2021名著的讀后感個(gè)人收獲

1、2021名著的讀后感個(gè)人收獲名著讀后感1 別人說，只有復(fù)雜的目光才干看懂復(fù)雜的東西。但是，“心卻是不一樣，只有最純真的心才干讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證實(shí)了這一點(diǎn)：他的巨作愛的教育就用小孩最單純最微小的心表達(dá)了世間最復(fù)雜最偉大的愛。 而在這微小而單純的心中，我感觸最深的是精神講話。 故事是寫男孩馬可爾家里很窮，為了還債，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。馬可爾決定獨(dú)自去找媽媽，開始了萬里尋母的困難歷程 在路上，馬可爾經(jīng)歷了一切酸甜苦辣：船上的顛簸使他站不起來;疾病的煎熬使他痛苦不堪但是，一路走來，有許多人給了他愛：酒吧老板的一點(diǎn)路費(fèi);船長請的一頓午餐;以

2、及所有的人，都給予了他一份微小的愛。而正是這不起眼的水滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，匯成了小溪，匯成了江河，滋潤著心的沙漠 最后等到的，不一定是完美。當(dāng)馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫(yī)院時(shí)，他見到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛滋潤了母親干枯的心，手術(shù)很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語重心長地說：“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親啊。 關(guān)于愛，我不懂也不會(huì)。但我唯一能做的就是學(xué)會(huì)制造與派送愛;關(guān)于“心，我還是什么也不明，所以，我也要學(xué)會(huì)體會(huì)與感動(dòng)。或許，這也是人生的階梯。 名著讀后感2 作品簡介：童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別

3、為在人間、我的大學(xué))。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的熟悉，對社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。 昆蟲記是法國出色昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾(jean-henri casimir fabre1823-1915)的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔畢生研究成果和人生心得于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。昆蟲世界、昆蟲記也叫做昆蟲物語、昆蟲學(xué)札記或昆蟲的故事，英文名稱是thereco

4、rds aboutinsects，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩。被法布爾譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬,還被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾。不僅真實(shí)地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)、人生。 昆蟲記譽(yù)滿全球，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩。法布爾被法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人。 名著讀后感3 雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。他樸實(shí)，忠厚，為人老實(shí)，樂于助人，他的事跡伴著風(fēng)兒傳遍了神州，飄進(jìn)了億萬華夏兒女心中。今天，我懷著無比崇敬的心情閱讀了雷鋒故事這本書。 雷鋒1940年12月18日出生在長沙市望城區(qū)安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡家堂的小村子，那時(shí)新中國還未

5、成立。雷鋒家是農(nóng)民，受盡了地主的欺負(fù)，可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的滄桑。后來新中國成立了，雷鋒加入了兒童團(tuán)，向無惡不作的地主討回了血債，經(jīng)過多年苦難，他終于百煉成鋼，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他不知疲乏的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把它插在那里他就在哪兒發(fā)揮作用，他助人為樂，為高尚的事業(yè)奮不顧身，大壩搶修時(shí)可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方時(shí)，總能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運(yùn)送任務(wù)中，雷鋒不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻(xiàn)出了自己年輕的生命，年僅22歲。 讀書后我不禁陷入深思，雷鋒為了人民的事業(yè)艱難奮斗，奮不顧身的精神被我們稱為“雷鋒精神，中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神“支撐起

6、來的嗎?從古至今的仁人志士，不都是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂嗎?“雷鋒精神是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神的財(cái)富。 雷鋒平常總說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不經(jīng)百煉，難以成鋼!讓我們銘記這句話，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，為我國早日建設(shè)成世界強(qiáng)國而奮斗。加油! 名著讀后感4 今天我讀了圓明園的毀滅這篇文章。心中充滿了惋惜和憤慨。惋惜那美麗無比的圓明園變成如今的廢墟，憤慨那可惡的強(qiáng)盜把我們中國的寶物都占為己有。 當(dāng)時(shí)，美麗的圓明園是我國最棒的皇家園林，也是世界的博物館，藝術(shù)館。修建圓明園，耗費(fèi)了150多年的時(shí)間。但是，中國人民的心血，在1860年10月6日，遭受英法聯(lián)軍的破壞。此后，恢弘而又神

