青島版小學科學認識光1實用教案

1、第1頁/共27頁第一頁，共27頁。第2頁/共27頁第二頁，共27頁。第3頁/共27頁第三頁，共27頁。第4頁/共27頁第四頁，共27頁。第5頁/共27頁第五頁，共27頁。第6頁/共27頁第六頁，共27頁。第7頁/共27頁第七頁，共27頁。第8頁/共27頁第八頁，共27頁。水母(shu m)蠟燭(lzh)螢火蟲閃電(shndin)電燈太陽發(fā)光的物體叫做光源手電第9頁/共27頁第九頁，共27頁。水母蠟燭(lzh)螢火蟲閃電電燈(dindng)太陽(tiyng)手電自然光源人造光源第10頁/共27頁第十頁，共27頁。觀察圖片(tpin)猜想：光是沿 傳播？直線(zhxin)第11頁/共27頁第十一頁

2、，共27頁。溫馨(wn xn)提示：1、做實驗時，要先動腦再動手(dng shu)。2、注意安全，不要用激光燈照射眼睛。3、實驗時要聽從組長安排。第12頁/共27頁第十二頁，共27頁。實驗記錄類別類別方法方法現(xiàn)象現(xiàn)象用激光照射紙用激光照射紙筒筒用直筒觀察用直筒觀察用彎筒觀察用彎筒觀察小孔觀察激光小孔觀察激光三孔成直線三孔成直線三孔不成直線三孔不成直線水中的激光水中的激光用激光燈照射燒杯里的水用激光燈照射燒杯里的水實驗結論激光(jgung)能射出激光(jgung)不能射出激光(jgung)能射出激光不能射出能看到一束直直的光光是沿直線傳播的第13頁/共27頁第十三頁，共27頁。第14頁/共27頁

3、第十四頁，共27頁。第15頁/共27頁第十五頁，共27頁。第16頁/共27頁第十六頁，共27頁。光是沿直線(zhxin)向四面八方傳播的第17頁/共27頁第十七頁，共27頁。 兩千多年前，中國古代的學者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象-光從窗戶(chung hu)上的小孔射進來，會在對面的墻上形成外面景物的倒影。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”，它的原理是因為光沿直線傳播。第18頁/共27頁第十八頁，共27頁。 小孔成像：倒立實象(sh xin)左右相反第19頁/共27頁第十九頁，共27頁。第20頁/共27頁第二十頁，共27頁。第21頁/共27頁第二十一頁，共27頁。第22頁/共27頁第二十二頁，共27頁。

4、闖關演練一、填空 1、光是沿-傳播。 2、會發(fā)光的物體叫做-。手電筒光、 汽車燈光、夜晚燈光都是-光源。 3、閃電光、螢火蟲光屬于-光源。二、判斷 1、燭光是沿直線向四面八方傳播的。（ ） 2、影子(yng zi)離不開光。（ ） 3、月亮、鏡子也是光源。（ ）直線(zhxin)向四面八方光源(gungyun)人造自然第23頁/共27頁第二十三頁，共27頁。小資料: 光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便有一個光不能到達的黑暗區(qū)域,這就是影子(yng zi).如果光不沿直線傳播,遇到不透明的物體,將會有一部分光繞過物體到達物體背后,就不會有影子(yng zi)了.因此,影子(yng z

5、i)的形成也能證明光是沿直線傳播的.第24頁/共27頁第二十四頁，共27頁?？床灰姷墓?在光現(xiàn)象中，除了可見光之外，還有看不見的光。 英國物理學家赫謝耳在1800年發(fā)現(xiàn)紅外線。利用紅外線來加熱物體、烘干(hn n)油漆和谷物，也可以進行醫(yī)療等。利用紅外線遙感技術，可以在衛(wèi)星上勘測地熱、尋找水源、預報臺風寒潮等。 德國物理學家里特在1802年發(fā)現(xiàn)紫外線。日光燈就是用紫外線來激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)光的。紫外線還有殺菌消毒作用。醫(yī)院里常用(chn yn)紫外線來消毒病房和手術室。 德國物理學家(w l xu ji)倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)X射線。在醫(yī)療診斷上可用來透視人體。 X射線也有很強的生理作用，可以用來治療各種惡性腫瘤、骨病等。 除了紅外線、紫外線、 X射線之外，還有一種看不見的射線就是射線。射線的穿透本領很強，它能穿透幾厘米厚的