初中七年級班主任工作計劃

1、202x年初中七年級班主任工作方案精選 班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。今天給大家?guī)?02x年初中七年級班主任精選，希望可以幫助到大家。 一、班級根本情況分析 我班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比方早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶著下根本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居

2、第四。受到了年級組的表揚。 雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活潑，但兩極開展，一局部同學課堂答復下列問題積極性高漲，懂事，學習認真;更有一局部男同學淘氣、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。 二、具體措施： 在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作： 1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。 俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即

3、要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好根底，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，開展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習小學生日常行為標準，結(jié)合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動

4、。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、認真上好每一節(jié)德育課。 積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我標準，以到達良好的效果。 四、加強班干部的培養(yǎng)。 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一局部認真負責的學生干部，但是有局部還不適合擔任班級工作，所以在第

5、一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡送、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學效勞的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力量也就越大。 五、確立班集體的奮斗目標。 第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追

6、求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 六、正確運用“德育考核評比”。 上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“鼓勵勝于頌揚

7、，表揚勝于批評”的原那么，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識缺乏”，在輕松愉快的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。 七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

8、由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要： 第一，充分尊重保護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。 第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多

9、關(guān)心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打 向我報到的方法。 總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育奉獻力量。 初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體那么是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級(3)班第二學期班主任工作方案。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化;育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中

10、生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來;第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。 今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的根本情況及較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的

11、及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作方案，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作方案如下： 一、根本情況分析 本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉(zhuǎn)入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,局部學生興趣愛好比擬廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于根底較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個

12、同學紀律松散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。 二、工作目標 1.形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。 結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小清掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承當義務(wù)勞動。 2.形成勤奮好學，積極向上的班風。 培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比

13、優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氣氛。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和催促。 3.做好家訪工作，形成良好的教育氣氛。 學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪那么成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，到達教育的目的。 4、爭取期末被評為先進班級體。 5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。 6、加強科任之間的交流和溝通。 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力

14、，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。 三、工作措施 1、強化日常行為標準教育。以守那么和標準為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為標準養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、保護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為標準教育。以守那么和標準為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為標準養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、保護公物;做到儀表整潔,行為文

15、明,維護秩序,熱心公益。 2、加強法制平安教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)立和中小學生交通平安教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。 3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生老實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。 4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心開展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健

16、全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導與咨詢活動。 5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。 6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身開展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風氣,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。 7、通過 家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境。積極開展

17、以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。 一、班級根本情況分析 我班現(xiàn)有學生50人，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活潑，但兩極開展，一局部同學課堂答復下列問題積極性高漲，懂事，學習認真;但也有一局部男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。 二、具體措施： 在本

18、學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作： 一、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。 二、俗話說'沒有規(guī)矩，不成方圓'。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)那么、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好根底，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、

19、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、認真上好每一節(jié)德育課。 精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我標準，以到達良好的效果。 四、加強班干部的培養(yǎng)。 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一局部認真負責的學生干部，但是有局部還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡送、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤

20、學習，影響關(guān)系的，就對他們進行全心全意為同學效勞的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力量也就越大。 五、確立班集體的奮斗目標。 第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班

21、級凝聚力。 六、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。 孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 七、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要： 第一，充分尊重保護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為