2022年2022年高一物理必修一《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課3.3 摩擦力課時(shí)第 1 課時(shí)課型新授課備課人楊時(shí)16.3.30精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載題學(xué)問(wèn)與技能總課時(shí)1磊間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.知道靜摩擦力及產(chǎn)生條件,會(huì)判定靜摩擦力的方向；2.知道滑動(dòng)摩擦力的概念及產(chǎn)生條件,會(huì)判定滑動(dòng)摩擦力的方向；3.會(huì)用二力平穩(wěn)條件確定靜摩擦力的大小和方向；4.會(huì)用公式f=fn 運(yùn)算滑動(dòng)摩擦力的大??；教過(guò)程與方法學(xué)1.在探究影響摩擦力因素的過(guò)程中,學(xué)習(xí)應(yīng)用掌握變量法； 目2.在探究影響摩擦力因素試驗(yàn)的過(guò)程中,培育探究創(chuàng)新意識(shí)；標(biāo)情感.態(tài)度與價(jià)值觀1.引導(dǎo)同學(xué)積極觀看.試驗(yàn),培育分析

2、.概括才能和敬重科學(xué)的探究精神；2.培育實(shí)踐 熟悉 規(guī)律 實(shí)踐 解決實(shí)際問(wèn)題 的思想；重 1靜摩擦力的有無(wú)的判定以及靜摩擦力方向的判定 .點(diǎn) 2滑動(dòng)摩擦力大小的運(yùn)算以及方向的判定難1靜摩擦力有無(wú)的判定和靜摩擦力方向的判定點(diǎn)2滑動(dòng)摩擦力方向的判定方探究.小組合作.講授.對(duì)比法教多媒體教學(xué)課件.彈簧測(cè)力計(jì).鉤碼.摩擦力演示儀.木板.長(zhǎng)方體木塊.毛刷.紙具箱.瓶子.自制教具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）溫故知新1. 彈力產(chǎn)生的條件？2. 二力平穩(wěn)的條件？老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間同學(xué)回答3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）引入課題投放視頻,摩擦為一種常見的現(xiàn)象,卻被

3、我們所忽視,今日我們就一起學(xué)習(xí)它；師：請(qǐng)同學(xué)們明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),（大屏幕投放學(xué)習(xí)目標(biāo)）教學(xué)（三）進(jìn)行新課一.靜摩擦力過(guò)第一看一下什么為摩擦力,大家回憶一下中學(xué)所學(xué)的內(nèi)程容、 結(jié)合課本第一段,表達(dá)摩擦力的概念指出摩擦力的種類,（當(dāng)我用力推紙箱時(shí),課桌為什么沒有運(yùn)動(dòng).）（大屏幕投放靜摩擦力的定義）1.定義：兩個(gè)相互接觸的物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的摩擦力,叫靜摩擦力；體驗(yàn)活動(dòng)1：摸索靜摩擦力存在的條件（ 3 個(gè)同學(xué)）2.靜摩擦力產(chǎn)生的條件：（ 1）相互接觸,存在彈力（ 2）兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（ 3）接觸面粗糙觀看有關(guān)摩擦1力的視頻 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)回答摩擦力

4、的概念同學(xué)推木塊. 書本,感受摩擦力5生：由于紙箱與木板之間有摩擦力的作用同學(xué)回答記筆記：靜摩擦力產(chǎn)生的條件：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)2：探究靜摩擦力的大小和方向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載演示：試驗(yàn)1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉靜止在水平桌面上的木塊,逐步增大拉力,直到木塊剛好運(yùn)動(dòng)為止；觀看在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化試驗(yàn) 2：用毛刷演示相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向師：依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,嘗試爭(zhēng)論以下問(wèn)題：?jiǎn)栴} 1：木塊在水平桌面上,不用外力去拉,它有沒有受到摩擦力的作用 .問(wèn)題 2：用彈簧測(cè)力計(jì)輕輕拉木塊,但它不動(dòng),木塊有沒有受到摩擦力的作用

