中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：《蝸牛和蘋果》_第1頁(yè)
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1、中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：蝸牛和蘋果 謎語(yǔ)導(dǎo)入：師：今天有一位動(dòng)物朋友要來(lái)做客，看誰(shuí)能最快 猜出它的名字。走路慢吞吞；身背小房子；沒手也沒腳。會(huì) 是誰(shuí)呢？（幼兒猜）教師公布答案：蝸牛。二、基本部分：（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并嘗試講述圖片內(nèi) 容。師：小蝸牛身邊發(fā)生了一件奇怪的事，我們來(lái)看一看， 到底發(fā)生了什么事情？1 、（出示圖片一）幼兒觀察、講述。討論：1）蝸牛的家里來(lái)了誰(shuí)？（2）蘋果怎么會(huì)來(lái)到蝸牛的家里？它們之間會(huì)發(fā)生什 么事情？請(qǐng)單個(gè)幼兒講述圖片一內(nèi)容。2 、（出示圖片二）幼兒觀察、講述。討論：（1）蘋果發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)變色？（2）如果這個(gè)有點(diǎn)壞了的蘋果出現(xiàn)在你的面前，你會(huì) 怎么做呢

2、？我們來(lái)看看小蝸牛是怎么做的？請(qǐng)單個(gè)幼兒講述圖片二內(nèi)容。3 、（出示圖片三）幼兒觀察、講述。1）小蝸牛為什么哭了？蘋果是生病了嗎？（2）看到蝸牛這么傷心， 烏龜醫(yī)生給蝸牛說(shuō)了一些話，蝸牛聽了以后，又開心地笑了，猜猜烏龜醫(yī)生對(duì)蝸牛說(shuō)了什 么話？（幼兒猜，教師講述）（3）蘋果媽媽的寶寶是誰(shuí)？她為什么要腐爛？教師出示切開的蘋果，幼兒找出蘋果寶寶。請(qǐng)單個(gè)幼兒講述。4 、（出示圖片四）幼兒觀察、講述。（1）第二年發(fā)生了什么事？2）小蘋果樹是從哪里來(lái)的？（3）來(lái)我們變成一顆小小的種子，長(zhǎng)成小樹吧。（二）引導(dǎo)幼兒看圖片，把圖片內(nèi)容編成一個(gè)完整的 故事。師：原來(lái)這些圖片講的就是蝸牛和蘋果之間發(fā)生的故 事，現(xiàn)在我們?cè)囍阉姆鶊D片連起來(lái)完整講一下這個(gè)故事。 給故事起個(gè)好聽的名字。三、分享水果師：小

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