2022年2022年部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試題及答案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及運(yùn)用1下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的哪一項(xiàng)（a緋紅（ f i ）教導(dǎo)（huì）解剖 p o）（ 2 分）深惡痛絕（ wù）b鮮腴（yú）窒息（ shì）匿名 n ì懨懨欲睡（ yn）c丘壑（hè）瀕臨（ pín）纖 維 xi n活靈活現(xiàn)（xi o）d喧囂（xi o）遒勁（j ìng）畸 形 j 無(wú)動(dòng)于衷（zhng）2. 以下詞語(yǔ)書寫全對(duì)的哪一項(xiàng)（）（2 分）a.觸目傷懷切切察察長(zhǎng)途拔涉顛沛b.滿臉誨氣莫名其妙淡定不迫震悚c.張惶失措奇妙絕倫生死禍福涎水d.雞零

2、狗碎風(fēng)塵苦旅光景慘淡吊唁3. 下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a. “ 中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)；b. 有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上,最重要的就為陽(yáng)光.空氣.水和笑容；”c.給勝利者一個(gè)微笑,那為稱贊；給失敗者一個(gè)微笑,那為勉勵(lì)；d.挫折與磨難面前,你為做畏縮躲避的懦夫？仍為做奮起搏擊的勇士；4. 下面句子橫線處依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（ 2 分）孩子,在奔跑的過(guò)程中,我期望你的步調(diào)為的,步伐為的,步韻為的,步態(tài)的；a. 和諧穩(wěn)健勻速文雅b.勻速穩(wěn)健和諧文雅c.和諧勻速文雅穩(wěn)健d.勻速和諧文雅穩(wěn)健5. 以下對(duì)詩(shī)歌春望懂得有誤的哪一項(xiàng)（3

3、分）a 國(guó)破山河在,城春草木深；這為寫望中所見：國(guó)都?xì)埲辈豢?山河并沒有被破壞；春天降落到長(zhǎng)安城,因長(zhǎng)期無(wú)人辦理導(dǎo)致亂草叢生； 這一聯(lián)在寫景中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前美景遭到破壞以后的掃興之情；b 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心；這一聯(lián)以“感時(shí)”一語(yǔ)承上,以“恨別”一語(yǔ)啟下,表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的感情；c烽火連三月,家書抵萬(wàn)金；這兩句的意思為說(shuō)：自開春以來(lái)戰(zhàn)火愈燒愈熾,因而跟家人難通音信；詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書的寶貴,表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的劇烈想念；d白頭搔更短,渾欲不勝簪；“白頭”為寫實(shí),“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步,其蒼老之態(tài)可以想見,這為憂國(guó).傷時(shí).思家所致；閱讀蘇州園林一文的節(jié)選文字,回答67

4、題；我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分為對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載么 樣；蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,似乎有意防止似的；東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊；這為為什么？我想, 用圖畫來(lái)比方, 對(duì)稱的建筑為圖案畫,不為美術(shù)畫,而園林為美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,為不講究對(duì)稱的；蘇州園林里都有假山和池沼；假山的堆疊,可以說(shuō)為一項(xiàng)藝術(shù)而不僅為技術(shù)；或者為重巒疊嶂,或者為幾座小山協(xié)作著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑, 才能使游玩者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間；至于池沼,大

5、多引用活水；有些園林池沼寬闊,就把池沼作為全園的中心,其他景物協(xié)作著布置；水面假如成河道模樣,往往支配橋梁；假如支配兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同；池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總為高低屈曲任其自然；仍在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草： 這也為為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的成效；池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游玩者看“魚戲蓮葉間”,又為入畫的一景；6. 下面不能表達(dá)“美術(shù)畫”特點(diǎn)的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a. 假如支配兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同；b. 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,在哪個(gè)為高低屈曲任其自然；c.我國(guó)的建筑,絕大部分為對(duì)稱