5、.問(wèn)題 3：靜摩擦力的大小為一個(gè)固定的值嗎.問(wèn)題 4：其大小如何.依據(jù)為什么 .師：當(dāng)物塊才剛開頭相對(duì)于桌面滑動(dòng),這時(shí)物塊所受的靜摩擦力達(dá)到最大值叫最大靜摩擦力；教大屏幕投放靜摩擦力大小和方向?qū)W3.方向： 沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反活相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的判定方法：假設(shè)接觸面光滑動(dòng)4.大?。呵蠼夥椒ǎ浩椒€(wěn)條件變化的！隨使物體產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力增大而增大有范疇！ 0<f f max下面我們看這樣一個(gè)例子【例 1】在以下情形下,物體為否受靜摩擦力,假如受,靜摩擦力的方向如何？（ 1）瓶子靜止在粗糙的水平桌面上（ 2）瓶子被握在手中,瓶口朝上（ 3）傳送帶把貨物送往高處小結(jié)：判定靜摩擦力的

6、方向的方法：假設(shè)接觸面光滑小結(jié)：判定靜摩擦力的方向?yàn)橹攸c(diǎn)認(rèn)真觀看, 師生一起分析兩位同學(xué)和老 師一起動(dòng)手實(shí) 驗(yàn),其他同學(xué)認(rèn)真觀看試驗(yàn), 并記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),5同學(xué)回答老師提出的問(wèn)題懂得相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向記筆記1同學(xué)回答3留意：靜摩擦力的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)特點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.滑動(dòng)摩擦力由同學(xué)們說(shuō)出滑動(dòng)摩擦力的定義1.定義： 當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會(huì)受一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力；依據(jù)靜摩擦力產(chǎn)生的條件,爭(zhēng)論滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件2.產(chǎn)生的條件：（ 1）相互接觸,存在彈力（ 2）兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（ 3

7、）接觸面粗糙3.方向：沿接觸面與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 演示：（ 1）瓶子壓著一紙條,扶住瓶子把紙條抽出（ 2）水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),物體在其上相對(duì)地面靜止懂得：相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向?yàn)橹竷蓚€(gè)物體分別以對(duì)方為參考系的運(yùn)動(dòng)3類比靜摩擦力小組合作爭(zhēng)論結(jié)果展現(xiàn)結(jié)論觀看試驗(yàn)現(xiàn)象分析滑動(dòng)摩擦力的方向懂得 相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān).1.壓力？2 .接觸面的粗糙程度？3 .接觸面的面積？4 .與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度？試驗(yàn)器材：摩擦力演示儀.木塊.彈簧測(cè)力計(jì).20g 鉤 碼 4個(gè)試驗(yàn)過(guò)程：?jiǎn)栴} 1

8、：傳送帶轉(zhuǎn)起來(lái)以后,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小怎樣運(yùn)算？（二力平穩(wěn)）問(wèn)題 2：試驗(yàn)過(guò)程中為如何轉(zhuǎn)變木塊對(duì)傳送帶的壓力的呢.（逐加 20g 的鉤碼） 大屏幕上的動(dòng)畫演示；問(wèn)題 3：記錄了數(shù)據(jù)以后為如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的呢.通過(guò)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們的猜想同學(xué)猜想同學(xué)觀看試驗(yàn)并摸索4認(rèn)真傾聽試驗(yàn)原理留意彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)章學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理的方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體驗(yàn)活動(dòng)3: 試驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與正壓力的關(guān)系同學(xué)分組試驗(yàn),8老師巡回指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)過(guò)（將展現(xiàn)的數(shù)據(jù)輸入表格中作圖像）程f某一小組展現(xiàn)試驗(yàn)數(shù)據(jù)5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

9、歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗(yàn)結(jié)論：0f n精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載物體間的滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力成正比,與接觸面積無(wú)關(guān),跟物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)；4.大?。?f =f n,其中 f n 表示壓力的大小, 為比例常數(shù) 它為兩個(gè)力的比值,沒有單位,叫做動(dòng)摩擦因數(shù), 它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān),材料不同,兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)也不同動(dòng)摩擦因數(shù)仍跟接觸面粗糙程度有關(guān)得到試驗(yàn)結(jié)論懂得公式并嫻熟應(yīng)用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間為了加強(qiáng)對(duì)滑動(dòng)摩擦力的懂得,我們看下面一個(gè)例題【例 2】在我國(guó)東北冰冷的冬季,雪橇為

