中班科學(xué)手機(jī)活動設(shè)計(jì)教案_第1頁
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文檔簡介

1、中班科學(xué)手機(jī)活動設(shè)計(jì)教案活動目標(biāo)：<p1、引導(dǎo)幼兒了解手機(jī)的功能。<p2、感受手機(jī)給人們生活帶來的方便以及手機(jī)對人們生活的不利因素。<p3、引導(dǎo)幼兒正確合理的使用手機(jī)。<p4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。<p5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。<p2活動準(zhǔn)備：<pppt課件、手機(jī)(翻蓋手機(jī)、滑蓋手機(jī)、直板手機(jī))3活動重難點(diǎn)：<p重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解手機(jī)的功能。<p難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確合理的使用手機(jī)。<p4活動過程：<p一、參觀手機(jī)店，引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。<p出示ppt教師：你們看圖上是什么?哦，是手機(jī)。這是張老師剛開的手機(jī)店

2、。你們都看到了那些手機(jī)呢?今天，老師把店里的幾款手機(jī)都帶來了。我們一起來認(rèn)識一下它們吧!<p二、了解手機(jī)的功能教師：你們在家里玩過爸爸媽媽的手機(jī)嗎?他們的手機(jī)有什么本領(lǐng)呢?(指名幼兒回答)<p教師：你們想不想知道老師帶來的手機(jī)都有什么本領(lǐng)?老師讓小朋友自己來發(fā)現(xiàn)，好嗎?(幼兒人手一部手機(jī)自由探索發(fā)現(xiàn)，教師巡回觀察。)<p教師：老師這里有一張記錄表，上面有很多圖片，你們認(rèn)識嗎?(介紹各種圖片代表的意思:信封代表發(fā)信息，鐘表代表時間，話筒代表錄音等。)如果你發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)上有這種本領(lǐng)，就在圖下打，沒有就空著。(幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。)<p教師：小朋友的好多圖片下都空著，因?yàn)槲覀兡玫氖且郧吧a(chǎn)的手機(jī)，隨著科學(xué)的進(jìn)步，我們現(xiàn)在用的手機(jī)本領(lǐng)可大了。<p<p三、學(xué)當(dāng)小記者。<p教師：今天請小朋友們當(dāng)小記者，去采訪客人老師的手機(jī)有什么本領(lǐng)，完成我們的記錄表。(幼兒兩兩結(jié)伴去采訪客人老師。)<p四、了解手機(jī)對人們的危害。<p出示ppt，引導(dǎo)幼兒了解手機(jī)對人們正常生活的不利影響。<p五、結(jié)束教師：手機(jī)給我們的生活帶來了很大的

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