 用你喜歡的繪畫工具畫一位你最熟用你喜歡的繪畫

2、工具畫一位你最熟悉的老師悉的老師,并添畫相關點的物品或場景。并添畫相關點的物品或場景。 活動一活動一 我這兒有幾幅教師形象的圖片。我這兒有幾幅教師形象的圖片。仔細觀察后仔細觀察后,來猜猜畫中的老師有可能來猜猜畫中的老師有可能是教什么科目的？他的年齡多大？最是教什么科目的？他的年齡多大？最有特點的是哪部分？有特點的是哪部分？ 你看了這些圖片能想出圖你看了這些圖片能想出圖中的老師教的科目嗎？中的老師教的科目嗎？ 你觀察出這些老師的特點你觀察出這些老師的特點了嗎？了嗎？ 注意：老師的注意：老師的相貌相貌、身材身材、衣著衣著的特點。中間的特點。中間穿插畫上一些和他工作相關的物品。穿插畫上一些和他工作相

3、關的物品。 今天我們來畫一位自己最熟悉喜愛的今天我們來畫一位自己最熟悉喜愛的一位老師。要抓住前面我們提到的幾個方一位老師。要抓住前面我們提到的幾個方面的面的特征特征來描繪來描繪,將老師盡量將老師盡量畫大畫大,最好在最好在背背景景或人物或人物手中手中穿插畫一些和他穿插畫一些和他工作相關的工作相關的物品物品。 我們一定要大膽的去畫哦我們一定要大膽的去畫哦老師相信你老師相信你們都是最棒的！們都是最棒的！作業(yè)作業(yè)欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞 想一想發(fā)生在你和老師之間印象最想一想發(fā)生在你和老師之間印象最深的事情深的事情,并把它畫下來。并把它畫下來。 活動二活動二欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞 今天我們來畫一畫你和老師之間印象今天我們來畫一畫你和老師之間印象最深的事情。要抓住前面我們提到的幾個最深的事情。要抓住前面我們提到的幾個方面的方面的特征特征來描繪來描繪,將老師盡量將老師盡量畫大畫大,最好在最好在背景背景或人物或人物手中手中穿插畫一些和他穿插畫一些和他工作相關工作相關的物

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