10、常見的運(yùn)輸工具；一 個(gè) 有 鋼 制 滑 板 的 雪 橇 連 同 車 上 的 木 料 的 總 重 量 為4.9 ×104n ；在水平的冰道上,馬要在水平方向用多大的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（留意： 在例題講解的過(guò)程中, 老師肯定要把分析問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給同學(xué), 不能越俎代庖, 而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)同學(xué)形成正確的分析問(wèn)題的方法）解： g= 4.9 ×104n , =0.02由于雪橇勻速運(yùn)動(dòng),所以有f =f ff n =g又f f=fn聯(lián)立解得：f =g=0.02 ×4.9 ×104n=980n即馬要在水平方向用9

11、80n 的力,才能夠拉著雪橇勻速教前進(jìn)學(xué)三.滾動(dòng)摩擦過(guò)師：同學(xué)閱讀課本最終一段,明白滾動(dòng)摩擦的概念程1.定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦,叫做滾動(dòng)摩擦2.特點(diǎn)：在壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦要比滑動(dòng)摩擦小得多；一.靜摩擦力1概念： 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力,叫靜摩擦力；2.產(chǎn)生條件：（ 1）相互接觸,存在彈力（ 2）兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（ 3） 接 觸 面 粗 糙3.方向：沿接觸面,與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的判定方法：假設(shè)接觸面光滑板4大?。?0<f fmax書二.滑動(dòng)摩擦力設(shè)1.概念：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),受到另一

12、個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,叫滑動(dòng)摩擦力；計(jì)2產(chǎn)生條件：（ 1）相互接觸,存在彈力（ 2）兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)（ 3）接觸面粗糙3.方向：跟接觸面相切,且與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反4.大?。夯瑒?dòng)摩擦力跟壓力成正比,即f =f n5.動(dòng)摩擦因數(shù)：無(wú)單位,與接觸面的材料和粗糙程度有關(guān)三.滾動(dòng)摩擦力1.定義：物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí),物體間產(chǎn)生的阻礙物體間滾動(dòng)的作用力,叫做滾動(dòng)摩擦力2.特點(diǎn)：在壓力相同時(shí), 滾動(dòng)摩擦力要比滑動(dòng)摩擦力小得多；同學(xué)分析3規(guī)范自己的解題步驟明白滾動(dòng)摩擦的概念精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了摩擦力,靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦1

13、課力產(chǎn)生的條件和大小的運(yùn)算各不相同,對(duì)靜摩擦力來(lái)說(shuō),它堂產(chǎn)生在兩個(gè)接觸面不光滑的有彈力并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)物小體間,它的特點(diǎn)：大小在變,方向也在變,抓住相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)為最重要的一點(diǎn)；滑動(dòng)摩擦力可以說(shuō)比較簡(jiǎn)單,大小為個(gè)結(jié)確定值, 方向也為明確的,應(yīng)當(dāng)說(shuō)在我們四周客觀地存在著摩擦力, 它直接或間接地對(duì)我們的生活產(chǎn)生影響,有的摩擦力為有益的,不行缺少；有的摩擦力為有害的,會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩,把握它產(chǎn)生的條件.特點(diǎn),弄清它的緣由,為我所用,這才為我們探尋未知客觀世界的緣由；課見導(dǎo)學(xué)案摸索問(wèn)題找出3堂答案達(dá)標(biāo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課1.摸索與爭(zhēng)論后（ 1） .靜止的物體可以受到滑

14、動(dòng)摩擦力嗎？作（ 2） .摩擦力的方向肯定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反嗎？（ 3） .摩擦力可以為動(dòng)力嗎.業(yè)（ 4） .增大和減小摩擦力的實(shí)例和方法；2.完成課后問(wèn)題與練習(xí)：3課后查資料完1成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載附：導(dǎo)學(xué)案見下一頁(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載物理必修 1 第三章相互作用班級(jí)：姓名：使用時(shí)間 16.3.30星期二第三節(jié)摩擦力一.學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)問(wèn)與技能1. 知道靜摩擦力及產(chǎn)生條件,會(huì)判定靜摩擦力的方向；2. 知道滑動(dòng)摩擦力及產(chǎn)生條件,會(huì)判定滑動(dòng)摩擦力的方向；3. 會(huì)用平穩(wěn)條件確定靜摩擦力的大小和方向；4. 會(huì)用公式f =f n 運(yùn)算滑動(dòng)摩擦力的大?。?/p>