6、的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣； d.東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊；7. 下面對(duì)選文第一段使用的說(shuō)明方法及其作用的分析,正確的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）a. 使用分類別.作比較的說(shuō)明方法,說(shuō)明蘇州園林追求圖案之美的特點(diǎn)；b. 使用作比較.打比方的說(shuō)明方法,說(shuō)明近代的一般住房絕大部分為對(duì)稱的；c.使用分類別.作比較的說(shuō)明方法,說(shuō)明我國(guó)古代宮殿和一般住房的共同特點(diǎn)；d.使用作比較.打比方的說(shuō)明方法,說(shuō)明蘇州園林的布局布滿自然之趣的特點(diǎn)；8. 酸雨為指 ph小于 5.6的雨雪或其他形式的大氣降水,為大氣污染的一種表現(xiàn)；由于最早引起人們留意的為酸性降雨,所以習(xí)慣

7、上就稱酸雨；酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大,它會(huì)使土壤融解,養(yǎng)分淋溶,肥力降低,植被破壞,樹木枯萎; 酸雨仍使地表水和地下水酸化,影響魚類及水生生物的生存;酸雨的腐蝕才能很強(qiáng),大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度；因此,人們把酸雨稱為“空中惡魔”；“酸雨為指 ph 小于5.6 的雨雪或其他形式的大氣降水；”這句話所用的說(shuō)明方法為（）（3分a. 下定義b.列數(shù)字c.舉例子閱讀愚公移山一文,回答9-11 題；太行.王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北；北山愚公者,年且九十,面山而居；懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰：“吾與汝畢力平 險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎.”雜然相許；其妻獻(xiàn)疑曰：“以君

8、之力,曾不能損魁父之丘,如太行.王屋何 .且焉置土石 .”雜曰：“投諸渤海之尾,隱土之北；”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤, 箕畚運(yùn)于渤海之尾；鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之；寒暑易節(jié),始一反焉；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠. 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何.”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固,固不行徹,曾不如孀妻弱子；雖我之死,有子存焉；子又生孫,孫又生子；子又有子,子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平.”河曲智叟亡以應(yīng)；操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝；帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南；自此,冀

9、之南.漢之陰,無(wú)隴斷焉；9以下加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明有誤的哪一項(xiàng)（）（ 2 分） a北山愚公者,年且九十（且：將近） b懲山北之塞,出入之迂也（懲: 苦于） c冀之南.漢之陰（陰：漢水的北岸） d河曲智叟亡以應(yīng)（亡：通“無(wú)”）10以下句子屬于倒裝句的哪一項(xiàng)（）（ 2 分） a指通豫南,達(dá)于漢陰b甚矣,汝之不惠 c雖我之死,有子存焉 d河曲智叟亡以應(yīng)11以下對(duì)選文懂得有誤的哪一項(xiàng)（）（ 3 分） a文章頌揚(yáng)了以愚公為代表的我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的宏大氣勢(shì)和雄偉理想,批判了智叟那種不求進(jìn)取,知難而退,故步自封的消極思想；b作者除用智叟這個(gè)人物與愚公進(jìn)行對(duì)比外,仍用遺男“相助”.山神“求告”.天帝“感動(dòng)”

10、等情節(jié)來(lái)襯托愚公,從而使愚公形象更加豐滿.高大；c智叟從靜止的觀點(diǎn)動(dòng)身,認(rèn)為人在自然面前為無(wú)能為力的,所以反對(duì)移山；而愚公從進(jìn)展的觀點(diǎn)動(dòng)身,認(rèn)為自然為可以被戰(zhàn)勝的,所以堅(jiān)持移山；d文章結(jié)尾借助神的力氣來(lái)實(shí)現(xiàn)愚公的雄偉理想,雖然增強(qiáng)了藝術(shù)成效,但也宣揚(yáng)了生死輪回.因果報(bào)應(yīng)等封建迷信思想,這為應(yīng)當(dāng)批判的；12請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整；（本大題共1 小題,共 7 分）（ 1 ）, 提 攜 玉 龍 為 君 死 ；（ 2 ） 折 戟 沉 沙 鐵 未銷,；（ 3 ）,銅雀 春深鎖 二 喬；（ 4 ） 采 菊 東 籬下,（ 5）天接云濤連曉霧,；（6）,陶醉不知?dú)w路；（ 7）富貴不能淫,；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

