三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 老師您好課件2 湘美版_第1頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 老師您好課件2 湘美版_第2頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 老師您好課件2 湘美版_第3頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 老師您好課件2 湘美版_第4頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 老師您好課件2 湘美版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、老師您好一日為師一日為師終身為父終身為父徐老同志:徐老同志: 您是我二十年前的您是我二十年前的先生先生, ,您現(xiàn)在仍然是我您現(xiàn)在仍然是我的先生的先生, ,您將來(lái)必定還您將來(lái)必定還是我的先生。是我的先生。 毛澤東毛澤東 一九三七年一月三十日一九三七年一月三十日 于延安于延安 老師給了我們?cè)S多的關(guān)愛(ài)老師給了我們?cè)S多的關(guān)愛(ài),為我們付出了許多為我們付出了許多辛勤的勞動(dòng)辛勤的勞動(dòng),我們?cè)覆辉敢饨o你們敬愛(ài)的老師捧我們?cè)覆辉敢饨o你們敬愛(ài)的老師捧出一幅圖畫出一幅圖畫.做出一張卡片做出一張卡片.然后輕輕的和老師說(shuō)然后輕輕的和老師說(shuō)一句:一句:“老師您好!老師您好!” 用你喜歡的繪畫工具畫一位你最熟用你喜歡的繪畫

2、工具畫一位你最熟悉的老師悉的老師,并添畫相關(guān)點(diǎn)的物品或場(chǎng)景。并添畫相關(guān)點(diǎn)的物品或場(chǎng)景。 活動(dòng)一活動(dòng)一 我這兒有幾幅教師形象的圖片。我這兒有幾幅教師形象的圖片。仔細(xì)觀察后仔細(xì)觀察后,來(lái)猜猜畫中的老師有可能來(lái)猜猜畫中的老師有可能是教什么科目的?他的年齡多大?最是教什么科目的?他的年齡多大?最有特點(diǎn)的是哪部分?有特點(diǎn)的是哪部分? 你看了這些圖片能想出圖你看了這些圖片能想出圖中的老師教的科目嗎?中的老師教的科目嗎? 你觀察出這些老師的特點(diǎn)你觀察出這些老師的特點(diǎn)了嗎?了嗎? 注意:老師的注意:老師的相貌相貌、身材身材、衣著衣著的特點(diǎn)。中間的特點(diǎn)。中間穿插畫上一些和他工作相關(guān)的物品。穿插畫上一些和他工作相

3、關(guān)的物品。 今天我們來(lái)畫一位自己最熟悉喜愛(ài)的今天我們來(lái)畫一位自己最熟悉喜愛(ài)的一位老師。要抓住前面我們提到的幾個(gè)方一位老師。要抓住前面我們提到的幾個(gè)方面的面的特征特征來(lái)描繪來(lái)描繪,將老師盡量將老師盡量畫大畫大,最好在最好在背背景景或人物或人物手中手中穿插畫一些和他穿插畫一些和他工作相關(guān)的工作相關(guān)的物品物品。 我們一定要大膽的去畫哦我們一定要大膽的去畫哦老師相信你老師相信你們都是最棒的!們都是最棒的!作業(yè)作業(yè)欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞 想一想發(fā)生在你和老師之間印象最想一想發(fā)生在你和老師之間印象最深的事情深的事情,并把它畫下來(lái)。并把它畫下來(lái)。 活動(dòng)二活動(dòng)二欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞 今天我們來(lái)畫一畫你和老師之間印象今天我們來(lái)畫一畫你和老師之間印象最深的事情。要抓住前面我們提到的幾個(gè)最深的事情。要抓住前面我們提到的幾個(gè)方面的方面的特征特征來(lái)描繪來(lái)描繪,將老師盡量將老師盡量畫大畫大,最好在最好在背景背景或人物或人物手中手中穿插畫一些和他穿插畫一些和他工作相關(guān)工作相關(guān)的物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論