15、二過(guò)程與方法1. 在探究影響摩擦力因素的過(guò)程中,學(xué)習(xí)應(yīng)用掌握變量法；2. 在探究影響摩擦力因素試驗(yàn)的過(guò)程中,培育探究創(chuàng)新意識(shí)；三情感態(tài)度價(jià)值觀1. 引導(dǎo)同學(xué)積極觀看.試驗(yàn),培育分析.概括才能和敬重科學(xué)的探究精神；2. 培育實(shí)踐熟悉 規(guī)律 實(shí)踐 解決實(shí)際問(wèn)題 的思想；二.溫故知新1. 彈力產(chǎn)生的條件： 2. 二力平穩(wěn)的條件： 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.自學(xué)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)課本精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 摩擦力的概念：2. 摩擦力的種類:3. 結(jié)合課本圖3.3-1說(shuō)出靜摩擦力產(chǎn)生的條件：4. 靜摩擦力的三要素：（1）方向：（2）大?。海?）作用點(diǎn)：5.

16、滑動(dòng)摩擦力的概念：6. 滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：7. 滑動(dòng)摩擦力的三要素：（1）方向：（2）大?。海?）作用點(diǎn)：8. 滾動(dòng)摩擦：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.探究導(dǎo)航一.靜摩擦力活動(dòng) 1: 推放在水平木板上的紙箱.木塊.書本,讓它們保持靜止,感受摩擦力的作用；1. 靜摩擦力的概念：2. 摸索：靜摩擦力產(chǎn)生的條件為什么？活動(dòng) 2： 探究靜摩擦力的大小和方向1.演示試驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉靜止在水平木板上的木塊,逐步增大拉力,直到木塊剛好運(yùn)動(dòng)為止；觀看在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化；2. 依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,嘗試回答以下問(wèn)題：?jiǎn)栴} 1：木塊在水平桌面上,不用外力去拉,它有沒有受到摩擦

17、力的作用.問(wèn)題 2：用彈簧測(cè)力計(jì)輕輕拉木塊,但它不動(dòng),木塊有沒有受到摩擦力的作用.問(wèn)題 3：靜摩擦力的大小為一個(gè)固定的值嗎.問(wèn)題 4：其大小和方向如何.依據(jù)為什么 .3. 試驗(yàn)結(jié)論：（1）大?。呵蠼夥椒ǎ?特點(diǎn)：變化的！隨使物體產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力增大而 有范疇！ （2）方向： 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向的判定方法： 【例 1】在以下情形下,物體為否受靜摩擦力,假如受,靜摩擦力的方向如何？（1）瓶子靜止在粗糙的水平桌面上（2）瓶子被握在手中,瓶口朝上（3）傳送帶把貨物送往高處小結(jié)：判定靜摩擦力的方向的方法：二.滑動(dòng)摩擦力活動(dòng) 1：演示試驗(yàn)：推放在水平木板上的紙箱,使其運(yùn)動(dòng)；1. 通過(guò)試驗(yàn), 總結(jié)靜摩擦

18、力與滑動(dòng)摩擦力的不同： 2. 摸索：滑動(dòng)摩擦力沿什么方向？ 3. 摸索：滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件為什么？ 活動(dòng) 2： 探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素1. 猜想： 滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 試驗(yàn)驗(yàn)證：試驗(yàn)器材： 滑動(dòng)摩擦力演示器.木塊.彈簧測(cè)力計(jì).20g 的鉤碼（每組四個(gè)）試驗(yàn)原理： 試驗(yàn)過(guò)程：保持接觸面的材料和粗糙程度不變,轉(zhuǎn)變壓力數(shù)據(jù)處理：（ 1）數(shù)據(jù)采集滑動(dòng)摩擦力數(shù)據(jù)采集質(zhì)量（ g） 壓力 f n（n ）滑動(dòng)摩擦力f（ n）（ 2）數(shù)據(jù)分析：f0f n試驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大?。篺 = ,其中 fn 表示 ,為 ,叫做 ,影響因素有 【例 2】在我國(guó)東北冰冷的冬季,雪橇為常見的運(yùn)輸工具；一個(gè)有鋼制滑板的雪橇連同車上的木料的總重量為4.9 ×104n；在水平的冰道上,馬要在水平方向用多大的力,才能夠拉著雪橇勻速前進(jìn)？三.滾動(dòng)摩擦力同學(xué)閱讀課本最終一段,明白滾動(dòng)摩擦力的概念1. 定義： 2. 特點(diǎn)：在壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力要比 小得多；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.課堂檢測(cè)1. 關(guān)于靜摩擦力,以下說(shuō)法正確選項(xiàng)（）a . 靜摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反