2022年2022年英語示范課教案文獻聽課評課反思

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 lesson 17 seasons 教案設(shè)計一.教學內(nèi)容： lesson 17 seasons二.教學目標：1.學問目標： 學會四季的說法, 明白四季的特點, 識記衣物類詞, 并用 put on 、 take off等詞語造句；2.才能目標：能簡潔描述四季的特點,培育同學聽.說.讀.寫的才能；3.情感態(tài)度：明白自然常識,培育喜愛.愛護大自然的意識；三.教學重點：熟讀課文總結(jié)四季特點；四.教學難點 ;應(yīng)用 put on 、 take off 說句子；五.課時支配：一課時六.教學預備：多媒體課件.圖片.單詞卡等；七.教學過程：（一）復習舊知,導入

2、新課；（1） i remember : 引導同學復習已經(jīng)學過的關(guān)于十二個月的說法、 december januaryfebruarymarchaprilmayjunejuly augustseptemberoctobernovember .（2）老師提問：“howmany seasons are there inayear .”同時學習單詞“ seasons”季節(jié)；老師講解：在中國以春節(jié)作為一年的開頭,所以我們中國劃分季節(jié)的方法為：春.夏.冬；但為在外國,他們把圣誕節(jié)作為一年中最盛大的節(jié)日,圣誕節(jié)在每一年的十二月二十五日,所以外國劃分季節(jié)的方法為：冬.春.夏.秋；（出示課件顯示四季,同時學習四

3、季的讀法；）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（二）老師引導,總結(jié)特點,突出難點；（1）t : （展現(xiàn)課件）in winter 、 the snow is falling .it s snowy. the temperature is very very low.so we fell very cold.we can say“in winter 、 its cold and snowy.” we should put on our winter clothes. （板書 put on穿上）；do you know “whats the winter clothes.

4、”s : hatscarfmittenswinter jaketwinter pantswinter bootst: in spring 、 it s rainy . i like the rain、 but i dont like get wet. when spring is coming、 the weather is warm. so we can say “it s warm and rainy .”in spring 、the flowers bloom. and we shuold take off my winter clothes. （板書 take off 脫下）then

5、what do we wear in spring.s: sweaterjaketpantsshoes（2）課件出示夏天和秋天的圖片,同學分小組爭論總結(jié)它們的特點及在這個季節(jié)所穿的衣物, 五分鐘后進行匯報；（ 老師提示：in summer 、 the sun is very hot. what a hot sunny day. in fall 、 the wind blows the leaves off the trees .）（3）小組匯報溝通,總結(jié)夏季和秋季的特點： hot and sunnycool and windy（三）小組活動,示范表演,突破難點；老師引導： t: why do

6、we always take off some clothes and put on some otherclothes . because different clothes for different seasons.出示其次部分課題 同學分小組進行練習, 利用自制的圖片為黑板上的jenny 設(shè)計四季的服裝；留意在表演時, 要用上 put ontake off兩個詞組；如：in winter 、i put on my hat. i put on my mittens.in spring、 i take off my winter clothes. i put on my（四） homewo

7、rklets make a chart:精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載seasonmonthsclothesfeature特點（五）板書設(shè)計winterspring冬春cold and snowywarm and rainyput on穿上summerfall夏秋hot and sunnycool and windytake off脫下精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 lesson 17 seasons教案設(shè)計查閱文獻英語課堂教學中的活動設(shè)計一. 課堂教學中活動的作用及目的；在大力提倡素養(yǎng)訓練的今日,傳統(tǒng)的語法翻譯法早已退出了英語課

8、堂教學的舞臺；取而代之的,就為那些既能激發(fā)同學愛好,又能使同學的語言才能, 思維才能以及交際.合作才能都能得到全面進展和提高的教學手段和方法；因此,在英語課堂教學中,設(shè)計一些符合同學身心進展需要的,與同學的實際生活親密相關(guān)的,并能全面培育同學各方面才能的活動就成了必不行少的教學環(huán)節(jié)；有效的教學活動,不僅能夠激發(fā)同學的樂趣,活躍他們的思維,并且能優(yōu)化同學的熟悉,豐富他們的情感,同時仍能讓同學多側(cè)面,多途徑地去熟悉世界,觸類旁通,加深對學問的懂得,從而進展綜合語言的運用才能；二. 英語課堂教學中活動的原就；為了達到良好的教學成效,我們在設(shè)計課堂教學中的活動時,必需遵循以下原就：（一）目的性； 1任