7、奇的圓明園就只留幾根殘柱了。 當(dāng)我讀到“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不走的，就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走，就任意破壞，毀掉時(shí)，我的五臟六腑都絞在了一起，腦子里一邊想象那種悲慘的場景，一邊自言自語：“這些侵略者真是太該打了，這樣欺負(fù)當(dāng)時(shí)的中國，這種以強(qiáng)欺弱的野蠻行徑，真是可恨。明明是我們國家自己的寶貝財(cái)產(chǎn)，怎能讓別的國家想拿就拿，想毀就毀呢? 這篇課文使我想起，在一則資料上看到強(qiáng)盜們搶走我們中國的寶物后，進(jìn)行拍賣的場景，他們利用我們的珍寶得來大量的金錢。原本是我們中國的寶物，如今想要從他們手里再拿回來，還得支付昂貴的費(fèi)用。唉，這些都是強(qiáng)盜們的罪惡呀! 以前的中國確實(shí)太弱了，不過我以

8、后一定要好好學(xué)習(xí)，長大為我們的中國做貢獻(xiàn)，讓我們銘記國恥，振興中華! 名著讀后感5 世上每一個(gè)人都有各自的人生道路，但是人生道路并不是一帆風(fēng)順的。在人生旅途中，既有坎坷，也有坦途;即有荊棘，也有鮮花;既有眼淚，也有歌聲;既有痛苦，也有幸福;即有陷阱，也有成功選擇什么樣的人生道路，如何面對人生道路上的種種不測，是擺在每個(gè)人面前嚴(yán)峻的人生課題。 孫子曰：“軍爭之難者，以迂為直，以患為利。 (軍爭篇) “投之亡地然后存，陷之死地然后生。夫眾陷于害，然后能為勝敗。(九地篇)這兩句話意思是說，部隊(duì)爭取先機(jī)之利最困難的地方，是要把迂回的彎路變?yōu)橹甭?，要把不利變成有利。把士卒投入危地，才干轉(zhuǎn)危為安;陷士卒于

9、死地，才干轉(zhuǎn)死為生。部隊(duì)陷入危境，然后才干奪取勝利。歷史上不少名君良將正是運(yùn)用孫子這一用兵思想，導(dǎo)演了一幕幕轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)死為生，轉(zhuǎn)患為利的活劇。我國古代著名戰(zhàn)將韓信井陘背水之戰(zhàn)，就是“以患為利的著名戰(zhàn)例。人生競爭如同戰(zhàn)場軍爭。在人生的旅途中，不但常有失意、挫折和失敗，有時(shí)還會(huì)碰到突如其來的厄運(yùn)。明智的人，正是在這一次次的挫敗和一個(gè)個(gè)逆境中，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，從中獲取了一次次勝利和成功。生活的辯證法告訴我們，逆境固然是人生道路上的不利條件，但當(dāng)這種不利因素轉(zhuǎn)化為催人發(fā)奮，戰(zhàn)勝厄運(yùn)的強(qiáng)大動(dòng)力時(shí)，它又變成了好事。逆境可以激勵(lì)弱者，造就強(qiáng)者;逆境可以磨煉意志，笑對人生。 名著讀后感6 童年記

10、敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇,這也是他黑暗的少年時(shí)代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉(xiāng)同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個(gè)小染坊，家境十分?jǐn)÷?。這導(dǎo)致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分小氣。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈依洛和雅科夫的品質(zhì)更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財(cái)足以反映當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)狀況。 阿廖沙親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進(jìn)他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過了童年的生活。無論這樣，阿廖沙還是長成了一個(gè)正直.、勇敢、善良的人。因?yàn)樗庾婺傅膼郏驗(yàn)樯屏嫉摹靶〈膶?，因?yàn)橹液窭蠈?shí)的老長工，他們培