11、習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.（本大題共3 小題,共 7 分）閱讀文言文,回答1315 題；陶公性檢厲,勤于事；作荊州時(shí),敕船官悉錄鋸木屑,不限多少；咸不解其意；后正會(huì), 值積雪始晴,聽事前除雪后猶濕,于為悉用木屑覆之,都無(wú)所妨；官用竹,皆令錄厚頭,積之如山；后桓宣武伐蜀,裝船,悉以作釘；【注釋】陶公：陶侃,字士行,晉朝鄱陽(yáng)人,曾任侍中.太尉.荊江二州刺史；正會(huì),元旦集會(huì)；聽事：處理政事的廳堂；厚頭：剩余的比較大的竹塊；桓宣武：桓溫,曾任大將軍.大司馬；13. 說(shuō)明文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義；（2 分）（ 1）咸不解其意咸（ 2）值積雪始晴值14. 請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；（2 分）悉用木

12、屑覆之,都無(wú)所妨；譯文：15. 文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公為怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概況；（3 分）四.（本大題共4 小題,共 15 分）閱讀冰窗花一文,回答1619 題；冰窗花冰窗花盛開在冬日的窗欞上,為一道絕美的風(fēng)景；特別為在久居鄉(xiāng)下的那些日子里；于為,每到冬日,我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花；冬日的居室里,總會(huì)生了爐火,白日里, 落了雪, 一家人和和暖暖地或斜倚. 或平躺在溫?zé)岬耐量簧? 母親選了廢舊的布料,熬了漿糊,炕頭置一炕桌,安寂靜靜地做著鞋墊；父親借了爐火,熬著罐罐茶,火苗間或跳出來(lái),舔舐著茶罐,茶水滋滋地發(fā)著聲響,茶香隨著響聲氤氳開來(lái),整個(gè)屋舍內(nèi)立刻茶香布滿,即便

13、為不常喝 茶的人,浸淫在如此的茶香里,也會(huì)有幾分迷醉,幾分品咂的熱望；而我,總為斜倚在墻角,捧了熱 愛的書籍,一頁(yè)頁(yè),在緩慢流走的時(shí)間里,細(xì)品一份恬美與溫馨；冬日的白天總為很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的時(shí)間就溜走了；而冬日的夜晚,唯有恬適與靜謐；雪花簌簌地落著,風(fēng)寂靜地睡去,遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來(lái),嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里；屋舍之內(nèi),爐火正旺,壺水呼呼地散發(fā)著熱氣,木格窗欞的玻璃上,熱氣凝聚而成的水珠簌簌流瀉下來(lái),洇濕在墻壁上,像夢(mèng)囈的印痕,烙著時(shí)間的印記；晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向鄰近的窗欞,你會(huì)驚喜地發(fā)覺,整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春, 輕輕地湊近鼻息, 似乎能嗅出冰

14、窗花散發(fā)著馥郁的馨香,冰潔,剔透,令人心靈震顫；手指輕輕觸摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指靜靜安撫上去,靈動(dòng)而又精致,既有花之嫵媚造型, 亦有花之悄然神韻, 不為俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的；面對(duì)如此精致的自然精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載神物,又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)期地屏息注視,而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于為,悄然撮圓了嘴唇,湊上前去,吹灰般輕吹一口氣,冰窗花隨著熱氣消融開來(lái),逐步地四散開去,這個(gè)過(guò)程,為多么的精妙而悄然無(wú)聲；就這樣, 冰窗花相伴著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冰冷的冬,而今我已走過(guò)而立之年, 故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐步老去, 像一個(gè)人的暮年

