2022年2022年解方程說課稿

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載解方程說課教學內(nèi)容：數(shù)學書 p60：例 3.及 61 頁的做一做, 練習十一的第 8 題；教學目標：1.初步學會如何利用方程來解應用題2.能比較嫻熟地解方程；3.進一步提高同學分析數(shù)量關(guān)系的才能；教學重難點：找題中的等量關(guān)系,并依據(jù)等量關(guān)系列出方程；教學預備：課件教學過程：一.復習導入解以下方程：x+5.7=10x-3.4=7.61.4x=0.56x÷4=2.7學習方程的目的為為了利用方程解決生活中的問題,這節(jié)課就來 學習如何用方程來解決問題；板書：解決問題；二.新知 學習；1.教學例 3.（ 1）出示題目；（課件）出示洪澤湖的圖片, 介紹到： 洪澤

2、湖為我國五大淡水湖之一,位于江蘇西部淮河下游,風景美麗,物產(chǎn)豐富；但每當上游的洪水來暫時,湖水猛漲,給湖泊四周 的人民的生命財產(chǎn)帶來了危急；因此, 親密凝視水位的變化情形,保證大壩的安全非常重要, 假如湖水到了戒備水位的高度,就要引起高度小心, 超出戒備水位越多,大壩的危急就越大；下面,我們來就來看一就有關(guān)大壩水位的新聞；誰來 當主持人,為大家播報一下；“今日上午8 時,洪澤湖蔣壩水位達14.14m,超過戒備水位0.64m. ”我們結(jié)合這幅圖片來明白一下,課件演示戒備水位.今日水位,及其關(guān)系；同學們想想,“戒備水位為多少米？”（ 2）分析,解題；依據(jù)剛才所明白的信息, 這個問題中有哪幾個關(guān)鍵的

3、數(shù)量呢？戒備水位.今日水位.超出部分；它們之間有哪些數(shù)量關(guān)系呢？（板）戒備水位 +超出部分 =今日水位 今日水位戒備水位=超出部分今日水位超出部分=戒備水位同學們能解決這個問題嗎？同學獨立解決問題；（ 3 評講.溝通；（側(cè)重如何用方程來解決此題；）同學展現(xiàn),可能會為算術(shù)方法,也可能列方程；對于算術(shù)方法,賜予確定即可；同學列出的方程可能有： x+0.64=14.1414.14 x= 0.6414.14 0.64= x每一種方法,都需要同學說出為依據(jù)什么列出的方程；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載如第一種,同學依據(jù)的為“戒備水位+超出部分 =今日水位”這一數(shù)量關(guān)系（由于左右相等, 也

4、稱等量關(guān)系） 所得到的；解出方程, 留意書寫格式, 并記著檢驗（口頭檢驗）；對于其次種, 可以確定同學所列的方程為正確的,但方程不簡單解, 為什么呢？由于 x 為被減去的,因此,在學校階段解決問題,列的方程,未知數(shù)前最好不為減號；對于第三種,可讓同學讓算術(shù)解法與之作比較,讓其發(fā)覺,大同小異,因此,在列方程的過程中,通常不會讓方程的一邊只有一個x；（ 4）小結(jié)在解決問題中,我們?yōu)樵鯓觼砹蟹匠痰?？將未知?shù)設(shè)為x,再依據(jù)題中的等量關(guān)系列出方程；三.練習；（ 5）解決“做一做”中的問題；從題中知道哪些信息？有哪些等量關(guān)系？用方程解決問題,四人小組溝通方法,評講,特殊提示：別忘了檢驗；（ 6）獨立完成

5、練習十一中的第8 題；四.課堂小結(jié)這節(jié)課 學習了什么？（板書課題：列方程解應用題）仍有什么問題？五.板書列方程解應用題解：戒備水位 +超出部分 =今日水位x+0.64=14.14今日水位戒備水位=超出部分x+0.64-0.64=14.14-0.64今日水位超出部分=戒備水位x=13.5答：戒備水位為13.5 米 ；其次課時一.教學內(nèi)容: 解方程例4二.教學目標；1通過教學, 使同學初步把握列方程解應用題的思路與解題步驟,能正確解答一步應用題；2引導同學依據(jù)解題過程總結(jié)出列方程解應用題的一般步驟,培育同學的分析才能；3培育同學用不同方法解決問題的思維方式；三.重點難點重點：列方程解應用題的方法步

6、驟；難點；依據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載四.教具：實物投影五.教法學法；啟示.講解六.課型：新授日期：第四課時七.教學過程：（一）導入用含有字母的式子表示以下數(shù)量關(guān)系；1比 x 多 3 的 數(shù) ；2 x 的 1.5 倍 ；3每支鉛筆x 元,買支鉛筆需要多少錢？4小明歲,比小紅小x 歲,小紅多少歲？（二）教學實施出示教材第頁例（）提問；要想知道一個滴水的水龍頭每分鐘會鋪張多少水,怎么辦？（）在同學各抒己見的基礎(chǔ)上,老師介紹教材中的做法：拿桶接半小時,稱得共公斤水 然后爭論： 每分鐘滴水量與半小時滴水量之間有什么關(guān)系？怎樣依據(jù)等量關(guān)系列出方程？（）同學

7、摸索后,口答數(shù)量關(guān)系式：每分鐘滴的水半小時滴的水然后請同學獨立列方程解答,集體溝通解答過程（）同學口述驗算過程（）小結(jié)列方程解應用題的解題過程為什么？解題關(guān)鍵為什么？同學爭論后總結(jié)：讀題,懂得題意,確定用x 表示未知數(shù)；找等量關(guān)系,列方程；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載解方程；檢驗答題八.課堂作業(yè)列 方 程 解 答 下 列 各 題 某學校公有同學人,其中男生有人,女生有多少人？一批煤已經(jīng)用去噸,仍剩噸；這批煤一共有多少噸？生物小組養(yǎng)黑兔只,比白兔少只,白兔有多少只？九.課堂小結(jié)通過本課的學習,你會列方程解答一步應用題了嗎？你知道列方程解應用題的解題步驟了嗎？十.作業(yè)布置練習十一.題十一.板書設(shè)計用含有字母的式子表示以下數(shù)量關(guān)系；1：比 x 多 3 的數(shù)；2