制定行動(dòng)計(jì)劃制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

1、制定行動(dòng)方案制定行動(dòng)方案和實(shí)施方案 制定行動(dòng)方案 當(dāng)你完成了對(duì)培訓(xùn)成果的，開(kāi)始憧憬未來(lái)時(shí)，你可能會(huì)擔(dān)憂面對(duì)每天的生活壓力，很難執(zhí)行培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能，很容易就又回到原先熟悉的教學(xué)模式。為了幫助你成功實(shí)施你的愿景，你需要花時(shí)間制定出可行的行動(dòng)方案。 什么是行動(dòng)方案？ 行動(dòng)方案能夠幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)愿景，在教學(xué)過(guò)程中做出重要的變化。與愿景不同的是，行動(dòng)方案是具體的，始終關(guān)注可行性。這對(duì)于愿景來(lái)說(shuō)格外重要，沒(méi)有行動(dòng)方案支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。在行動(dòng)方案中，教師首先要確定他們打算進(jìn)行哪些變化，然后描述他們會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)這些變化。一個(gè)有效的行動(dòng)方案還需要按時(shí)間順序列出需要完成的各項(xiàng)任務(wù)。 為什么需

2、要行動(dòng)方案？ 研究指出，行動(dòng)方案在促成變化方面至少有 2 個(gè)作用： ? ? 行動(dòng)方案要求教師清楚地說(shuō)明他們希望完成的任務(wù)。研究說(shuō)明，當(dāng)人們有特定的、具體的目標(biāo)時(shí)，更容易做出明顯的變化。通過(guò)把要完成的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，他們便做出了承諾。通過(guò)把目標(biāo)與其他人分享，他們?cè)谕瓿赡繕?biāo)的過(guò)程中會(huì)變得更有責(zé)任感。 行動(dòng)方案能夠預(yù)見(jiàn)問(wèn)題和確定資源。在教學(xué)中，花時(shí)間運(yùn)用新知識(shí)去解決問(wèn)題往往是困難的，因此很容易又回到原先熟悉的方法中。通過(guò)預(yù)先想到可能的挑戰(zhàn)，教師能有更好的準(zhǔn)備，并建立起支持系統(tǒng)，在需要時(shí)能夠?yàn)樗麄兲峁椭?行動(dòng)方案應(yīng)包含哪些內(nèi)容？ 行動(dòng)方案的內(nèi)容可能千差萬(wàn)別，但有些要素是所有行動(dòng)方案都具備的。參見(jiàn)下面表

3、中的信息， 制訂行動(dòng)方案 現(xiàn)在到了你自己制訂行動(dòng)方案的時(shí)候了。 在下一個(gè)活動(dòng)中，你要檢查并分享你的行動(dòng)方案，向其他學(xué)員展示你的行動(dòng)方案。你也會(huì)觀摩其他學(xué)員的行動(dòng)方案。請(qǐng)按照下面的步驟制訂行動(dòng)方案： 1. 首先瀏覽一下你在培訓(xùn)期間所完成的活動(dòng)，以及反思學(xué)習(xí)的收獲。回想一下有哪些 方法使你能夠在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)素養(yǎng)以提高你的課堂效率和教學(xué)效果。 2. 閱讀以下問(wèn)題，在一張白紙上，記錄對(duì)下面問(wèn)題的答復(fù)。 1. 目標(biāo)是能夠?qū)崿F(xiàn)愿景的關(guān)鍵步驟或手段，你的長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)分別是什么？ 2. 你將運(yùn)用什么策略，完成什么任務(wù)，來(lái)到達(dá)你的目標(biāo)？ 3. 你預(yù)計(jì)會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)？你的應(yīng)對(duì)措施是什么？ 4. 請(qǐng)列出你完

4、成短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的時(shí)間表。你會(huì)采用什么樣的形式呈現(xiàn)這個(gè)信 息？ 5. 你會(huì)用到哪些資源？列出你找到的網(wǎng)站、你創(chuàng)作的作品以及可以幫助你的同事。 6. 你會(huì)怎樣組織你的行動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)？開(kāi)頭，中間和結(jié)尾分別說(shuō)什么？ 7. 你將用哪些軟件來(lái)制作你的行動(dòng)方案？哪些圖片、表格和文件你會(huì)用microsoft word軟件設(shè)計(jì)？哪些類型的演示你可能用microsoft powerpoint軟件？你會(huì)用 microsoft excel軟件制作什么樣的工作表和圖表？ 現(xiàn)在你就要開(kāi)始選擇適宜的軟件工具制作你的行動(dòng)方案了。 制作行動(dòng)方案 現(xiàn)在你將要開(kāi)始制作行動(dòng)方案。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是在下一個(gè)模塊開(kāi)始之前完成行動(dòng)方案的

5、制作，所以如何有效地運(yùn)用時(shí)間就顯得尤為重要了。 1. 2. 再讀一遍你那份行動(dòng)方案。 盡可能地收集所需要的資源，并完成需要完成的研究。利用身邊各種可以獲得的資 源，例如從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)和同事中得到你所需要的信息。 3. 當(dāng)你需要知道如何具體地完成某一任務(wù)時(shí)，可以參見(jiàn)前面模塊中你所完成的活動(dòng)。 你也可以參見(jiàn)軟件技能速查手冊(cè)一書(shū)，以了解某個(gè)軟件技能的操作步驟。 4. 按需要組織你的。 5. 保存你的作品。 檢查行動(dòng)方案 現(xiàn)在，你已經(jīng)完成了行動(dòng)方案的制作，但還需要對(duì)它再次檢查，并略做修改。確保演示文稿各局部都能夠正常運(yùn)行，方案內(nèi)容清楚，切實(shí)可行。 從頭到尾播放一遍你的行動(dòng)方案。 確認(rèn)你的演示文稿及相關(guān)的鏈接、切換效果、視頻、動(dòng)畫(huà)和聲音文件都能正常運(yùn)行。 再次檢查你的行動(dòng)方案，確保它包含以下幾個(gè)局部： 1. 具有一定挑戰(zhàn)性的與此次內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)改良目標(biāo)。 2. 充分闡述如何運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)策略的假設(shè)干任務(wù) 。 3. 針對(duì)不同領(lǐng)域可能遇到的挑戰(zhàn)而提出的可行的解決方案。包含你要到達(dá)目標(biāo)所需 完成的所有任務(wù)的完成時(shí)間表。