9、何人做任何事,從事任何活動,第一都必需具有肯定的目的性；做事目的性強,就能達到事半功倍的成效；因此,在設(shè)計任何一個教學活動之前,我們都要考慮這個活動的教學目的；從教科書和教學大綱入手,把握語言的形式結(jié)構(gòu),基本的功能及意義,作為設(shè)計活動的最基礎(chǔ)的目標； 2教科書中的教學內(nèi)容,為教學化了的學問；為經(jīng)周密設(shè)計并表達肯定教學思想,具有規(guī)律結(jié)構(gòu)的內(nèi)容；它雖然為進行高效率傳遞系統(tǒng)學問的不行替代的主精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載要教學依據(jù),但不行忽視的為教科書之外的各種信息所具有的特別的影響力；必需看到,每門學科雖然具有嚴密的規(guī)律結(jié)構(gòu),但都僅僅為從某一角度向同學打開一扇很小的

10、熟悉客觀世界的窗口；我們要以書本學問為核心,同時利用各種方式拓寬同學的信息來源,要強調(diào)不同學科學問之間的內(nèi)在聯(lián)系,既要環(huán)繞教材內(nèi)容,又要豐富教材內(nèi)容,讓書本與實際結(jié)合,使課堂與生活溝通；因此,我們要努力爭論教材,透過現(xiàn)象看本質(zhì),查找生活中一些規(guī)律性的東西,解決實際問題的方式方法等；以此為指導,設(shè)計我們的教學活動,才能更好的讓同學把握學問,進展才能；（二）生動性；既然要能激發(fā)同學的愛好,促使他們積極地參與到活動中來,那么活動本身就必需具備使人開心,吸引人的特性；1要留意活動過程的綜合性；它不能像一般的機械操練,或聽,或說,或讀等,時間長了簡潔使同學覺得枯燥乏味,并且疲憊；設(shè)計一個活動,要努力集考

11、查同學的觀看力.判定力.感覺力.想象力.仿照力,有時甚至體力等為一身；這樣,在活動過程中,各種感官一起參與活動,就符合了同學天性好動趨樂的年齡特點；2活動的結(jié)果必需具備不確定性；我們知道,每個人都有自身的優(yōu)勢, 也都存在著不足；一般的語言操練,由于所運用到的感官,才能的單一,以致一些同學在操練過程中,依據(jù)他們平常常常性的表現(xiàn),操練的結(jié)果往往為顯而易見的；因此,我們?nèi)缒芰粢饣顒舆^程的綜合性,由于同學各方面才能進展的不平穩(wěn),它的結(jié)果通常便為同學無法預料的；為了追求自己所期望的結(jié)果,同學往往會更積極地參與,關(guān)注嬉戲的進程,使整個嬉戲氣氛熱鬧,妙趣橫生；爭論語言學習的專家發(fā)覺一條規(guī)律：we do、 a

12、nd we learn.調(diào)動越多的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載器官參與你的學習活動,你的學習成效也就越好；因此,老師要多角度,多手段地向同學展現(xiàn)教學內(nèi)容,充分利用各種教學手段,借助多樣化的教學媒體,讓兒童的聽覺.視覺.觸覺和嗅覺等多種感覺器官參與活動,讓他們獲得生動完整的熟悉；實踐證明,讓同學在立體的感覺中學習,往往能學得主動活潑.高效扎實；（三）敏捷性；1要豐富教學組織形式；老師要從課桌排位.老師走動路線.提問同學時的對象挑選.每一次同學活動人數(shù)支配等各方面增強教學的個體針對性,以及師生.生生間的人際溝通；2要因人而異.因地制宜；我們的教學為以課程內(nèi)容為中介

13、的師生教和學的共同活動；教學必需采納適合同學認知狀態(tài).使同學易于接受的方式組織同學學習；而我們的同學,又為具有不同的思想.情感.行為習慣及認知水平的個體；因此,老師必需在深化分析教材,嫻熟把握各種表達手段的基礎(chǔ)上努力去明白自己的同學,明白他們的合理需要；依據(jù)他們的不同需要隨時變換自己的教學方案,活動方式；因材施教,才能達到最好的教學成效；（四）易操作性；1 語言活動的設(shè)計應(yīng)接近語言的自然習得；只有讓同學置身于一個逼真的語言環(huán)境中,讓他們覺得有話可說,有體會可以溝通,才能激發(fā)他們說的欲望；四周的現(xiàn)實生活為老師設(shè)計教學活動的基本源泉；2老師的語言組織要言簡意賅,讓活動方式一目了然；老師要在盡可能短

