瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復(fù)習(xí)及答案(三篇)(精編版)

1、- 1 - 瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復(fù)習(xí)及答案(三篇 )目錄：瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復(fù)習(xí)及答案一瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習(xí)卷及答案二瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習(xí)題及答案三2 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考總復(fù)習(xí)及答案一班級：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）f z m fan m f i m i j ng d cixi ng m ng nu ru l zh zhng q du y n二、比一比，再組詞。（10 分）悔（_）倦（_）晌（_） 優(yōu)（_ ）誨（_）圈（_）響（_）

2、憂（_ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）光陰似箭用兵一時(shí)養(yǎng)兵千日日月如梭兵來將擋戰(zhàn)無不勝攻無不克水來土掩四、想一想，選詞填空。（10 分）既然就因?yàn)樗灾灰? / 15 現(xiàn)在你們（ _ ）想聽，我（ _）講講吧?。╛ ）他近視，（ _）沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（_ ）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_）可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1）整片樹林仿佛成了一座音樂廳。（仿寫比喻句）_ （2）春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。（仿寫擬人句）_ （3）時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。（改成被字句）_ （4）我努力睜開眼睛。 我看見父親正在

3、打磨一塊冰。 （把兩句話合并為一句話）_（5）每個(gè)孩子都興高采烈，雖然他們的耳語測試做得挺好。（修改病句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）秋天，那條金色的小路我年幼的時(shí)候，一到秋天，通向村外的那條公路就變成了金色，成了全村人曬糧食的好地方。說是公路，其實(shí)是一條兩三米寬的土路，上面用碎石子鋪就。路的中間略高，浮土也多些，兩側(cè)卻被大大小小的車轱轆碾壓過，顯得低矮且瓷實(shí)。收獲的季節(jié)到了，這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿，變成了金黃色，從村頭一直鋪向遠(yuǎn)處，一層又一層，像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。對小孩子來說，稻草鋪就的金色路是美麗的，也是神秘的。我就不止一次從里面撿過新奇、 好玩的玩意兒。

4、 有一回，我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小，形狀各異，讓我十分著迷。我用這些花紋不同的4 / 15 鑰匙在泥塊上印圖案， 在河灘上畫畫， 還把它們當(dāng)作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。如今，那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見了蹤影，取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路， 然而，在奔馳的車流中， 我分明看到了當(dāng)年曬糧食的那條金色的小路 1用聯(lián)系上下文的方法，給下列詞語選擇正確的解釋。(1)瓷實(shí)（ _） a.結(jié)實(shí)。 b.又硬又脆。(2)神秘（ _） a.非常奇妙。 b.使人摸不透的。2判斷對錯(cuò)，對的打 “”，錯(cuò)的打 “”。(1)通向村外的那條小路一到秋天就變成金色，是因?yàn)殇伭艘粚佑?/p>

5、一層的樹葉。（_）(2)選文第自然段運(yùn)用比喻的修辭方法，把“ 各種各樣的農(nóng)作物 ” 比作“ 厚厚的棉襖” 。（_）(3)通向村外的那條公路其實(shí)是一條用碎石子鋪就的兩三米寬的土路。（_）3“ 我” 在這條金色的小路上做過哪些活動？_ 4你喜歡短文中的 “ 金色的小路 ” 嗎？說說你的理由。_ 七、習(xí)作。（ 15 分）記人我的老師點(diǎn)撥： 仔細(xì)觀察老師的外貌。再抓住老師的特點(diǎn)，并用具體事例來說明這個(gè)特點(diǎn)。例如：老師很關(guān)心我們。接著寫具體事例老師是怎樣關(guān)心你們的。最后，表達(dá)你對老師的敬愛之情。_5 / 15 _6 / 15 參考答案：一負(fù)責(zé)麻煩莫非沒精打采兇猛懦弱蠟燭爭奇斗艷二后悔疲倦晌午優(yōu)秀教誨圈地

6、響聲憂傷三四既然就因?yàn)樗灾灰臀逄焐系陌自品路鹗且蛔鶎m殿。風(fēng)吹散了柳樹的頭發(fā)。它被時(shí)時(shí)吹來的一陣風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。當(dāng)我努力睜開眼睛，正看見父親正在打磨一塊冰。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z測試做得挺好。六1a b 23“ 我” 在這條金色的小路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙，并用這些鑰匙在泥塊上印圖案，在河灘上畫畫，把它們當(dāng)作掘土的小鏟子，在山坡上挖草根。4喜歡，因?yàn)檫@條 “ 金色的小路 ” 有童年的回憶和快樂。7 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習(xí)卷及答案二班級：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）yn

7、 zi chi huo kn dun u z y n li o li l i l j n p i li pn m ng c zhung 二、比一比，再組詞。（10 分）饒（_）富（_）劃（_）貴（_）繞（_）福（_）找（_）潰（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）豐收的谷粒綻開的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的草原8 / 15 四、想一想，選詞填空。（10 分）（1）這篇文章重點(diǎn)（ _），讀了以后印象深刻。（2）李春是古代（ _）的橋梁建筑師。2美麗 美妙（1）那些（ _）的詩句深深地打動了我的心。（2）杭州是一座（ _）的旅游城市。3發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）李時(shí)珍（ _）舊的藥物書有不少缺點(diǎn)。（2）人們

