2022年2022年浮力說課稿

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載浮力說課稿【教材章節(jié)】蘇教版物理八年級下冊第十章第四節(jié)【教材分析】1.教材的位置和作用本節(jié)課為蘇教版物理八年級下冊第十章第四節(jié)的內(nèi)容,為在前幾節(jié)所學基礎(chǔ)上綜合應(yīng)用液體壓強. 壓力.二力平穩(wěn)等學問來討論浮力產(chǎn)生緣由及大小,本節(jié)內(nèi)容為本章學習的重點,其中學習的阿基米德原理,為下一節(jié)物體的浮與沉奠定了理論基礎(chǔ)2.新課標要求通過試驗熟悉浮力,探究浮力大小與哪些因素有關(guān),并知道阿基米德原理3.教學目標（1）學問與技能1.熟悉浮力2.學習用彈簧測力計測量浮力的大小3.把握阿基米德原理（2）過程與方法1.初步把握利用探干脆試驗討論物理問題2.初步把握運用掌握

2、變量法探究影響浮力的因素（3）情感態(tài)度與價值觀1.通過試驗探究,培育同學的動手才能和團結(jié)協(xié)作才能2.讓同學熟悉到物理為建立在試驗基礎(chǔ)上的一門學科4.教學重難點（1）教學重點浮力的大小影響因素阿基米德原理（2）教學難點精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載試驗探究浮力大小與排開液體重力的關(guān)系【學情分析】1.學問基礎(chǔ)同學在本章之前的學習中已經(jīng)學習了壓強與液體壓強的概念,同時在學校自然課程中初步接觸了浮力,能說明一些生活中存在的浮力現(xiàn)象；2.試驗基礎(chǔ)通過將近一年的物理學習,同學已經(jīng)初步具備了動手試驗操作才能和觀看分析才能,但仍需要老師的指導(dǎo)；3.心理基礎(chǔ)中學階段的同學具有劇烈

3、的奇怪心,求知欲和表現(xiàn)欲,能積極充分的參加課堂試驗過程；4.思維障礙該階段同學正由形象思維向抽象思維過度,本節(jié)課內(nèi)容較為抽象,加上同學之前片面熟悉的干擾,同學對于本節(jié)內(nèi)容的懂得上仍存在肯定的困難；【教學策略】1.教學方法談話法.試驗法.講授法相結(jié)合,采納啟示,演示,講授相結(jié)合的授課方式2.學法指導(dǎo)通過讓同學觀看摸索,自主動手試驗,并加以分析推理的方式,讓同學做到自主學習3.教學手段以多媒體課件為載體,從詳細的實例動身,同時通過同學自主動手,引導(dǎo)同學自主構(gòu)建并把握浮力相關(guān)的學問【教學流程圖】新課導(dǎo)入熟悉浮力精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載探究影響浮力大小因素阿基米德

4、原理浮力的應(yīng)用課堂小結(jié)【教學過程設(shè)計】一.新課導(dǎo)入以腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎引入新課,在玻璃杯中放入一個乒乓球,在不接觸玻璃杯的情形下如何將乒乓球拿出？設(shè)計目的： 以趣味問題引入新課,激發(fā)同學的奇怪心和求知欲,吸引同學的留意力,讓同學更好的參加進課堂；二.熟悉浮力老師展現(xiàn)將乒乓球,易拉罐和鋁塊放入水中通過讓同學觀看乒乓球和易拉罐浮在水面的情形并用手按壓乒乓球和易拉罐,從而感受浮力；引導(dǎo)同學初步建立浮力的概念：浮在水面上的物體受到浮力作用,方向豎直向上；繼而提出問題：完全浸沒在水中的物體如鋁塊為否受到浮力的作用？聯(lián)系通過乒乓球和易拉罐得出的初步結(jié)論,從而引導(dǎo)同學得出通過彈簧測力計驗證鋁塊為否精品學習資料精選學

5、習資料 - - - 歡迎下載受到浮力的方法,并引導(dǎo)同學得出f浮gf精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載歸納總結(jié)浮力的概念：浸在液體或氣體里的物體,受到液體或氣體向上的托力,這個力叫做浮力方向：豎直向上精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載設(shè)計目的： 通過引導(dǎo)同學自主加以感受和驗證,建立浮力的概念,更簡單把握；同時通過直觀感受打破同學的片面思維三.探究影響浮力大小因素采納同學試驗的方式依據(jù)之前的觀看提出問題：浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)同學猜想：排開液體體積.液體密度.浸沒的深度等試驗驗證：試驗儀器：彈簧測力計.圓柱體.盛有水.酒精.濃鹽水的容器各一個試驗

6、過程： 1.用彈簧測力計測出圓柱體的重力2.探究浮力與液體密度的關(guān)系將圓柱體分別完全浸沒在水.酒精.濃鹽水的同一深度,記錄彈簧測力計的示數(shù)試驗次數(shù)123浸入液體種類 圓柱體重力g/n彈簧測力計示數(shù)f/n浮力 f浮 /n3.探究浮力與物體浸沒后的深度的關(guān)系將圓柱體分別完全浸沒在水中不同深度,記錄彈簧測力計的示數(shù)試驗次數(shù)123完全浸沒在水中深度h/m圓柱體重力g/n彈簧測力計示數(shù)f/n精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載浮力 f浮 /n4.探究浮力與物體浸在液體中體積的關(guān)系轉(zhuǎn)變圓柱體浸入在水中深度,記錄彈簧測力計的示數(shù)試驗次數(shù)123圓柱體浸入在水中深度 h/m圓柱體重力g

7、/n彈簧測力計示數(shù)f/n浮力 f浮 /n同學自主分析比較數(shù)據(jù)得出結(jié)論：浸在液體中的物體,所受浮力的大小與其排開液體的體積和液體的密度有關(guān),浸在液體中的體積越大,液體的密度越大,物體所受到的浮力越大設(shè)計目的： 采納了掌握變量法的思想,培育了同學的物理思維,同時讓同學自己動手,更簡單把握物理學問四.阿基米德原理簡要介紹阿基米德:阿基米德（公元前287 年公元前212 年）,宏大的古希臘哲學家.百科式科學家.數(shù)學家.物理學家.力學家,靜態(tài)力學和流體靜力學的奠基人,并且享有“力學之父”的美稱,阿基米德和高斯.牛頓并列為世界三大數(shù)學家；直接介紹阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于被物體排開

8、的液體所受的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重力,即 f浮g排液精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載由于 g排液m液 g液 v 排液 g精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載所以 f浮液 v 排液 g精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載設(shè)計目的： 介紹阿基米德, 讓同學學習物理先哲的善于觀看的才能,同時表達讓同學明白物理史五.浮力的應(yīng)用精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載船舶工業(yè).農(nóng)業(yè)上的鹽水選種,氣象上的探空氣球.軍事上的潛水艇等設(shè)計目的：通過介紹應(yīng)用,表達其有用性,并表達物理聯(lián)系實際的要求六.課堂小結(jié) 1.結(jié)合板書進行課堂小結(jié)2.布置作業(yè)【板書設(shè)計】§ 10.4 浮力1.浮力的概念1）浸在液體或氣體里的物體,受到液體或氣體向上的托力2）方向：豎直向上2.