2022年2022年藏書票教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載臨 邑 縣 小 學 當 堂 達 標 教 學 課 時 教 案學校實小年級四年級學科美術授課人班級備課時間2021 年 2 月 18 日課題授課時間2021 年4 月 18 日教1觀賞各種類型的藏書票明白藏書票的進展史和功能.特點及作用；2.學習用吹塑紙版制作一枚藏書票；學3.通過觀賞制作,提高同學的審美趣味,培育同學的制造表現力,目標重通過觀賞,爭論明白藏書票的功能,特點及作用；點難學習制作一張吹塑紙版的藏書票,學會反寫字的方法；教點學方小組合作當堂達標法手多媒體段9 課藏書票發(fā)覺藏書票明白藏書票板熟悉藏書票書制作藏書票藏書票的版式設讀書愛書計精品學習資料精選學

2、習資料 - - - 歡迎下載學1觀賞各種類型的藏書票明白藏書票的進展史和功能.特點及作用；習目2.學習用吹塑紙版制作一枚藏書票；標教學過程老師活動同學活動一.組織教學二.出示教學目標精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.教學達標導入：（一）老師出示讀書圖片和 “書為人類進步的階梯” ；師小結：這為俄羅斯聞名的文學家高爾基的一句名言；我們都喜愛讀書,你最喜愛什么書？我擁有文學.科普.藝術等書籍大約有一千多本吧,你們能估量出家里有多少書嗎？原先你們的家長跟我一樣,不僅愛讀書仍有藏書的愛好；出示一本書,師打開扉頁：這為我買的書,寫上了名字和購買的時間,作為標 記；后來我用印章印在書上做標

3、記；這為我最近購買 的書,你們瞧瞧我在書上做了怎樣的記號,讓同學觀 察藏書票,這為一張小型版畫,名叫藏書票；（多拿幾種藏書票給同學看一下）板書：藏書票藏書票到底為什么呢？；（設疑激起同學的奇怪心）明白藏書票師：藏書票代表藏書主人的標記, 為藏書票的附屬物,通常為用木刻石刻等版畫形式,設計各種美術圖案.署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”做好上課預備認定教學目標激趣導入新課同學明白藏書票的來源明白藏書票的作用精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學過程老師活動同學活動字樣,并且刻有國際通用藏書票的標志精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載“ exlibris”；（板書） 被喻

4、為“紙上寶石版畫珍寶” ；觀賞世界上第一枚藏書票刺猬觀賞中國第一枚藏書票關祖章藏書熟悉藏書票觀賞幾組名人的藏書票美術課本中也給我們供應了很多藏書票,請翻到第32 頁,一邊觀賞一邊爭論從哪些地方看出這為一張藏書票而不為一般的畫片？1.小型版畫；2.“ exlibris”；3.藏書主人的名字或別名；4.精致圖案設計（可選用人物.動物.風景.花鳥等,可寫實可抽象）；制作藏書票師示范講解介藏書票的制作方法 （選用吹塑紙板） ；讓同學練習制作,出示參考圖樣；講評作業(yè)；選出優(yōu)秀的作業(yè)展覽一下；藏書票的版式藏書票的版式多種多樣, 這為我用半個土豆做的,用了兩種不同的顏色印的（看圖）,仍可以用瓜果. 肥皂制作

5、,同學們可以嘗試一下；讀書愛書總結：小小藏書票引領我們漫游書本的海洋,號召我們愛讀書,讀好書,珍愛書！所以藏書票才有這樣的美譽（生讀“ 紙上寶石.版畫珍寶 ”）；觀賞第一枚藏書票觀賞評判各種藏書票學習制作藏書票精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載必制作一張吹塑紙版的藏書票做達題標檢測選做藏書票的功能,特點及作用題同學達上課積極,紀律性強,能按時完成老師布置的作業(yè),把握本課的學問；標情形分析這項教學活動的特點為：通過觀看去想象,通過想象去設計,通 過設計去創(chuàng)作,通過創(chuàng)作去充分表現自我,通過表現自我去增強自信； 這既能提高同學們的自身素養(yǎng),又將使同學們終身受益；人們常說,素質訓練應從娃娃抓起, 而兒童美術訓練理應承擔起部分重任；經過幾年教的摸索與實踐, 我認為把藏書票引入中學校的美術教學活動中,對提高學同學們的綜合素養(yǎng),能起到事倍工半成效；第一為號召同學們“讀書.反愛書.藏書”,以書作“媒”,以設計.制作藏書票的全過程