15、, 正在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬的剝蝕；而盛開在木格窗欞上的冰窗花,仍照舊長(zhǎng)期地駐扎在我的夢(mèng)中,每每半夜驚醒,我都在與冰窗花相視而笑,彼此言說(shuō)著不為人知的隱秘；冰窗花,你盛開在故園窗欞上的,不只為花,更為人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻,帶著我的牽念和期望；（選自人民日?qǐng)?bào),略有刪改）【注釋】葳蕤（ wi ruí）: 形容枝葉繁盛；16. 請(qǐng)結(jié)合文章第自然段,說(shuō)說(shuō)冰窗花具有哪些特點(diǎn)；（4 分）17. 文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,詳細(xì)分析其表達(dá)作用；（3 分）雪花簌簌地落著, 風(fēng)寂靜地睡去, 遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來(lái), 嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里；18. 下面對(duì)文章的懂得分析,不正確

16、的兩項(xiàng)為（）（）a. 文章以“冰窗花”為線索,回憶作者早年的故園生活,著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花；b. 第自然段“特別為在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用,并自然地引起下文；c. 第自然段中,作者從視覺.聽覺.嗅覺等角度描寫父親煮茶的情形,極富表現(xiàn)力；d. 第自然段寫多年以后,冰窗花照舊長(zhǎng)期地駐扎夢(mèng)中,表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花隱秘的奇怪；e. 作者綜合運(yùn)用記敘.描寫.抒情等表達(dá)方式,表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情；19. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最終一段在全文中的作用；（4 分）五.（本大題共4 小題,共 13 分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（ 3 分）最近五年,天津地鐵進(jìn)入飛速進(jìn)展時(shí)期,便利快捷的地鐵

17、已經(jīng)融入了市民的生活；為此,某班精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)開展了以“快速進(jìn)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；下面為某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四就材料,請(qǐng)你依據(jù)要求,回答20 21 題；【材料一】天津首條地鐵于1984 年 12 月 28 日正式通車運(yùn)營(yíng),至2021 年 12 月,天津地鐵共有5 條線路； 2021 年年底地鐵 5 號(hào)線全線建成并網(wǎng)后,城市軌道交通將掩蓋11 個(gè)行政區(qū),一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成；【材料二】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷推出新舉措,提高服務(wù)水平；地鐵各站點(diǎn)設(shè)置 愛心傘,行車時(shí)車廂溫度掌握在26± 1,高峰時(shí)段縮短行車間隔,平安夜延

18、長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間,大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)暫時(shí)售票點(diǎn)20. 請(qǐng)依據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津地鐵的進(jìn)展表達(dá)在哪些方面；（3 分）（二）名著閱讀（ 5 分）21. 蜜蜂在昆蟲記中被稱為（）；a. 勤勞的使者b. 不會(huì)迷失的精靈22. 昆蟲記中描寫了很多昆蟲,以下不為書中的動(dòng)物為：（）a. 象鼻蟲.蟋蟀b. 蜘蛛.蜜蜂c.螳螂.蝎子d. 駱駝.恐龍24作文；（ 50 分）成長(zhǎng)就為一次旅行；旅程中有父母的陪伴.老師的指引,有伴侶的勉勵(lì).生疏人的關(guān)愛,有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書香請(qǐng)以“暖和的旅程”為題目,寫一篇文章；要求：寫出真情實(shí)感；文體自選（詩(shī)歌除外）；不少于600 字；文中不顯現(xiàn)真實(shí)的人名.校名.地名；參考答案一.1.d2.3.d4. b5.a6.c7.d8.a9.c10.b11.d二.本大題共 1 小題,共 8 分；12.略13. 1 全,都 2遇到,碰上 、 的時(shí)候 2 分14都用鋸木屑掩蓋在地?cái)嗌? 人們出入 一一點(diǎn)也不受阻礙； 2 分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載15.積存廢棄鋸木屑,雪后覆地：積存竹頭,造船時(shí)傲竹