8、仿照青蛙的眼睛（_）了電子蛙眼。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）(1)牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦懢渥樱?_ (2)艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫句子）_ (3) 花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。（改成“ 把” 字句） _ 六、閱讀短文，回答問題。（20 分）哥哥和小鳥一天，哥哥發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我相信那是一只小海鷗。它躺在那兒，飛不起來。哥哥沒有經(jīng)歷過病痛和死亡。他很憐憫 (m n )小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。哥哥把小鳥捧在手里。 他小心地把它帶回家， 放在一個(gè)墊了羊毛的紙盒子里。9 / 15

9、 他喂它水和食物，還和它聊天?？葱▲B是哥哥早晨醒來時(shí)想到的第一件事，也是他睡覺前想著的最后一件事。早晨他會跑出去看看小鳥怎么樣， 晚上他會和它道晚安， 并小心地?fù)崦某岚?。哥哥喜歡上了小鳥。小鳥的健康對哥哥來說變得非常重要。1哥哥為什么要把小鳥帶回家？用“_”在文中畫出來。2小鳥聽不懂人類的語言，哥哥為什么還要和它聊天？_ 3哥哥對小鳥的感情變化是從_到_ 。4哥哥認(rèn)為小海鷗應(yīng)該“開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事”，你覺得海鷗們該做的事是什么呢？_ 5讀了哥哥和小鳥的故事，你覺得人類和動物應(yīng)該怎樣相處？_ 七、習(xí)作。（ 15 分）有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流， 現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫

10、下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人， 讓你快樂的事， 自己喜歡的景或物 自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。_10 / 15 _11 / 15 參考答案：一影子 柴火 砍斷 規(guī)則顏料 流淚 路徑 排列拼命 粗壯二富饒富有劃水寶貴環(huán)繞幸福尋找潰敗三四1. （1） 突出（2） 杰出 2.（1） 美妙（2） 美麗 3.（1） 發(fā)現(xiàn)（2）發(fā)明五小柳樹舉起了綠色的小胳膊。七點(diǎn) , 睡蓮從夢中醒來。植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。六1他很憐憫小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。2因?yàn)楦绺缯J(rèn)為小鳥同

11、人類一樣有情感，他把小鳥當(dāng)成了朋友。3憐憫喜歡4提示：可以是在大海上快樂地飛翔，也可以是和伙伴們一起捕捉小魚。只要表達(dá)出海鷗們生活得自由自在即可。17示例：人類和動物應(yīng)該友好相處。 人們應(yīng)該把動物當(dāng)作好朋友一樣來關(guān)心和愛護(hù)。12 / 15 瀘教版三年級語文下冊第三次月考提升練習(xí)題及答案三班級：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）li ng gu ng kn ch i xi o hu li l i （_）（_）（_）（_）l y u k lin m i y u pn mng（_）（_）（_）（_）二、比一比，再組詞。（10 分）

12、郊（_）渣（_）誠（_）效（_）查（_）城（_）胸（_）低（_）惜（_）淘（_）底（_）蠟（_）三、讀一讀，連一連。（10 分）路上行人欲斷魂清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛牧童要遙杏花村向人詢問酒家哪里有清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。借問酒家何處有牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。四、想一想，選詞填空。（10 分）a靜悄悄b懶洋洋c亂糟糟d慢騰騰13 / 15 1. 海參在海底（ _）地蠕動。2.上課了，教室里（ _）的。3.我放學(xué)一回家，就發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得（_）的。4.蝸牛在墻上（ _）地爬著。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）只要用勁拉啊拉的 ,一整頭牛就是我的了。 (用加點(diǎn)的詞語寫

13、句子 ) _ 2.可是,那么長的頭發(fā) ,洗起來不是很麻煩嗎 ?(改為肯定句 ) _ 3.我真希望變成一棵樹 ,這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。(仿寫句子 ) 我真希望 _, 這樣就 _。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）哥哥和小鳥一天，哥哥發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我相信那是一只小海鷗。它躺在那兒，飛不起來。哥哥沒有經(jīng)歷過病痛和死亡。他很憐憫 (m n )小鳥。他覺得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。哥哥把小鳥捧在手里。 他小心地把它帶回家， 放在一個(gè)墊了羊毛的紙盒子里。他喂它水和食物，還和它聊天?？葱▲B是哥哥早晨醒來時(shí)想到的

14、第一件事，也是他睡覺前想著的最后一件事。早晨他會跑出去看看小鳥怎么樣， 晚上他會和它道晚安， 并小心地?fù)崦某岚?。哥哥喜歡上了小鳥。小鳥的健康對哥哥來說變得非常重要。1哥哥為什么要把小鳥帶回家？用“_”在文中畫出來。2小鳥聽不懂人類的語言，哥哥為什么還要和它聊天？14 / 15 _ 3哥哥對小鳥的感情變化是從_到_ 。4哥哥認(rèn)為小海鷗應(yīng)該“開開心心地做海鷗們應(yīng)該做的事”，你覺得海鷗們該做的事是什么呢？_ 5讀了哥哥和小鳥的故事，你覺得人類和動物應(yīng)該怎樣相處？_ 七、習(xí)作。（ 15 分）寫作要求：在這個(gè)學(xué)期中，你對哪個(gè)人最熟悉，你對哪件事印象最深刻，你對哪次活動興奮不已， 你對哪處景物特別喜歡， 選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫下來。字跡工整。題目自擬。_15 / 15 參考答案：一亮光砍柴消化流淚旅游可憐煤油拼命二郊外；渣子；誠實(shí)；效果；檢查；城市；胸脯；低下；可惜；淘氣；河底；蠟燭；三四b a c d 五1.示例:只要你肯靜下心來聽我說,就會知道事情的真相。