14、的時間內(nèi),清晰地向同學說明活動的方式方法,讓同學急迫期望立刻參與活動的熱忱得到滿意,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 lesson 17 seasons 聽課記錄時間： 2021.10.12地點：峰峰學校講課老師：張樹秀 聽課人：王建華江超課題： lesson 17 seasons聽課過程記錄：（一）復習舊知,導入新課；teacher: i remember you can say the months or the year 、now who can have a try to recite these months words .students :decem

15、ber januaryfebruarymarchaprilmay junejulyaugustseptemberoctobernovember .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載teacher“:how many seasons are there in a year”.學習單詞“ seasons”季節(jié)；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載teacher：外國劃分季節(jié)的方法為：冬.春.夏.秋； （出示課件顯示四季,同時學習四季的讀法；）（二）老師講解：（1） t : in winter 、 the snow is falling .it s snowy. the tem

16、perature is very verylow.so we fell very cold.we can say“in winter 、 it s cold and snowy”. we should puton our winterclothes. （板書 put on穿上）；doyou know“whats the winterclothes.”s : hatscarfmittenswinter jaketwinter pantswinter bootst: in spring 、 it s rainy . i like the rain、 but i dont like get wet.

17、 when spring is coming、 the weather is warm. so we can say “it s warm and rainy .”in spring 、the flowers bloom. and we shuold take off my winter clothes. （板書 take off 脫下） then what do we wear in spring.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載s: sweaterjaketpantsshoes（2）課件出示夏天和秋天的圖片,同學分小組爭論總結(jié)它們的特點及在這個季節(jié)所穿的衣物,

18、 五分鐘后進行匯報；（ 老師提示：in summer 、 the sun is very hot. what a hot sunny day. in fall 、 the wind blows the leaves off the trees .）（3）小組匯報溝通,總結(jié)夏季和秋季的特點： hot and sunnycool and windy（三）小組活動,示范表演,突破難點；teacher：t: whydo we always take off someclothes and put on some otherclothes . because different clothes for

19、different seasons.出示其次部分課題 同學分小組進行練習, 利用自制的圖片為黑板上的 jenny 設(shè)計四季的服裝；留意在表演時, 要用上 put on take off 兩個詞組；如：in winter 、i put on my hat. i put on my mittens. in spring、 i take off my winter clothes. i put on my（四） homework1. recite these months words and seasons words . 2.students can describe the four seaso

20、ns in english .課堂小結(jié)：本次課表達了以同學為主體的新課堂教學理念,在課堂活動設(shè)計上以小組活動為主線,示范表演,突破重難點；小組合作有利于培育同學的合作精神和參與意識；盡量多地給了同學錘煉的機會；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 lesson 17 seasons 評課指導看法在教學法中,運用了對比法；對教學內(nèi)容進行歸納總結(jié)并引入新知；這樣有利于同學的融會貫穿,輕松把握四季的次序；1.課文運用明白析法,對穿上與脫下進行明白析,便于同學懂得；另外,在講解這兩個詞中我仍運用了示范法；同學仿照法；有利于同學把握這兩個詞；2.運用了卡片粘貼法, 將衣服類圖片

21、粘貼在不同的季節(jié)里面；運用此法具有直觀性；使同學一目了然；3.運用了練習法準時的復習鞏固所學學問；另外, 利用合作溝通法突出同學自主學習的特點,培育同學的主動參與精神；教學過程：（一）復習舊知,導入新課；通過同學對十二個月份的回憶,加強同學的記憶；同時,利用每三個月為一個季節(jié),導入新課；并依據(jù)中西方文化的不同,講解外國劃分季節(jié)的方式, 幫忙同學記憶季節(jié)的次序；（二）老師引導,總結(jié)特點,突出難點；通過課件的展現(xiàn),讓同學學習冬季和春季的特點,在學習的過程中插入不同季節(jié)應(yīng)穿的不同衣物,將課文的兩個部分有機的結(jié)合在一起,使同學學起來更簡潔；（三）小組活動,示范表演,突破難點；在這一環(huán)節(jié)中,主要為以同學小組活動為主；小組合作有利于培育同學的合作精神和參與意識；最終,在下組的匯報中,要求每個同學說一個句子,既練習句型,同時又盡量多地給了同學錘煉的機會；本次課表達了以同學為主體的新課堂教學理念,今后連續(xù)努力！精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載 lesson 17 seasons 教學反思本節(jié)課的內(nèi)容我選自冀教版學校英語六年級第七冊第17 課,在備課的過程中,我對教材進行了肯定的加工,依據(jù)同學的實際生活,延深.擴展了教材的內(nèi)容；除了教授課文中的重點單詞及句型以外,仍擴充了一些相關(guān)的詞匯,