2022年《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載迎面接力跑教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本課教學(xué)以新課標(biāo)中“ 堅持健康第一 ” 、“ 以學(xué)生發(fā)展為中心 ” 、“ 重視學(xué)生的主體地位 ” 為指導(dǎo)思想，激發(fā)每個學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的意識， 關(guān)注個體差異和不同需求， 確保每個學(xué)生都能體驗成功的樂趣。由于學(xué)生自身條件、運動技能等方面有個別差異，在教學(xué)中采用異質(zhì)分組的形式， 使學(xué)生體驗團結(jié)友愛和競爭的重要性。培養(yǎng)學(xué)生積極進取和團結(jié)協(xié)作的意識，同時也可以體驗體育運動的樂趣。二、教材簡析：迎面接力跑是小學(xué)田徑教學(xué)的主要教材，通過練習(xí)不僅可以提高學(xué)生各種快速奔跑能力、 機體無氧代謝能力， 而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對

2、于促進學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。讓學(xué)生在體驗快速跑的樂趣基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力， 掌握接力跑的基本技術(shù)與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與本節(jié)課教學(xué)。三、學(xué)情分析：水平三學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，活潑好動、求知欲強，但精力不集中。因此， 教師要積極引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，并且在學(xué)練中培養(yǎng)學(xué)生探究、分析、自控能力和解決問題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - -

3、- - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、技能目標(biāo)：掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力；掌握推小車，發(fā)展協(xié)調(diào)能力手臂和腰腹力量; 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。五、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：正確交接棒的方法。教學(xué)難點：交接棒與跑的結(jié)合速度。六、教法與學(xué)法：以學(xué)生為中心， 教師起組織、 輔導(dǎo)、參與與促進作用， 學(xué)生通過探究、協(xié)作、討論、交流等方法進行學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。教法主要采用：1講解法語言是教師向?qū)W生傳授知識，與學(xué)生交流情感的主要方式。本課中，教學(xué)語言貫穿于整個過程， 如

4、發(fā)布口令、隊形調(diào)動、基本動作的描述、重難點的講解等。還要根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)契機，適時進行表揚、指正、鼓勵、指導(dǎo)，有意識的滲透道德情感教育等。2示范法即教師示范、學(xué)習(xí)同伴的示范、正確示范、錯誤示范等，這些示范有利于提高學(xué)生興趣，使學(xué)生獲得具體、形象、生動、鮮明的觀念和直接經(jīng)驗，便于學(xué)生獲得更多的知識。3重復(fù)練習(xí)法依據(jù)體育學(xué)科特點，學(xué)生要真正掌握交接棒動作技術(shù)、技能，提高身體素質(zhì)，必須親身實踐，才能逐步掌握相關(guān)動作。本課主要通過學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇

5、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載探討、合作練習(xí)， 使學(xué)生經(jīng)過多次練習(xí)磨合掌握交接棒動作方法，并突破重難點。4合作探究法通過小組的討論和及時總結(jié)自評，讓學(xué)生進行合作性練習(xí)， 不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。七、教學(xué)流程：本課教學(xué)過程分為導(dǎo)入階段-熱身階段 -探究體驗階段 -身心放松階段四個部分。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -

6、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)階段：水平三人數(shù)：教師：第8課教學(xué)內(nèi)容1)迎面接力跑 2）游戲：推小車3)游戲：貼膏藥教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1）了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。技能目標(biāo)2）掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力；掌握推小車，發(fā)展協(xié)調(diào)能力手臂和腰腹力量。情感目標(biāo)3）培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。教學(xué)重點重點（難點）：掌握正確的交接棒方法。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)手段時間組織教學(xué)和教學(xué)要求運動負(fù)荷次數(shù)時間開始部分一、體育委員整隊，報告人數(shù)二、

7、 師生問好三、 宣布課的內(nèi)容和要求1、迎面接力跑2、推小車3 組織：四列橫隊要求：隊列整齊，精神飽滿。4 3 1、熱身操2 組織方法：87 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載準(zhǔn)備部分（一）上肢運動（二）腰部運動（三）踢腿運動（四）踝關(guān)節(jié)運動（五）原地高抬腿練習(xí)（六）原地擺臂練習(xí)3 x x x x x x x x x x x

8、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教學(xué)要求：1、 動作到位，準(zhǔn)備活動做充分。2、 聽從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明。拍基本部分一、迎面接力跑動作要領(lǐng)：傳棒者將接力棒豎立，接棒 者 五 指 張 開 接棒。要求：接棒準(zhǔn)確，方法正確。二游戲：推小車游戲方法：學(xué)生兩人一組，一人雙手撐地，另一人在背后將練習(xí)者兩腿抬起，練習(xí)者雙手撐地向前移動 . 15 6 6 組織方法：分四組進行5m 20m 教法：1）教師示范，講解練習(xí)的方法及要求。2）學(xué)生熟悉性練習(xí)。3）教師巡回指導(dǎo)，觀察糾正。4）提高

9、練習(xí)，小結(jié)練習(xí)技巧。5）表揚優(yōu)勝，提出希望。組織方法：x x x x x x x x 3 5 13 6 6 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三游戲：貼膏藥游戲方法：學(xué)生三至四人一組前后站立，集體圍成一個圓圈，圓圈中間先指定兩個自由人，當(dāng)游戲開始時被追者積極跑動貼到任何 一 個 隊 列 的 前面，此對最后的一位 同 學(xué) 變

10、為 被 追者，依此方法進行。x x x x x x x x x x x x 要求：安全練習(xí)組織方法：教師分組。要求：跑動積極，反應(yīng)迅速。結(jié)束部分一、放松練習(xí)簡單舞蹈動作組合二、小結(jié)，提出希望和要求2 2 1 組織方法：散點。教法：音樂伴奏，師生共舞。要求：動作放松，生動活潑。師生共同小結(jié)，評價。師生共同收回器材。5 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - -

11、- - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課后反思：本課堅持 “ 以學(xué)生為本 ” ，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，優(yōu)化了體育教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生主體意識、主動、積極的態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神的身心健康的人。 本課通過迎面接力跑教學(xué)既讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、 形成一定的運動技能又發(fā)展學(xué)生的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平。整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生是在積極思考學(xué)習(xí)中感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，而不是毫無目“ 玩” 的高興，讓學(xué)生在掌握技能后體驗成功的樂趣， 并且在以后的教學(xué)中要注意從這個方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)有所獲。三、整理場地和器材預(yù)計練 習(xí)密 度平 均心 率強度指數(shù)授 課記錄班級 六（1） 六（2） 六（3） 六 （4）4055% 100-135次/分40%60% 日期場